Panasyuk, Alexander Yurievich

Alexander Yurievich Panasyuk
Födelsedatum 8 november 1940( 1940-11-08 ) (81 år)
Födelseort
Akademisk examen Doktor i psykologi

Alexander Yurievich Panasyuk 8 november 1940 ( Moskva ) - Sovjetisk, rysk psykolog , doktor i psykologiska vetenskaper, professor.

Biografi

1959 - tog examen från Serpukhov Medical School efter att ha fått ett diplom från en sjukvårdare. Tjänstgöring i KGB:s gränstrupper under Sovjetunionens ministerråd. Första publiceringen.

1963 - gick in i Leningrad Pediatric Medical Institute och 1965 överfördes till Leningrad State University. A. A. Zhdanov till psykologiska fakulteten .

Efter att ha tagit examen från fakulteten för psykologi (och fått ett diplom i psykologi) arbetade han på olika institutioner i Leningrad ( Centrum för barndomsneuros ).

1976 - disputerade på sin doktorsavhandling.

1979 - Docent vid institutionen för pedagogik och psykologi vid Leningradinstitutet för avancerade studier av chefer och yrkesutbildningsspecialister

1987 - gick till jobbet vid All-Union Institute for the Improvement of Justice Workers of the USSR Justice Ministry Russian Law Academy of the USSR Justice Ministry (Moskva): först - positionen som docent och senare - professor i avdelningen.

1992 - försvar av en doktorsavhandling om ämnet: "Psykologiska grunder för övertygande inflytande i yrkesverksamhet: teori och teknik"

Cirka 200 vetenskapliga artiklar har publicerats, varav en tredjedel är monografier, utbildnings-, vetenskapliga, praktiska och metodologiska manualer.

Han tilldelades Koni -minnesmedaljen , medaljer "Till minne av 850-årsdagen av Moskva" och "För bidrag till vetenskapens utveckling" av Imageology Academy.

Bibliografi (lista över vetenskapliga artiklar)

Böcker.
  1. Men vad tänker din samtalspartner egentligen på? Sex lektioner om att identifiera egenskaperna hos en persons psyke och karaktär. - Rostov n/D .: Phoenix, 2007.
  2. Stort uppslagsverk för parapsykologi. - M.: RIPOL classic, 2007. - 862 sid.
  3. Suppleant för statsduman, lagstiftande församling, kommunfullmäktige: hur man övertygar sig själv om att ha rätt. - Rostov n/D .: Phoenix, 2007.
  4. Bild. Encyklopedisk ordbok. – M.: RIPOL klassiker, 2007.
  5. Retorikens psykologi: teori och praktik av övertygande inflytande. - Rostov n/D .: 2007.
  6. Rättsmedicinsk psykologi: Utvalda föreläsningar. – M.: Norma, 2007.
  7. Bildbildning: strategi, psykoteknik, psykoteknik. – M.: Omega-L, 2007.
  8. Politisk bildologi (kollektiv monografi) // Under den allmänna vetenskapliga. ed. L. G. Lapteva, E. A. Petrova. - M.: RITS AIM, 2006. - 276 sid. (Medförfattare.)
  9. Psykologiska och pedagogiska grunder för chefsverksamhet: Kursprogram, läromedel. M.: Ryska lagakademin vid Ryska federationens justitieministerium, 2004. - 21 sid.
  10. Managementbildologi: Kursprogram, läromedel. M.: Ryska lagakademin vid Ryska federationens justitieministerium, 2004. - 16 sid.
  11. Jag är din bildskapare och jag är redo att hjälpa till att forma din professionella image. - 2:a uppl. korrekt - M.: Delo, 2004. - 240 sid.
  12. Vad finns i hans undermedvetna? (Tolv lektioner om psykoteknik för penetration in i samtalspartnerns undermedvetna). – 7:e uppl. - M.: Delo, 2004. - 272 sid.
  13. Hur man övertygar dig om att du har rätt: Modern psykoteknik med övertygande inflytande. - 3:e uppl. - M.: Delo, 2004. - 312 sid.
  14. Politisk ledning: Lärobok / Under allmän redaktion av V.I. Zhukova, A.V. Karpova, L.G. Lapteva, O.F. Shabrova. - M.: Publishing House of Institute of Psychiatry, 2004. - 944 sid. (Medförfattare.)
  15. Telepatisk kommunikation - vad vet vi om det?: En professionell psykolog om telepatisk uppfattning av information - M .: RIPOL-KASSIK, 2004. - 288 sid.
  16. Clairvoyants - vem är de?: En professionell psykolog om clairvoyant perception av psi-information - M .: RIPOL-KASSIK, 2004. - 288 sid.
  17. Är det möjligt att se in i din framtid?: En professionell psykolog om hemligheterna med extrasensorisk framsynthet. - M.: RIPOL-KASSIK, 2004. - 224 sid.
  18. Vad såg de där, varifrån "ingen återvänder"? Professionell psykolog om graden av verklighet efter detta - M .: RIPOL-KASSIK, 2004. - 480 sid.
  19. Ledningskommunikation: teori och praktik: Vetenskaplig och praktisk vägledning. – M.: RPA MJ RF, 2003. – 80 sid.
  20. Akmeologiska grunder för effektiv politisk kommunikation: Lärobok / Ed. A.A. Bodaleva, L.G. Lapteva, E.B. Perelygina. - M .: "Alteks"; Förlag "ECO", 2003. - 584 sid. (Medförfattare.)
  21. Vad finns i hans undermedvetna? (Tolv lektioner om psykoteknik för penetration in i samtalspartnerns undermedvetna). - 6:e uppl. - M.: Delo, 2003. - 272 sid.
  22. Jag är din bildskapare och jag är redo att hjälpa till att forma din professionella image. - M.: Delo, 2003. - 240 sid.
  23. Hur man övertygar dig om att du har rätt: Modern psykoteknik med övertygande inflytande. - 2:a uppl. - M.: Delo, 2002. - 312 sid.
  24. Behöver du en bildskapare? Eller om hur du skapar din bild. (Vetenskaplig och praktisk guide.) - 3:e uppl. - M.: Delo, 2002.
  25. Vad finns i hans undermedvetna? (Tolv lektioner om psykoteknik för penetration in i samtalspartnerns undermedvetna). - 5:e uppl. - M.: Delo, 2002. - 272 sid.
  26. Psykologi och pedagogik. Lärobok / Ed. A.A. Bodaleva, V.I. Zhukova, L.G. Lapteva, V.A. Slastenina, M., 2002. - 375 sid. (Medförfattare.)
  27. Upprätthållande av allmänt åtal i domstol med deltagande av jurymedlemmar: Vetenskaplig och praktisk vägledning. - M.: Forskningsinstitutet för problem att stärka lag och ordning. 2002. - 420 sid. (Medförfattare.)
  28. Hur man övertygar dig om att du har rätt: Modern psykoteknik med övertygande inflytande. - M.: Delo, 2001. - 312 sid.
  29. Politisk psykologi: Lärobok för gymnasieskolor / Ed. A.A. Derkach, V.I. Zhukova, L.G. Laptev. - M.: Akademiskt projekt, Jekaterinburg: Företagsbok, 2001. - 858 s. (Medförfattare.)
  30. Behöver du en bildskapare? Eller om hur du skapar din bild. (Vetenskaplig och praktisk guide.) - 2:a uppl. - M.: Delo, 2000.
  31. Vad finns i hans undermedvetna? (Tolv lektioner om psykoteknik för penetration in i samtalspartnerns undermedvetna). - 4:e uppl. - M.: Delo, 2000. - 272 sid.
  32. Vad finns i hans undermedvetna? (Tolv lektioner om psykoteknik för penetration in i samtalspartnerns undermedvetna). - 3:e uppl. - M.: Delo, 1998 - 272 sid.
  33. Behöver du en bildskapare? Eller om hur du skapar din bild. (Vetenskaplig och praktisk guide.) - M .: Delo, 1998.
  34. Hur man vinner ett argument, eller konsten att övertala. (Vetenskaplig och praktisk guide.). - M., Olympus, 1998.
  35. Vad finns i hans undermedvetna? (Tolv lektioner om psykoteknik för penetration in i samtalspartnerns undermedvetna). - 2:a uppl. - M.: Delo, 1997. - 272 sid.
  36. Vad finns i hans undermedvetna? (Tolv lektioner om psykoteknik för penetration in i samtalspartnerns undermedvetna). - M.: Delo, 1996 - 272 sid.
  37. Psykologiska grunder för övertygande inflytande i yrkesverksamhet: teori och teknik // Avhandling i form av en vetenskaplig rapport för doktorsexamen i psykologi. - M., 1992. - 68 sid.
  38. Vet du hur man övertygar, kamrat folks ställföreträdare? - M.: "YUNTUS", 1991. - S.79.
  39. Övertygande inflytande i ideologiskt arbete: strategi och taktik. - M.: Institutet för tillämpad statsvetenskap, 1991. - P.64. (Tillsammans med A.A. Derkach.)
  40. Systemet för avancerad utbildning och psykologisk omstrukturering av personal. Verktygslåda. M.: Högre skola, 1991. S.79.
  41. Avancerad utbildning som en process för psykologisk omstrukturering av en specialist. - M.: VIURYU, 1990. P.68.
  42. Övertygande strategi. Serie: "Övertygande inflytande i ideologiskt arbete: teori och praktik". - M.: AON vid SUKP:s centralkommitté, 1990. S.51. (Tillsammans med A.A. Derkach.)
  43. Övertygande taktik. Serie: "Övertygande inflytande i ideologiskt arbete: teori och praktik". - M.: AON vid SUKP:s centralkommitté, 1990. S.51. (Tillsammans med A.A. Derkach.)
  44. ledningskommunikation. - M.: Ekonomi, 1990. - 112 sid.
  45. Övertygande inflytande: teori och praktik. (Begreppet retorikens psykologi.) - M .: VIURYU, 1989. P. 141.
  46. Metodik för att bedöma effektiviteten av professionell kommunikation av en chef. - Minsk, 1987. - 35 s.
  47. Metodologiska rekommendationer för undervisning i ämnet "Psykologi för professionell kommunikation av chefen" av kursen "Faktiska psykologiska frågor om träning, utbildning och ledning i yrkesutbildning". - Leningrad.: VIPK PTO, 1985. - 19 sid.
  48. Mästarens individuella pedagogiska arbete med studenter. - M.: Högre skola, 1985. - 45 sid. (Tillsammans med V.G. Grigoryan.)
  49. Bestämma nivån av mental utveckling hos små barn. (Metodologiska rekommendationer.) - M.: MZ USSR, 1984. - 48 sid. (Tillsammans med L.A. Budareva.)
  50. En anpassad version av personlighetsenkäten för barn. (Metodologisk utveckling för specialister och studenter.) // Leningrad: LPMI, 1977. - 21 sid.
  51. Strukturell analys av dynamiken i intellektuell utveckling hos mentalt retarderade och friska barn. // Sammandrag av avhandlingen för kandidatexamen i psykologiska vetenskaper. - Leningrad, 1976. - 18 sid.
  52. Anpassad version av D. Wexlers WISC-metod. - M.: MZ USSR, 1973. - 79 sid.
Artiklar.
  1. Hur teori och praktik skiljer sig åt för att förstå bilden // Imageology - 2008: Bild som ett verktyg för attraktionskraft och konkurrenskraft: Proceedings of the Sixth International Symposium on Imageology / Ed. E.A. Petrova. M.: RIC AIM, 2008. - S. 35-37.
  2. Attraktion - det slutliga målet att bilda en positiv bild // Imageology - 2007: Image as a Phenomenon of Modern Civilization: Proceedings of the Fifth International Symposium on Imageology / Ed. E.A. Petrova. M.: RIC AIM, 2007. - S. 27-31.
  3. Kostym som ett sätt att forma en persons dimensionella bild // Proceedings of the Academy of Imageology, volym P / Ed. E.A. Petrova. M.: RIC AIM, 2007. - S. 40-53.
  4. Bild och former av mental reflektion // Imageology 2005: Proceedings of the Third International Symposium on Imageology / Ed. E.A. Petrova. M.: RITS AIM, 2005. S. 14-17.
  5. Begreppet "bild" i jämförelse med andra liknande koncept // Proceedings of the Academy of Imagelogy vol. 1 / Ed. E.A. Petrova - M .: RIC AIM, 2005. S. 31-50.
  6. Bildbildning: mål, strategier, taktik //Imageology-2004: tillstånd, riktningar, problem. Proceedings of the Second International Symposium on Imageology / Ed. E.A. Petrova - M., 2004, s. 37-46.
  7. Termen "image": varför de säger det fel //Imageology-2004: state, directions, problems. Proceedings of the Second International Symposium on Imageology / Ed. E.A. Petrova - M., 2004, s. 46-49.
  8. Studie av förmågan att professionellt hantera människor // Akmeologiya, 2004. Nr 3 (11). - S. 67-76.
  9. "The Chubais phenomenon" i spegeln av psykologisk vetenskap, eller On one of the principes of imageology //PR in education, 2004. Nr 4. – S. 58-65.
  10. Vetenskapen om "imagelogi": teoretisk belägg för rätten att existera // Imagelogi: nuvarande tillstånd och utvecklingsutsikter. Proceedings of the First International Symposium "IMAGELOGY-2003" / Ed. E.A. Petrova. - M., RIC "Alpha" MGOPU dem. M.A. Sholokhov. 2003. - S.24-27.
  11. Ledningskommunikation som en mekanism för att reglera underordnades prestationer // Psykologiska problem med ledning i brottsbekämpande myndigheter. Samling av vetenskapliga artiklar / Ed. d. y. n., professor A. Ya. Sukharev och d. y. n. G.H. Efremova. - M., 2003. - S.79-86.
  12. Hur man övertygar dig om att du har rätt // Bulletin från kronofogdetjänsten vid Ryska federationens justitieministerium. - 2003. - Nr 3 (10). – M.: - S. 30-36.
  13. Hur man övertygar dig om att du har rätt // Bulletin från kronofogdetjänsten vid Ryska federationens justitieministerium. - 2003. - Nr 2 (9). – M.: - S. 38-41.
  14. Avancerad utbildning av specialister inom rättsväsendet och pedagogik för avancerad utbildning. (Teoretisk förståelse av problemet.) // Bulletin of the Russian Law Academy. - 2003. - Nr 4. – M.: - S.56-58
  15. innovativ strukturell-psykologisk princip för klassificering av yrken i systemet för offentliga tjänster // Akmeologiya. - 2002. - Nr 1. - M .: Förlaget "Eco". - 29-35.
  16. Hur man bildar en uppfattning om sig själv // Myndighetsrepresentant. - 2002. - Nr 21.
  17. Hur man bildar en uppfattning om sig själv // Myndighetsrepresentant. - 2002. - Nr 20.
  18. Hur man bildar en uppfattning om sig själv // Myndighetsrepresentant. - 2002. - Nr 19.
  19. Hur man bildar en uppfattning om sig själv // Myndighetsrepresentant. - 2002. - Nr 17.
  20. Hur man övertygar dig om att du har rätt // Myndighetsrepresentant. - 2002. - Nr 10(40).
  21. Hur man övertygar dig om att du har rätt // Myndighetsrepresentant. - 2002. - Nr 9 (39).
  22. Hur man övertygar dig om att du har rätt // Myndighetsrepresentant. - 2002. - Nr 4 (34).
  23. Hur man övertygar dig om att du har rätt // Myndighetsrepresentant. - 2002. - Nr 3 (33).
  24. Hur man övertygar dig om att du har rätt // Myndighetsrepresentant. - 2002. - Nr 2 (32).
  25. Medvetandetillstånd: väsentliga egenskaper, klassificering // Psykologins värld // 2000. - Nr 2. - M. - S.229-234
  26. Strukturell organisation av juridisk psykologi // Public service: filosofi, juridisk psykologi, juridik. Sammanfattning av artiklar. - M .: RAGS förlag, 2000. S.11-15
  27. Rättsmedicinsk psykologi: huvudinriktningar, struktur, psykologins roll // Public service: filosofi, rättspsykologi, juridik. Sammanfattning av artiklar. - M .: RAGS förlag, 2000. S.16-23.
  28. Imageology in the structure of the sciences of vuxenpsykologi // World of Psychology. - 1999. - Nr 2 (18). - M. - S.49-52.
  29. Rättsmedicinsk psykologi: omvandling av mål och mål när det gäller rättsliga reformer. På lör. Faktiska problem inom psykologins och juridiksfären. – Kaluga. - 1998. - S.125-127.
  30. Till analys av strukturen för bildskapande information // Problem med att förbättra pedagogiska färdigheter i högre utbildning: lör. material för doktorander och lärare / SPGUTD. - St Petersburg, 1997. - S.35-40. (Tillsammans med G.I. Meleshkova.)
  31. Händer kan ge ut "med ett huvud" // President. Parlament. Regering. - 1997. - Nr 7. S.70-72.
  32. Vart ska man vända huvudet? // Presidenten. Parlament. Regering. - 1997. - Nr 6. s. 73-75.
  33. "Fördelar och nackdelar". Psykologisk testning av dem som kommer in i offentlig tjänst // President. Parlament. Regering. - 1997. - Nr 1. s. 43-45.
  34. Fotbräda i tvist. // Advokat. - 1997. - Nr 2. - S.25-26.
  35. Avvisa mot motståndaren. // Advokat. - 1997. - Nr 1. - S.27-28.
  36. Till uppkomsten av informationsinnehållet "medvetande" och "undermedvetande". // Akademien för pedagogiska och samhällsvetenskapliga handlingar. 1997, sid. 61-65.
  37. Döm inte så att ni inte blir dömda. // Rysk rättvisa. - 1996. - Nr 11. - "Juridisk litteratur". - S.26-27.
  38. Till vem man ska överföra till uppfostran av barnet. // Rysk rättvisa. - 1996. - Nr 9. - "Juridisk litteratur". - S.53-54.
  39. Psykologisk testning: ett test av professionalism. // Russian Justice, 1996, nr 3, s. 24-25.
  40. Bra bild av en advokat. // Advokat. - 1996. - Nr 3. - S.39-40.
  41. Bra bild av en advokat. // Advokat. - 1996. - Nr 2. - S. 42-43.
  42. Bra bild av en advokat. // Advokat. - 1996. - Nr 1. - P. 30-31.
  43. Till vem man ska anförtro kundens öde. // Advokat. - 1996. - Nr 4. - S. 44-45.
  44. Regleringskommunikation och den "kommunikativa lagen om multiplikation". // Psykologins värld. - 1996. - Nr 3. - S. 36-42.
  45. Från föreläsning till dialog. // Rysk rättvisa. - 1995. - Nr 5. - "Juridisk litteratur". - S. 52-53.
  46. Döm efter samvete eller enligt lagen? // Advokat. - 1995. - Nr 5\6. - S.53-54.
  47. Om du imorgon är inbjuden att vara domare ... (Råd från en psykolog till jurymedlemmar.) // Russian Justice. - 1994.- Nr 10. - Juridisk litteratur. - S. 6-7.
  48. "Presumtion of Guilt" i systemet för professionella attityder för domare // Stat och lag. - 1994. - Nr 3. – S.70-79
  49. Psykologiska aspekter av juryval. (Rekommendationer till deltagare i rättegången.) // Rättegång av jury. Vetenskaplig och praktisk samling. - M.: RPA MJ RF., 1994. - S. 166-175.
  50. Anklagande partiskhet i spegeln av psykologisk forskning // Psychological journal. - 1992. - T.13. - Nummer 3. - S.54-65.
  51. Demokratisering av partiets ledarstil och retorikens psykologi // Partiets personal. - 1989. - Nr 3. - M.: AON vid SUKP:s centralkommitté. – S.86-93.
  52. Psychology of Persuasive Influence and Democratization of the Judicial Process // Legal Psychology. - M., 1989. - S.52-53.
  53. Avancerad utbildning som en process för kommunikativ reglering av sociala attityder // Psykologiskt och pedagogiskt stöd för utbildningsprocessen i högre skola under villkoren för dess omstrukturering. Vetenskapliga rapporter för interuniversitetskonferensen. - Leningrad - Moskva.: Sovjetunionens vetenskapsakademi, 1988. - S. 188-195.
  54. Till utveckling av pedagogik för fortbildning. (Psykologisk aspekt) // Pedagogikens teoretiska och metodologiska problem i villkoren för bildning och utveckling av ett integrerat system för kontinuerlig utbildning. Samling av abstracts X!! session av All-Union Methodological Seminarium 21-22 mars 1988 - M .: APN USSR, 1988. - P. 180-181.
  55. System för avancerad utbildning och omstrukturering: sociopsykologisk aspekt // Psykologisk tidskrift. - 1988. - V.9. - Nr 1. – S.67-70.
  56. Hur man blir yrkesverksam // Yrkesutbildning - 1988. - Nr 5. - S.71-74.
  57. Komplimanger på arbetsplatsen // Yrkesutbildning - 1987. - Nr 12. - S.41-43.
  58. Hej tack, var så snäll // Yrkesutbildning - 1987. - Nr 10. - S.37-39.
  59. Ledarkommunikation // Yrkesutbildning - 1987. - Nr 9. – S.38-39.
  60. Institutet för avancerade studier är det behöriga organet för att utvärdera professionell lämplighet // republikansk vetenskaplig och metodologisk konferens "Planering och ledning av avancerad utbildning för chefer och specialister i unionens republik". Sammandrag av rapporter (Vilnius, 28-29 januari 1987). - Vilnius, 1987. - P.102-103. (Tillsammans med E. Romanova och T. Sytko.)
  61. Frågor om psykologisk omstrukturering i inlärningsprocessen // Nyhetsbrev nr 2 från AON under SUKP:s centralkommitté. - M., 1987. - S.57-68.
  62. Uppkomst av beteendestörningar // Faktiska aspekter av modern ungdomskultur. - Saratov, 1987. - P.2. (Tillsammans med Yu.A. Bersenev)
  63. Psykologiska aspekter av internaliseringen av ideologiska värdepositioner i processen att undervisa studenter i IPK // Bildandet av den kommunistiska ideologin för de ledande arbetarna och specialisterna i den nationella ekonomin i processen med avancerad utbildning. (Sammandrag av rapporter vid det republikanska vetenskapligt-praktiska seminariet.). - Tasjkent, 1985. - S. 25-27.
  64. Brott mot sociala normer av studenter som ett medvetet beteendemotiv // Psykologiska och pedagogiska problem med motivation för utbildning och arbetsverksamhet. Sammandrag av den vetenskapliga och praktiska konferensen 26-28 juli 1985 - Novosibirsk, 1985. - P.275-276.
  65. Undervisning i utbildningsvetenskap // Leningrad kväll. - 1984. - Nr 42 (17232).
  66. Metoder för screeningforskning av nivån av mental utveckling hos barn i tidig ålder // Journal of neuropathology and psychiatry uppkallad efter S.S. Korsakov. - 1983. - Т.LХХХШ. - Problem. 12. - S. 1840-1843.
  67. Psykodiagnostik i problemet med skolmognad // Bildande av skolmognad hos ett barn. - Tallinn, 1982. - S. 168-170.
  68. Skolmisslyckande och problemet med psykologisk diagnostik // Material från det republikanska mötet-seminariet "Psykologiska, psykohygieniska och fysiologiska aspekter av utbildning och uppfostran". Sammandrag av rapporter. - Frunze.: "Mektep", 1981. - S.21-23.
  69. Studiet av personliga egenskaper hos förskolebarn "test-konflikt" // Defektologi. - 1979. - Nr 6. - S. 73-78. (Tillsammans med G.A. Volkova.)
  70. Modifiering av barnversionen av Rosenzweig-testet // Erfarenhet av att undervisa anomala skolbarn. Samling av vetenskapliga artiklar. XXX1 Herzen-läsningar. - Leningrad, 1978. - S.72-73.
  71. Om den psykologiska diagnosen av karaktärsdrag hos ungdomar med framväxande psykopati // 1U All-Russian Conference on Neurology and Psychiatry of Childhood (6-7 september 1978, Stavropol). - 1978. - M .: RSFSR:s hälsoministerium. - S. 185-187.
  72. Anpassning och testning av Cattell Personality Questionnaire (HSPQ) // Psykologiska metoder för personlighetsforskning på kliniken. - Leningrad, 1978. - S. 61-70
  73. Modell av strukturen för barnets intellekt // Rapporter från MOIP. Allmän biologi. - Moscow Universitys förlag, 1978. - S. 187-190.
  74. Systemstrukturellt tillvägagångssätt i studiet av mental underutveckling hos oligofrena barn // Psykologi och medicin. Material till symposiet. - 1978. - M .: RSFSR:s hälsoministerium. - P.271-273.
  75. Intelligenstest: teori och praktik // Tillämpning av matematiska metoder i studiet av inlärningsprocessen. – Vilnius, 1977. S.128-141.
  76. Metoder för experimentell psykologisk forskning // Metoder för klinisk neurofysiologi. - Leningrad: "Nauka", 1977. - S. 231-259. (Tillsammans med V.M. Smirnov.)
  77. Algoritm för att tillämpa kvadraten på korrelationsförhållandet i analysen av ömsesidig påverkan av tecken // Human Physiology. - 1977. - Nr 5. - S. 924-929.
  78. Vekslers metod för att studera tvillingars intellektuella utveckling // Metoder för att modellera och utveckla standarder för postnatal somato-psykisk utveckling. Institutets handlingar. / Ed. G.K. Ushakov. - 1976. - S. 34-40. (Tillsammans med N.G. Lipovetskaya och N.S. Kantonistova.)
  79. Åldersdynamik hos vissa egenskaper hos skolbarns temperament // Metoder för att modellera och utveckla standarder för postnatal somato-psykisk utveckling. Institutets handlingar. / Ed. G.K. Ushakov. - 1976. - S. 164-170. (Tillsammans med G.N. Pivovarova.)
  80. Om studiet av strukturen av intellektet hos oligofrena barn "med metoden för ömsesidig påverkan av tecken" // Problem med allmän mental underutveckling. - Leningrad, 1976. S. 145-149.
  81. Matematisk modell för differentialdiagnos av vissa former av allmän mental underutveckling // Problems of general mental underdevelopment. - Leningrad, 1976. S. 160-167. (Tillsammans med D.N. Isaev.)
  82. Åldersdynamik i strukturen av barns intellektuella aktivitet // Psykosomatisk utveckling och reaktionshastighet. Institutets handlingar. - 1975. - T.ХХХУ. Serien är psykiatri. - Problem. 1. - P.56-65. (Tillsammans med D.N. Isaev och andra)
  83. Till studiet av reglerande och beroende egenskaper i systemet av sammanhängande egenskaper // Social miljö och hälsa hos den yngre generationen. (Samling av verk redigerad av G.N. Serdyukova.) - M .: MZ USSR, 1974. - P. 80-84.
  84. Om möjligheten att använda en anpassad version av Wexlertekniken i den psykologiska studien av barn med intellektuell funktionsnedsättning // Journal of neuropathology and psychiatry. - 1973. - V.7. - Problem. 10. - S. 1538-1542.
  85. Till studiet av barns intelligens enligt den reviderade Stanford-Binet-skalan, 1960 // Korta sammandrag för den årliga konferensen för unga forskare (24-26 april 1972). - Leningrad: LPMI, 1972. S. 113.
  86. Till studiet av den psykofysiologiska strukturen hos små barn // HHSS Möte om problem med högre nervös aktivitet. Sammandrag och sammandrag av rapporter. - Gorkij, 1972. - S.169. (Tillsammans med A.K. Panasyuk.)
  87. Regressionsmetod för att studera oligofrenins dynamik // Matematiska metoder inom psykiatri och neurologi. - Leningrad, 1972. - S. 145-147. (Tillsammans med D.N. Isaev.)
  88. Studien av barns mentala utveckling under det första levnadsåret // Material för den 3:e allryska vetenskapliga konferensen om barndomens neurologi och psykiatri, 15-18 november 1971 - M .: MZ RSFSR, 1971. - P. 110-111. (Tillsammans med A.K. Panasyuk.)
  89. Till studiet av mental retardation enligt den reviderade Stanford-Bine-skalan // Problems of psychopathology of childhood. - Leningrad: LPMI, 1971. - S. 78-82.
  90. Arbetsminne hos primater // Experimentell och tillämpad psykologi. / Vetenskapliga anteckningar av Leningrad Order of Lenin och Order of the Red Banner of Labour State University uppkallad efter A.A. Zhdanov. - 1971. - Nr 362. - Problem. 3. - P.42-47. (Tillsammans med Yu.G. Troshikhina och andra).
  91. Om förhållandet mellan känsligheten hos förstärkande strukturer i beteendestrategin // Issues of General and Applied Psychology. - Leningrad, 1970. - S. 23-24.

Länkar

  Gå till Wikidata-objektet  I bibliografiska kataloger