Psykologisk vetenskap och utbildning

Psykologisk vetenskap och utbildning  är en vetenskaplig publikation som publicerar original, fullständiga vetenskapliga och praktikinriktade artiklar gjorda i samband med aktuella problem av pedagogisk , åldersrelaterad , allmän , special , juridisk psykologi , psykologisk diagnostik och korrigering. Dessutom publicerar tidskriften "Psychological Science and Education" rapporter om konferenser, information om forskningscentra, psykologiska organisationer och evenemang.

Uppdrag för tidningen

Tidskriftens otvivelaktiga vetenskapliga betydelse återspeglas i de forsknings-, metodologiska och filosofiska problem inom modern och psykologisk utbildning som tagits upp och lösts på tidskriftens sidor.

Tidskriftens praktiska betydelse är att ge inhemska psykologer, lärare, pedagoger, arbetare inom utbildningsområdet fullfjädrad professionell information av metodologisk, teoretisk och organisatorisk karaktär inom området utvecklingspsykologi, pedagogisk psykologi, pedagogisk psykologi, familj. och barnpsykologi, yrkesrådgivningspsykologi och andra relevanta psykologiområden.

Mål och mål

Tidskriften "Psychological Science and Education" sätter sig ovillkorligt aktuella och efterfrågade mål inom yrkesgemenskapen:

• deltagande i bildandet av en fullfjädrad informationsmiljö som återspeglar en dynamisk bild av livet för den framväxande professionella psykologiska gemenskapen;
• deltagande i skapandet av ett kommunikativt utrymme som möjliggör en kreativ dialog mellan inhemsk och utländsk psykologi, såväl som mellan inhemsk och utländsk psykologi, såväl som mellan olika psykologiska skolor och trender;
• deltagande i bildandet av normerna för "psykologisk kultur" (etniska, juridiska, språkliga och andra regler för professionellt beteende och kommunikation).

Internationella och ryska databaser

Tidskriften rekommenderas av Higher Attestation Commission (HAC) vid Ryska federationens utbildningsministerium i listan över ledande vetenskapliga tidskrifter och publikationer för publicering av vetenskapliga resultat av avhandlingsforskning .

Tidskriften ingår i ryska och internationella databaser:

• Abstrakt tidskrift och databas VINITI (otillgänglig länk) . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 3 maj 2012. (obestämd) 
• Russian Science Citation Index (RSCI) . Datum för åtkomst: 21 juni 2010. Arkiverad från originalet den 27 april 2012. (obestämd)
• EBSCO publicering (länk ej tillgänglig) . Hämtad 23 juni 2010. Arkiverad från originalet 27 april 2012. (obestämd) 
• PsycINFO Journals täckning . Datum för åtkomst: 21 juni 2010. Arkiverad från originalet den 27 april 2012. (obestämd)
• Ulrichs tidskriftskatalog . Datum för åtkomst: 21 juni 2010. Arkiverad från originalet den 27 april 2012. (obestämd)
• Scopus [1]
• Web of Science [1]

Tidskriftens huvudrubriker

• Utvecklingspsykologi
• Psykologi av barn-förälder relationer
• Psykologisk diagnostik
• Utbildningens psykologi
• Psykologi av familjerelationer
• Psykologi av krissituationer
• Hjälp till en psykolog
• Specialpsykologi
• juridisk psykologi
• Etnopsykologi
• Socialpsykologi
• Tvärvetenskaplig forskning
• Psykologi av professionell verksamhet
• Innovativa modeller
• Generell psykologi
• Intervju, uppsats
• Litteraturrecension

Ämnet för tidningen

När det gäller det nuvarande systemet med specialiteter för forskare:

• Allmän psykologi, personlighetspsykologi, psykologins historia (19.00.01)
• Arbetspsykologi. Ingenjörspsykologi, ergonomi (19.00.03)
• Medicinsk psykologi (19.00.04)
• Socialpsykologi (19.00.05)
• Pedagogisk psykologi (19.00.07)
• Kriminalpsykologi (19.00.10)
• Utvecklingspsykologi, akmeologi (19.00.13)

Redaktionen för tidskriften

• Chefredaktör  - Rubtsov Vitaly Vladimirovich [2] , doktor i psykologi, professor, fullvärdig medlem av den ryska utbildningsakademin , rektor för Moskvas statliga universitet för psykologi och utbildning , chef för PI RAO (Ryssland)
• Förste vice chefredaktör  — Margolis Arkady Aronovich [3] , kandidat för psykologiska vetenskaper, förste vicerektor för MSUPE (Ryssland)
• Biträdande chefredaktör  — Shvedovskaya Anna Aleksandrovna [ 4 ]
• Guruzhapov Viktor Aleksandrovich [5]  - Doktor i psykologi, professor, chef. Institutionen för pedagogisk psykologi, fakulteten för pedagogisk psykologi, Moscow State University of Psychology and Education ( Ryssland)
• Avdeeva Natalia Nikolaevna [6]  — Kandidat för psykologiska vetenskaper, ledande forskare, professor vid institutionen för utvecklingspsykologi, fakulteten för pedagogisk psykologi, MSUPE , vetenskaplig handledare för centrum för utvecklings- och psykologisk rådgivning, fakulteten för pedagogisk psykologi, MSUPE (Ryssland)
• Aismontas Bronyus Bronevich [7]  — Kandidat för pedagogiska vetenskaper, chef för institutionen för pedagogik och psykologi för distansundervisning, dekanus för fakulteten för distansundervisning, Moskvas statliga universitet för psykologi och utbildning (Ryssland)
• Basilova Tatyana Aleksandrovna [8]  – Kandidat för psykologiska vetenskaper, chef. Institutionen för specialpsykologi, fakulteten för klinisk och specialpsykologi , Moscow State University of Psychology and Education , professor (Ryssland)
• Gavrilushkina Olga Petrovna [9]  — Kandidat för pedagogiska vetenskaper, seniorforskare, chef. Laboratoriet "Psykologi för onormal utveckling", professor vid institutionen för förskolepsykologi och pedagogik, Moskvas statliga universitet för psykologi och utbildning (Ryssland)
• Egorova Marina Alekseevna [10]  — Kandidat för pedagogiska vetenskaper, docent, professor vid institutionen för pedagogisk psykologi, dekanus vid fakulteten för pedagogisk psykologi, Moskvas statliga universitet för psykologi och utbildning (Ryssland)
• Zinovieva Marina Vladimirovna [11]  – Kandidat för psykologiska vetenskaper, docent, institutionen för utvecklingspsykologi, fakulteten för pedagogisk psykologi, Moskvas statliga universitet för psykologi och utbildning ( Ryssland)
• Karabanova Olga Alexandrovna [12]  — Doktor i psykologi, professor vid institutionen för utvecklingspsykologi , fakulteten för psykologi, Lomonosov Moscow State University. M. V. Lomonosov (Ryssland)
• Obukhova Lyudmila Filippovna [13]  - Doktor i psykologi, professor vid Moscow State University. M. V. Lomonosova , chef för avdelningen för utvecklingspsykologi , Moskvas statliga universitet för psykologi och utbildning , fullvärdig medlem av den ryska naturvetenskapsakademin (Ryssland)
• Pryazhnikov Nikolai Sergeevich [14]  - Doktor i pedagogiska vetenskaper, professor vid institutionen för utvecklingspsykologi , fakulteten för psykologi, Lomonosov Moscow State University. M. V. Lomonosov (Ryssland)
• Smirnova Elena Olegovna [15]  - Doktor i psykologi, professor vid institutionen för förskolepedagogik och psykologi, fakulteten för pedagogisk psykologi, Moskvas statliga universitet för psykologi och utbildning ( Ryssland)
• Filippova Elena Valentinovna [16]  — Kandidat för psykologiska vetenskaper, professor, chef för avdelningen för barn- och familjepsykoterapi, fakulteten för psykologisk rådgivning, Moskvas statliga universitet för psykologi och utbildning (Ryssland)

Tidningsprenumeration

1. Prenumeration på den elektroniska versionen av tidskriften: http://psyjournals.ru/info/subscribe_person.shtml  (otillgänglig länk)
2. Prenumeration på den tryckta versionen av tidskriften för Ryssland, CIS: http://psyjournals.ru/info/subscribe_print.shtml  (otillgänglig länk)

Anteckningar

1. ↑ 1 2 Psychological Science and Education Arkivexemplar av 3 juni 2021 på Wayback Machine // elibrary.ru
2. ↑ Moscow City Psychological and Pedagogical University. MSUPU :: Vem är vem i MSUPU (otillgänglig länk) . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 22 augusti 2010. (obestämd) 
3. ↑ Moscow City Psychological and Pedagogical University. MSUPU :: Vem är vem i MSUPU (otillgänglig länk) . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 24 mars 2010. (obestämd) 
4. ↑ Moscow City Psychological and Pedagogical University. MSUPU :: Vem är vem i MSUPU (otillgänglig länk) . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 21 september 2013. (obestämd) 
5. ↑ Guruzhapov V.A. Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 8 november 2010. (obestämd)
6. ↑ Lärare . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 3 september 2016. (obestämd)
7. ↑ Aysmontas Bronyus Bronevych . Hämtad 15 april 2022. Arkiverad från originalet 1 april 2016. (obestämd)
8. ↑ Basilova T. A. - PsyJournals.ru . Hämtad 30 april 2020. Arkiverad från originalet 20 september 2020. (obestämd)
9. ↑ Gavrilushkina O.P. - PsyJournals.ru . Hämtad 30 april 2020. Arkiverad från originalet 6 januari 2020. (obestämd)
10. ↑ Lärare . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 30 september 2016. (obestämd)
11. ↑ Zinovieva Marina Vladimirovna | TO MSUPU (otillgänglig länk) . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 29 maj 2010. (obestämd) 
12. ↑ Karabanova Olga Alexandrovna . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 12 april 2010. (obestämd)
13. ↑ Obukhova Lyudmila Filippovna . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 3 april 2010. (obestämd)
14. ↑ Pryazjnikov Nikolaj Sergeevich . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 6 juni 2010. (obestämd)
15. ↑ Lärare . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 21 september 2016. (obestämd)
16. ↑ Filippova Elena Valentinovna - Psykologisk rådgivning - magisterexamen, andra högre utbildning, avancerad utbildning, högre utbildning vid fakulteten för PC MSUPU (otillgänglig länk) . Hämtad 21 juni 2010. Arkiverad från originalet 29 maj 2010. (obestämd) 

Länkar

• Elektronisk version av tidskriften "Psychological Science and Education"
• Moscow City Psychological and Pedagogical University (MGPPU)
• IP RAS