Kravtsova, Elena Evgenievna
Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från
versionen som granskades den 6 april 2020; kontroller kräver
16 redigeringar .
Elena Evgenievna Kravtsova ( 26 april 1950 , Moskva - 28 mars 2020 , ibid.) - medlem av den federala UMO (riktning 37.00.00. Psychological sciences), medlem av redaktionen för National Psychological Journal. Arrangör och mångårig chef för Institutet för psykologi. L.S. Vygotsky Russian State Humanitarian University, arrangör och vetenskaplig chef för Pre-University of Moscow State Pedagogical University [1] .
Biografi
HENNE. Kravtsova (född Vygodskaya) föddes i Moskva, i familjen till den äldsta dottern L.S. Vygotsky G.L. Vygodskoy . 1972 tog hon examen från fakulteten för psykologi vid Moscow State University . Redan under studentåren gifte hon sig med sin klasskamrat G.G. Kravtsova , som hon arbetade nära hela sitt liv, i alla skeden av hennes professionella väg.
Efter examen från Moscow State University E.E. Kravtsova kom att arbeta vid Institutet för förskoleutbildning (NII DV APS i Sovjetunionen, nu Institutet för studier av barndom, familj och utbildning vid den ryska utbildningsakademin). 1981 disputerade hon på sin doktorsavhandling om ämnet "Beroende av psykologisk beredskap för skolgång av egenskaperna hos kommunikation mellan ett barn och en vuxen" [2] och 1996 en doktorsavhandling, "Psykologiska neoplasmer i förskoleperioden" av utveckling” [3] .
1993 E.E. Kravtsova ledde Regional Scientific and Implementation Laboratory of Psychopedagogy of Education under administrationen av Moskva-regionen ( ONVLPO ), som varade i mer än 20 år fram till 2014.
1995 E.E. Kravtsova skapade, tillsammans med G.G. Kravtsov och en grupp kollegor, Institutet för psykologi vid Russian State Humanitarian University , och 1997 blev dess chef; Arbetade fruktbart i denna tjänst fram till 2016. Hösten 2016 sa hon upp sig från Russian State Humanitarian University i spetsen för en stor grupp lärare på grund av allvarliga meningsskiljaktigheter med den dåvarande ledningen för universitetet. Denna avgång fick ett brett offentligt ramaskri [4] [5] [6] .
Under de sista åren av sitt liv (2017-2020) har E.E. Kravtsova arbetade vid Institute of Secondary Vocational Education (ISPO) uppkallad efter. K.D. Ushinsky Moscow State Pedagogical University , samtidigt som han är chefsforskare för Institutet för studier av barndom, familj och utbildning vid den ryska utbildningsakademin .
Hon dog av en allvarlig sjukdom den 28 mars 2020. Hon begravdes på Tokarevsky-kyrkogården (byn Tokarevo i Lyuberetsky-distriktet i Moskva-regionen ).
Administrativa och vetenskapliga bidrag
Under många år ledde hon Institutet för psykologi. L. S. Vygotsky från Russian State Humanitarian University, sedan 2002 professor vid Institutionen för designpsykologi vid Russian State Humanitarian University, var medlem av det akademiska rådet, en medlem av avhandlingsrådet för psykologiska vetenskaper vid Russian State Humanitarian University.
Chefsforskare vid laboratoriet för psykologiska och pedagogiska grunder för utvecklingsmässig förskoleutbildning vid Institutet för studier av barndom, familj och utbildning vid den ryska utbildningsakademin . Medlem av den federala UMO i systemet för högre utbildning för utökade grupper av specialiteter och utbildningsområden 37.00.00 Psykologiska vetenskaper.
Ledamot av redaktionen för National Psychological Journal.
Bibliografi
Läroböcker och handledningar
- Kravtsova, E. E. Pedagogik och psykologi: en lärobok för studenter vid icke-psykologiska fakulteter, institutioner och universitet. - M. : Forum, 2011. - 383 sid.
- Kravtsov, G. G. Psykologi och pedagogik för att undervisa förskolebarn / G. G. Kravtsov, E. E. Kravtsova. - M. : Mosaic-Sintez, 2013. - 261 sid.
- Kravtsova, E. E. Psykologi och pedagogik: en kort kurs: en lärobok. - M. : Prospekt, 2016. - 320 sid.
- Kravtsov, G. G. Spelets psykologi: ett kulturhistoriskt tillvägagångssätt: en studieguide / G. G. Kravtsov, E. E. Kravtsova. - M. : Lev, 2017. - 344 sid.
- Kravtsova E.E., Berezhkovskaya E.L. Experimentell psykologisk teater. Läromedel. M.: L.S. Vygotsky Foundation. - 2006. - S. 90.
Monografier, böcker för lärare och föräldrar
- Kravtsova E.E. Psykologiska problem med barns beredskap för skolgång. M.: Pedagogik. - 1991. S. 152.
- Kravtsova E.E. Väck trollkarlen i ditt barn. M.: Upplysning. - 1996. - S. 160.
- Kravtsova E.E. Utbildning av trollkarlar. M.: Lev. - 2019. - S. 300.
Golden Key Program
- Kravtsov G.G., Kravtsova E.E., Berezhkovskaya E.L., Kozharina L.A. Familje- och offentliga barncenter "Golden Key": program. För utbildningskomplex "Kindergarten - Elementary School". Moskva: APN USSR Publishing House. - 1996. - S. 96.
- Kravtsov G.G., Berezhkovskaya E.L., Kravtsova E.E. Psykologiska grunder för grundutbildningen Golden Key. / Psykologisk vetenskap och utbildning. 1996. Nr 3. S. 56.
- Kravtsov G.G., Kravtsova E.E., Berezhkovskaya E.L., Khovrina G.B., Sugak Zh.P. Ungefärligt grundläggande utbildningsprogram för förskoleutbildningen "Golden Key". M.: Lev. - 2019. - S. 179.
Vetenskapliga artiklar
- Kravtsova E.E. Kulturella och historiska grunder för zonen för proximal utveckling. / Psykologisk tidskrift. 2001. V. 22. Nr 4. S. 42-50.
- Kravtsova E.E. Spel i designpsykologi (baserat på forskningsmaterial från institutionen). / School of Vygotsky idag: tioårsdagen för Institutet för psykologi. L.S. Vygotsky. Samling av vetenskapliga artiklar. Moskva: RGGU. - 2005. S. 214-242.
- Kravtsova E.E. Institutet för psykologi. L. S. Vygotsky: principer för utbildning av psykologer. / School of Vygotsky idag: tioårsdagen för Institutet för psykologi. L.S. Vygotsky. Samling av vetenskapliga artiklar. Moskva: RGGU. - 2005. S. 5-22.
- Kravtsova E.E. Spelet som ett medel för självförverkligande och självkonstruktion. / Journal of Practical Psychology. 2005. Nr 6. S. 61-65.
- Kravtsova E.E. Kulturhistorisk förståelse av "socialiseringen" av dess mekanismer i ontogeni. / Bulletin från det ryska statsuniversitetet för humaniora. 2006. Nr 7. S. 23 - 41.
- Kravtsova E.E. Den kulturhistoriska psykologins kris och sätt att övervinna den. / Frågor om psykologi. 2006. Nr 5. S. 125-133.
- Kravtsova E.E. Psykoterapi utifrån ett kulturhistoriskt synsätt. / Vestnik RGGU. Serie: Psykologi. Pedagogik. Utbildning. 2008. Nr 3. S. 15-31.
- Kravtsova E.E. Kulturella och historiska drag i att utveckla familjepedagogik. / Vestnik RGGU. Serie: Psykologi. Pedagogik. Utbildning. 2010. nr 17 (60). sid. 201-213.
- Kravtsov G.G., Kravtsova E.E. Nya principer i utbildningen av psykologer vid universitetet. / Psykologi vid universitetet. 2010. Nr 5. S. 5-28.
- Kravtsova E.E. Psykologiska neoplasmer i förskoleåldern. / Frågor om psykologi. 2012. Nr 6. S. 64-76.
- Kravtsova E.E. Kulturella och historiska grunder för omvandlingen av naturliga mentala funktioner till högre mentala funktioner. / Vestnik RGGU. Serie: Psykologi. Pedagogik. Utbildning. 2012. Nr 15 (95). sid. 87-102.
- Kravtsova E.E. Modern forskning inom kulturhistorisk psykologi. / Ljung. Internationell vetenskaplig tidskrift. 2014. V. 1. S. 49-70.
- Kravtsova E.E. Utveckling av L.S. Vygotsky om tänkande och tal i modern pedagogisk praktik. // Vestnik RGGU. Serie: Psykologi. Pedagogik. Utbildning. 2015. Nr 2 (145). s. 46-53.
- Kravtsova E.E. Vad är ett spel. // Almanacka från Institutet för kriminalvårdspedagogik. 2017. Nr 28. S. 166-199.
- Kravtsova E.E. Spel och slumpmässighet. // Förskoleutbildning. 2017. Nr 11. S. 12-19.
- Kravtsov G.G., Kravtsova E.E. Det psykologiska innehållet i förhållandet mellan mening och mening i kulturhistorisk teori. // Kulturhistorisk psykologi. 2018. Nr 3. S. 67-73.
- Kravtsova E.E. Konstens psykologis roll och plats i den kulturhistoriska psykologin L.S. Vygotsky. // Människan. Konst. Universum. 2018. Nr 1. S. 38-45.
- Kravtsov G.G., Kravtsova E.E. Fantasi och kreativitet: ett kulturhistoriskt tillvägagångssätt. / Psykologisk och pedagogisk forskning. 2019. V. 11. Nr 1. S. 1-11.
- Kravtsov G.G., Kravtsova E.E. Förhållandet mellan lärande och utveckling: problem och framtidsutsikter. / Kulturhistorisk psykologi. 2020. V. 16. Nr 1. S. 4-12.
Familj
- Farfar - Vygotsky Lev Semenovich (1896-1934), författare till kulturell och historisk teori
- Mamma - Vygodskaya Gita Lvovna (1925 - 2010), psykolog, defektolog, anställd vid Institute of Defectology (nu Institute of Correctional Pedagogy of the Russian Academy of Education)
- Make - Kravtsov Gennady Grigorievich (född 1946), doktor i psykologi, professor
- Son - Kravtsov Lev Gennadievich (född 1974), kandidat för psykologiska vetenskaper, docent
- Son - Kravtsov Alexey Gennadievich (född 1975), musiker, kompositör
- Son - Kravtsov Oleg Gennadievich (född 1983), kandidat för psykologiska vetenskaper, docent
Anteckningar
- ↑ Professor Elena Evgenievna Kravtsova gick bort . Ryska utbildningsakademin . Hämtad 26 april 2021. Arkiverad från originalet 26 april 2021. (obestämd)
- ↑ E.E. Kravtsov. Doktorsavhandling . Hämtad 26 april 2021. Arkiverad från originalet 26 april 2021. (obestämd)
- ↑ E.E. Kravtsov. Doktorsavhandling . Hämtad 26 april 2021. Arkiverad från originalet 26 april 2021. (obestämd)
- ↑ Uppsägning av lärare från Institutet för psykologi av RRSU, ledd av direktören . Hämtad 26 april 2021. Arkiverad från originalet 26 april 2021. (obestämd)
- ↑ "Du får inte ge dig själv möjligheten att förödmjuka dig själv på det sättet" Direktör för Vygotsky Institute of Psychology - om massuppsägningar av anställda från Russian State Humanitarian University . Hämtad 26 april 2021. Arkiverad från originalet 26 april 2021. (obestämd)
- ↑ 13 lärare bestämde sig för att genast sluta det ryska statsuniversitetet för humaniora . Hämtad 26 april 2021. Arkiverad från originalet 26 april 2021. (obestämd)
Länkar