Vadim Alexandrovich Kondakov | ||||
---|---|---|---|---|
Födelsedatum | 27 mars ( 8 april ) 1886 | |||
Födelseort | Osa , Perm Governorate , Ryska imperiet | |||
Dödsdatum | 25 maj 1959 (73 år) | |||
En plats för döden | ||||
Land | ||||
Vetenskaplig sfär | geografi | |||
Arbetsplats | Perm University , Molotov State Pedagogical Institute , Kazan Pedagogical Institute | |||
Alma mater | Kazans universitet | |||
Akademisk titel | Professor | |||
Utmärkelser och priser |
|
Vadim Aleksandrovich Kondakov (27 mars (8 april) , 1886 , Osa i Perm-provinsen - 25 maj 1959 , Kazan ) - en berömd Ural geograf, lärare, professor, lärare i metoderna för biologiska och geografiska vetenskaper vid den pedagogiska fakulteten. Perm University ( 1923 - 1930 ), dekanus för de första Uralerna vid Geografiska fakulteten vid Perm Industrial Pedagogical Institute [1] (1930-1947 ) , chef. Institutionen för metoder för geografi och skolans lokalhistoria vid Kazan Pedagogical Institute (1947-1953 ) , motsvarande medlem av Academy of Pedagogical Sciences i RSFSR . En av grundarna av geografisk utbildning i Ural , kompilatorn av den första sovjetiska utbildningskartan över Ural . Farfar till filologen B. V. Kondakov och filosofen I. V. Kondakov .
Född i en lärares familj. Han tog examen från stadens folkskola 1897 och 1905 från Perms gymnasium .
1911 tog han examen från fakulteten för fysik och matematik vid Kazan University (där han studerade på ett stipendium från Perm- filantropen N. V. Meshkov ). Studenten var starkt influerad av botanikern A. Ya. Gordyagin och professorn i fysik och fysisk geografi D. A. Goldhammer .
De första åren efter universitetet undervisade han i Ufas läroanstalter : Ufas kvinnogymnasium, stadens realskola och lärarinstitutet (fram till 1917). Under åren av revolutionen och inbördeskriget undervisade han vid Jekaterinburg Teachers' Institute, Tomsk Tatar Teachers' Seminary och vid Siberian Higher Women's Courses (fram till 1920). Senare tjänstgjorde han som biträdande chef för avdelningen för offentlig utbildning i den verkställande kommittén för Biysk District Council (fram till 1922).
Efter det, 1922, återvände han till Perm , där han först arbetade i Perm Gubono.
Från 1923 till 1930 undervisade han i metodiken för biologiska och geografiska vetenskaper vid den pedagogiska fakulteten vid Perm University . Fram till 1932 undervisade han också vid Urals metallurgiska institut och universitetet.
År 1930, efter omvandlingen av den pedagogiska fakulteten vid Perm University till ett pedagogiskt institut , blev V. A. Kondakov den första dekanen för fakulteten för geografi och chef för institutionen för fysisk och ekonomisk geografi.
En av studenterna, framtida professor i biologi fakulteten A.N. Ponomarev, påminde:
V. A. Kondakov var en av de lysande föreläsarna. Hans föreläsningar var vackra till formen och logiken, mycket innehållsrika och utmärktes av någon form av känslolyft. De gav nöje, de lämnade intrycket av något ovanligt och festligt [2] .
Sedan 1941 - professor; fram till 1947 kombinerade han posten som dekanus vid Geografiska fakulteten och chef. Institutionen för fysisk och ekonomisk geografi vid Molotov State Pedagogical Institute .
Under ledning av V. A. Kondakov sammanställdes den första sovjetiska utbildningskartan över Ural .
1945 valdes V. A. Kondakov till motsvarande medlem av Akademien för pedagogiska vetenskaper .
1947 reste han till Kazan och fram till sin pensionering 1953 arbetade han som chef. Institutionen för metoder för geografi och skolans lokalhistoria vid den geografiska fakulteten vid Kazan Pedagogical Institute .
Död 25 maj 1959.
Motsvarande medlem av APN för RSFSR sedan 1945. Han var medlem av Geographical Society of the USSR , en fullvärdig medlem av Ural Society of Natural Science Lovers (UOLE) .
Han var engagerad i sociala aktiviteter, valdes till suppleant i Biysk stadsfullmäktige, Perm Regional and City Councils, Dzerzhinsky District Council of Kazan.
Han tilldelades Leninorden , medaljen "För tappert arbete i det stora fosterländska kriget 1941-1945. ”, med skylten “ Utmärkt arbetare för folkbildning ”.