Babansky, Yuri Konstantinovich
Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 3 juni 2019; kontroller kräver 4 redigeringar .| Yuri Konstantinovich Babansky | |
|---|---|
| Födelsedatum | 7 januari 1927 |
| Födelseort | RSFSR , USSR |
| Dödsdatum | 9 augusti 1987 (60 år) |
| En plats för döden | |
| Land | Sovjetunionen → Ryssland |
| Vetenskaplig sfär | pedagogik |
| Arbetsplats | APN USSR |
| Alma mater | RGPI |
| Akademisk examen | doktor i pedagogiska vetenskaper |
| Akademisk titel | akademiker vid USSRs vetenskapsakademi , professor |
| Känd som | författare till begreppet inlärningsoptimering |
| Utmärkelser och priser |
  |
Yuri Konstantinovich Babansky ( 7 januari 1927 - 9 augusti 1987 ) - sovjetisk lärare , akademiker vid USSR:s vetenskapsakademi (1974).
Biografi
Efter examen från fakulteten för fysik och matematik vid Rostov Pedagogical Institute (1949), undervisade han där kurser i pedagogik, metoder för att lära ut fysik från 1958 till 1969, vicerektor för Rostov Pedagogical Institute.
Från 1975 till 1977 var han rektor för IPK för lärare i pedagogiska discipliner vid Academy of Pedagogical Sciences of the USSR.
Fullständig medlem av USSR APN (1974). Sedan 1976, akademiker-sekreterare vid institutionen för teori och historia av pedagogik vid Akademien för pedagogik i Sovjetunionen, sedan 1979 vicepresident för vetenskapsakademin i Sovjetunionen.
Han begravdes på Kuntsevo-kyrkogården .
Vetenskaplig verksamhet
Han utvecklade en teori om inlärningsoptimering som ett vetenskapligt baserat val och implementering av en variant av inlärningsprocessen, som övervägdes utifrån framgången med att lösa problem och elevernas utveckling, utbildning och fostran. Optimering tolkades som en av aspekterna av den allmänna teorin om den vetenskapliga organisationen av pedagogiskt arbete. Han föreslog ett system med specifika rekommendationer om val av effektiva former och metoder för att förhindra dåliga framsteg och upprepningar, baserat på en omfattande studie av orsakerna till skolbarns misslyckanden.
Vetenskapliga artiklar
- Optimering av inlärningsprocessen. Allmän didaktik. aspekt, M., 1977.
- Optimering av undervisning och fostran. bearbeta. Metod. basics, M., 1982.
- Optimering ped. bearbeta. (I frågor och svar), K. (medförfattare).
- Undervisningsmetoder i modern. Allmän utbildning skola, M., 1985.
- Fav. ped. verk, M., 1989.
och så vidare.
Om honom
- Chobotar A., Är det inte dags att läsa igen // National Education, 1991, nr 2.
Länkar
- Graven av Yu.K. Babansky Arkivexemplar av 25 januari 2018 på Wayback Machine
 Släktforskning och nekropol | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||