| buga sig mot marken | |
|---|---|
| Genre | berättelse |
| Författare | Agniya Kuznetsova |
| Originalspråk | ryska |
| Datum för första publicering | 1976 |
| förlag | Sanning |
Huvudidén med berättelsen avslöjas i början. Dessa är mycket sanna, moderna ord som " Det är lättare att göra en elev utbildad än att i sin själ bekräfta respekten för en person som det högsta värdet, så att en person från barndomen skulle vara en vän, kamrat, bror för en annan person. Därför måste läraren först och främst vara en pedagog .” ... Berättelsens huvudperson, Nikolai Mikhailovich den förskräcklige, är en sann lärare, utbildare och mentor.
tidningen " Sovjetpedagogik ", 1981 [1]"Bå dig för jorden" - en berättelse av Agnia Kuznetsova . Första gången publicerad i tidningen " Oktober " nr 3-4 för 1976.
1977, för berättelsen, tilldelades författaren N. K. Krupskaya State Prize of the RSFSR .
En berättelse om en lärare och gymnasieelever i en av skolorna i Sibirien, om storheten och komplexiteten i en lärares arbete, en lärares svåra öde.
På väggen i en sovjetisk skola, under reparationer, hittas en gammal inskription, som till sin betydelse är mycket lik slagorden för modern utbildning.
Förstå hur en sådan inskription kunde dyka upp i tsartiden på väggen i ett skydd för barn, som var ett skydd för utnyttjande av minderåriga, elever i 8:e klass "A", tillsammans med klassläraren - historieläraren Nikolai Mikhailovich Grozny, avslöja det förflutnas hemligheter - de dramatiska händelserna under de förrevolutionära åren, när den nationella läraren Nikolai Mikhailovich Saratovkin på 1880-talet, en lärare av kallelse, kämpade för utbildningen av Sibiriens bondebarn.
Nikolai Saratovkins öde är ovanligt och komplext. Det före detta hittebarnet blev arvtagare till en miljonär. Mötet med den revolutionära läraren Zavyalov gjorde en revolution i hans själ, bestämde hans livsval: han överförde de miljoner han ärvt till barnhem. Nikolai Saratovkin blev sin regions stolthet, han kallas nu med rätta den sibiriska Makarenko. Bilden av hjälten, original, minnesvärd, fångar de bästa egenskaperna hos en folklärare, en asket till en utbildare. En annan huvudperson i historien, Nikolai Mikhailovich the Terrible, blev en värdig efterträdare till Saratovkins arbete ...
- Valentin Aksenov - Låg båge mot jorden // Banner, nr 9, 1976Författaren tillägnade historien till det välsignade minnet av hennes lärare Evgenia Nikolaevna Dombrovskaya. Samtidigt dolde författaren inte att hon använde sina dagboksanteckningar. [2]
Evgenia Nikolaevna Dombrovskaya var inte bara lärare utan också hennes moster, syster till författarens far.
Det var en krävande och erfaren lärare, förälskad i litteratur - en examen från Irkutsk gymnasium, hon var en av de bästa litteraturlärarna i Irkutsk . [3]
I sin ungdom - före revolutionen, var E. N. Dombrovskaya lärare i litteratur vid Primary School of the Enlightenment Society, öppnad i Irkutsk 1908, belägen i ett hus på Troitskaya Street . Denna skola var en fri grundskola för 100 barn. Lärarna arbetade gratis.
Vid åtta års ålder, 1914, klarade jag proven för Upplysningsskolan. De tog mig direkt till andra klass. Där Trud stadion ligger nu fanns en stor envåningsbyggnad i trä med ett torn. Den inhyste vår skola. Litteratur och ryska undervisades av systrar: Evgenia Nikolaevna Dombrovskaya och Rimma Nikolaevna Mukhina. De höll och pratade med oss som om vi vore vuxna. De kunde fängsla oss med litteratur så att jag memorerade hela epos utantill. " Eugene Onegin " ägde rum på det mest kapitalistiska sättet.
- memoarerna från Peter Efimovich Lunenko - en av skolans elever [4]Som noterats av kritiker, även om författaren själv inte arbetade som lärare, utan som mamma till två barn, ordförande i föräldrakommittén och chef för skolcirkeln för att studera skolans historia, var hon nära knuten till laget av lärare och barn, vilket gav henne en reserv av iakttagelser och intryck, intriger framkallade av livet: ”Det betyder inte att hennes skrivartalang är fantasilös. Långt ifrån. Men i hjärtat av varje verk finns det alltid ett livsfaktum, en sann händelse, karaktärerna finns i naturen. [5]
Det noteras också att författaren till berättelsen är bekant med verken av grundarna av pedagogiken K. D. Ushinsky , V. A. Sukhomlinsky , N. K. Krupskaya . [2]
Sekreterare i styrelsen för Union of Writers of the USSR , chefredaktör för tidskriften "Friendship of Peoples ", S. A. Baruzdin , gav 1978 följande recension av historien: [6] [7]
I tidningen "Oktober" 1976 (nr 3-4) läste jag historien om Agnia Kuznetsova "Earth bow". Allt med den här historien gjorde mig glad. Och dess huvudkaraktärer, unga, sextonåringar, som jag inte förstår i mitt nuvarande liv, och deras lärare (och jag var rädd för lärare från barndomen, och det fanns skäl till det), och andan i berättelse, och dess mänskliga och logiska stämning ... Olika tidsplaner i berättelsen. Och det är mig också kärt. Samband med dåtid och nutid. Eller vice versa: det förflutna med nuet ... Nikolai Mikhailovich den förskräcklige, en vanlig historielärare i en liten sibirisk stad, och hans vän, hans föregångare - Nikolai Mikhailovich Saratovkin. Två Nikolai Mikhailovich. Två gånger. Två epoker. Och hur mycket detta arbete av djupa tankar och reflektioner absorberade!
I en recension av historien i tidningen Znamya noterades utvecklingen av karaktärer och bilder av hjältar av författaren:
Nationallärarens prestation, kreativitet är värda beundran. Vi måste prata om detta oftare, så ofta som möjligt. Så som författaren A. Kuznetsova gjorde det.
Karaktärerna hos killarna i berättelsen "Earth Bow" skiljer sig från varandra, var och en har sin egen särart, sin egen "zest". Tillförlitligt och exakt förmedlade A. Kuznetsova själens stämning, drömmande och den obotliga törsten efter unga hjältars aktivitet. Och jag ser grunden i det faktum att det viktigaste har uppnåtts: Nikolai Mikhailovich lyckades skapa ett lag där individen inte är förlorad, utan fullt ut lever både sina egna intressen och lagets intressen.
Bilden av Nikolai Mikhailovich, hans handlingar och handlingar får läsaren att återigen tänka på hur komplex en tonåring är, hur lätt vi är sårbara. Det är anmärkningsvärt att läraren inte framstår för oss som ofelbar. Han letar efter misstag, sörjer genom misslyckanden, men förlorar aldrig för ett ögonblick de grundläggande egenskaperna i sin natur - rättvisa, kärlek till sanningen, vänlighet, respekt för elevernas personlighet, tro på dem!
Även om bilderna av andra lärare är något skissartade, lyckades författaren hitta något viktigt i var och en av dem, för att göra dem minnesvärda. A. Kuznetsova försöker inte släta ut livets motsättningar, hon tar öppet parti för Nikolai Mikhailovich och hans medarbetare. Nej, lugn och ro råder inte i lärarrummet, passionerade, kompromisslösa dispyter pågår i det. Och vi håller med författarens huvudidé: utbildning är kreativitet, kanske i dess mest slående manifestation. Läraren ger inte bara kunskap, han formar först och främst själen, och denna idé bekräftas av berättelsen.
- Valentin Aksenov - Låg båge mot jorden // Banner, nr 9, 1976Tidningen " Barnlitteratur ", som sätter berättelsen i paritet med verken av Maria Prilezhaeva och Anatoly Aleksin , noterade: [8]
Vi kan med rätta kalla det ideologiska och moraliska innehållet i denna berättelse också ett "begåvat pedagogiskt mål". Populär bland unga människor, hon är i huvudsak en böjning för lärorna. Dess sidor värms av en genomträngande känsla av beundran för lärarens arbete, för hans dagliga oro för landets framtida medborgare. Med sina innersta tankar, inspirerade av inre spänning och passionerat medborgarskap, uppmuntrar skribenten tonåringen att tänka på livet och om sig själv, om den kommande dagen, om vad man ska vara, vem man ska se upp till, med hjälp av lärarens osjälviska arbete. .
När berättelsen återigen publicerades i tidningen Roman-gazeta 15 år senare , skrevs efterordet till den "Till mentorerna som höll vår ungdom ..." av Maria Prilezhaeva .
Baserat på berättelsen 1982 sattes en radiopjäs "Tankarnas koja" upp .