Zinaida Ivanovna Vasilyeva | |
---|---|
Födelsedatum | 2 juli 1924 |
Födelseort | v. Lazarevichi , Tikhvinsky District , Leningrad Oblast , Ryska SFSR , USSR |
Dödsdatum | 10 oktober 2013 (89 år) |
Land | Sovjetunionen → Ryssland |
Vetenskaplig sfär | pedagogik |
Arbetsplats | Russian State Pedagogical University uppkallad efter A. I. Herzen |
Alma mater | LGPI uppkallad efter A. I. Herzen |
Akademisk examen | Doctor of Education (1974) |
Akademisk titel |
Professor (1975) akademiker vid USSR:s vetenskapsakademi (1989) |
Utmärkelser och priser |
|
Zinaida Ivanovna Vasilyeva ( 2 juli 1924, byn Lazarevichi , Tikhvinsky- distriktet , Leningrad-regionen , RSFSR , USSR - 10 oktober 2013 ) - sovjetisk och rysk lärare , akademiker vid USSR:s vetenskapsakademi (1989).
Hon föddes den 2 juli 1924 i byn Lazarevichi, Tikhvin-distriktet, Leningrad-regionen.
1950 tog hon examen från den historiska avdelningen vid Leningrad State Pedagogical Institute uppkallad efter A. I. Herzen .
1953 avslutade hon sina forskarstudier vid institutionen för pedagogik och försvarade framgångsrikt sin doktorsexamen.
Sedan 1953 arbetade hon som lärare vid Pedagogiska institutionen.
Hon har varit professor vid institutionen sedan 1975.
1974 disputerade hon för sin doktorsavhandling, ämne: "The moral education of students in educational activity."
Från 1976 till 1991 ledde hon institutionen för pedagogik. Under denna period skötte hon, som avdelningschef för huvuduniversitetet, allmän ledning av forskningsverksamheten vid pedagogiska institutionerna vid de största universiteten i landet.
1989 valdes hon till akademiker vid Akademien för pedagogiska vetenskaper i Sovjetunionen .
Död 10 oktober 2013. Hon begravdes på Serafimovsky-kyrkogården (kommunistisk plats).
Hon grundade den vetenskapliga och pedagogiska skolan "Teori och metoder för moralisk utbildning av studenter", vars resultat presenteras i ett antal publikationer.
Författare till mer än 160 vetenskapliga artiklar, inklusive läroböcker och läromedel för studenter och doktorander om utbildningens historia och teori, vetenskapliga och metodologiska rekommendationer och vetenskapliga rapporter om organisationen av experimentellt arbete i staden, distrikten och skolor.
Deltagare i många internationella vetenskapliga och pedagogiska symposier och konferenser, kongresser och seminarier, ledare och utvecklare av omfattande forskning inom de ledande områdena inom inhemsk vetenskap: pedagogikens historia, teori och metodik för uppfostran och utbildning, moralisk utbildning av skolbarn, värdeorientering av elever, elever, lärare.
Sedan 1973 övervakade hon doktoranders arbete och sedan 1986 - doktorander.
Hennes studenter försvarade framgångsrikt 64 kandidater och 8 doktorsavhandlingar.