| Pusjkin | |
|---|---|
| Romanen skildrar A. S. Pushkins barndom och ungdom | |
| Genre | biografi roman |
| Författare | Jurij Tynyanov |
| Originalspråk | ryska |
| skrivdatum | 1932-1943 (ej avslutad) |
| Datum för första publicering | 1935 (del 1), 1936-1937 (del 2), 1943 (del 3) |
| förlag | Fiktion |
"Pushkin" är den tredje och sista romanen av Jurij Tynyanov , som förblev oavslutad. I den biografiska berättelsen om Alexander Sergeevich Pushkin sammanfattade författaren sina egna vetenskapliga och fiktiva synsätt på Pushkin-eran, som genomfördes 1920-1930. Formen på romanbiografin användes av Tynyanov för att rekonstruera ett antal filologiska hypoteser om poetens biografi och tillkomsten av några motiv i hans verk.
Den första delen av romanen publicerades under titeln "Barndom" i nr 1, 2, 3, 4 av tidskriften Literary Contemporary för 1935. I nr 10, 11, 12 i samma tidskrift för 1936 och i nr 1, 2 för 1937 utkom andra delen, Lyceum. I bokutgåvan dök båda första delarna upp 1936, i Leningrad-avdelningen på förlaget Khudozhestvennaya Literatura . Den tredje delen, "Ungdom", publicerades 1943 (efter författarens död) i det sjunde och åttonde numret av tidskriften Znamya .
Idén om en konstnärlig berättelse om Pushkins liv, tillskriver vissa forskare till slutet av 1920-talet, när V.V. Veresaevs verk "Pushkin in Life" publicerades. Veresaev delade strikt Pushkins biografi och litterära liv; samtidigt är en stor del av de biografiska detaljerna i Tynyanovs roman kopplade till tillkomsten av Pushkins framtida intrig och stildrag. Instruktionerna från författaren själv sammanfaller i stort sett med denna synvinkel. I sin självbiografi skrev han:
Min skönlitteratur uppstod främst från missnöje med litteraturhistorien, som gled genom vanliga platser och vagt representerade den ryska litteraturens människor, trender och utveckling [1] .
De första skisserna för en biografisk berättelse om familjen Pushkin går tillbaka till 1932. Ursprungligen planerade Tynyanov att skapa ett separat verk dedikerat till poetens afrikanska rötter, kallat " Hannibals ". Poetens förfäders liv var tänkt att täckas från ögonblicket för bortförandet av den sjuårige A.P. Hannibal från Abessinien. Samtidigt planerade författaren inte att presentera Pushkin själv som en av hjältarna. I synnerhet sa han:
– Kapitlet om honom blir det kortaste. I ramen: A. S. Pushkin och två datum - födelse och död [2] .
Tynyanov ansåg att den skriftliga inledningen och det första kapitlet var ett kreativt misslyckande och övergav den ursprungliga planen. Men i den slutliga texten av "Pushkin" ägnade han ganska mycket uppmärksamhet åt familjen Hannibal [3] .
När man skapade kronologin för romanen användes Pushkins plan för en självbiografi, som fördes till 1815, känd som "Program of Notes". Enligt separata vittnesmål åtföljdes arbetet med Pushkin av en stor kreativ kris för Tynyanov [4] :
Romanen fanns i hans huvud - en stor bok i flera volymer om Pusjkin, men plötsligt stannade något, och för första gången hörde jag från Jurij Nikolajevitj ett så konstigt ord i hans mun: "Det är inte skrivet"; han började sitta över andra sidor i två, tre veckor och förkastade dem och kopierade dem igen och förkastade dem igen.
Enligt M. L. Gasparov ”samlades barndomen av de minsta element som senare skulle svara i poetens vuxenverk; men ju äldre hjälten blev, desto knappare var tillgången på oanvänd framtid, det var nödvändigt att påskynda takten - döden räddade Tynyanov från att lösa ett olösligt problem" [5] . Det är konstigt att omöjligheten att täcka Pushkins liv inom ramen för en berättelse så detaljerad som de första volymerna av romanen noterades i hans recension av V. F. Khodasevich [6] . Mer optimistisk var bedömningen av V. B. Shklovsky , som trodde att "... arbetet avbröts, förmodligen i den första tredjedelen" [7] .
Sergei Lvovich Pushkin , poetens far, går i pension och bosätter sig i Moskva. Han och hans bror Vasily Lvovich , trots alla ansträngningar att hänga med i tiden, uppfattas av samhället som reliker från 90-talet av XVIII-talet , sentimentalismens era. Släktingarna till Sergei Lvovichs fru, Nadezhda Osipovna, är kända för sin excentricitet och är redo att när som helst komma i konflikt med Pushkin-delen av familjen. Till sist föds en son till Pusjkinerna, som får ett namn till minne av sin farfar längs Pusjkinlinjen. Sergei Lvovich har stora förhoppningar på "kurtag" efter dopet av barnet. Han bjuder in de åldrade "sentimentala" bröllopsgeneralerna: fransmannen Montfort och N. M. Karamzin . Framträdandet av Pyotr Abramovich Annibal, farbror till Nadezhda Osipovna, avbryter den ironiskt beskrivna festligheten och slutar med ett gräl mellan honom och Pusjkinerna.
Pojken växer upp utan ordentlig uppmärksamhet från sina föräldrar, som försöker behålla sin status i världen. Men liksom sina föräldrar älskar han gäster och lyssnar på samtal på franska. I sin fars arbetsrum läser han franska böcker, inklusive samlingar av anekdoter, Pirons verk , Voltaires fritänkande skrifter . Dessutom bekantar Pushkin sig med innehållet i sin fars hemliga garderob, där listor över ryska epigram och Barkovs dikter förvaras . Han dyker regelbundet upp i flickans rum och lyssnar på sången av flickan Tatyana innan han går och lägger sig. Sonens vanor irriterar Nadezhda Osipovna, vilket leder till oenighet mellan sonen och modern. Efter felet och utvisningen av Montfort, som uppfostrade Alexander, överförs den senare under överinseende av en annan fransk pedagog: Rousseau. Han förlöjligar pojkens första poetiska experiment, skrivna på franska, varefter författaren bara kan bränna dem. Vid tolv års ålder når Alexanders alienation i familjen sin gräns. För sin utbildnings skull planerar Sergei Lvovich att skicka honom till ett jesuithögskola eller till Tsarskoye Selo Lyceum .
Vasily Lvovich reser till St. Petersburg med sin brorson, som ett resultat av vilket han lär sig om tvisten mellan "arkaister och innovatörer" och personligen observerar den inspirerade skapandet av dikten " Dangerous Neighbor ". Han presenteras för minister Ivan Ivanovich Dmitriev , en långvarig anhängare av det litterära lägret för innovatörer, "Karamzinister", som tar emot Vasily Lvovich kyligt. Tillträde till lyceum rekommenderas av Alexander Ivanovich Turgenev , efter att ha meddelat att abbot Nicolas jesuitinternatskola , det andra alternativet för Pushkin, stänger. Av Turgenev får den unge poeten lära sig om Batyushkovs nya dikter. Till sist antas Pushkin till Lyceum nr 14. I sällskap med lyceumstudenter hamnar Pushkin vid sidan av kampen för överlägsenhet. Hans vänners krets expanderar gradvis och börjar med Pushchin. Kunskaper om det franska språket och förtrogenhet med Voltaires dikter utmärker honom bland hans kamrater. Till och med Gorchakov erkänner att han har smak. På lektionerna är Pushkin engagerad i penntester. Men andra är också engagerade i att skriva vid Lyceum: Illichevsky, Delvig , Kuchelbecker . Om Pushkin bara är benägen till en Voltaire-light sorts poesi, då matar den blivande "arkaisten" Küchl sin talang med höga exempel och teorier: avhandlingar av Batte och Longinus , odder av Jean Baptiste Rousseau .
Lyceumdirektören Malinovsky och juridikprofessorn Kunitsyn visar sig vara medarbetare till den vanärade Speransky , som tror på det kommande avskaffandet av slaveriet och ingjuta frihet hos lyceumstudenterna. Pushkin ogillas av inspektör Martin Pilecki, som kräver att Malinovskij ska uteslutas från lyceum för otro och "hånande dikter mot alla professorer". Däremot måste Piletsky själv lämna lyceumet. Ryska trupper passerar genom Tsarskoye Selo som förberedelse för kampanjen mot Napoleon . Pushkin gör bekantskap med husaren Kaverin , en vän till professor Kunitsyn. Franska trupper invaderar Ryssland, på väg mot båda huvudstäderna. Familjen Pushkin flyr från Moskva och oroar sig lite för lyceumstudentens öde. Malinovsky oroar sig för eleverna som entusiastiskt följer de militära händelserna. Efter rapporten om Borodino-segern anordnar lyceum en semester med en teaterföreställning, för vilken regissören får en reprimand från minister Razumovsky . På årsdagen av grundandet av Lyceum, den 19 oktober , lämnar Napoleon Moskva. Kunitsyn är övertygad om att nu kommer slaveriet i Ryssland att avskaffas. Snart dör Malinovsky, över vilken moln tidigare samlats, omgiven av lyceumstudenters vård.
Alexander blir sjuk och hamnar på sjukstugan; under sin sjukdom skriver han obscena dikter "Monk" och "Shadow of Barkov". Han ger dem till Gorchakov, som besöker honom. Han bränner "Shadow of Barkov" och gömmer "munken". Alexander pratar mycket om poesi med Kuchelbecker och tillägnar honom en dikt. A. I. Galich, som ersätter professorn i litteratur Koshansky , informerar Pushkin om idén om "Memoars in Tsarskoye Selo ", och råder honom att "testa sig själv på ett viktigt sätt" - att sjunga på vers de minnesvärda platserna runt omkring lyceumet.
Delvig och Pushkin bestämmer sig för att skicka sina dikter till tidningen Vestnik Evropy . Delvigs dikt publiceras först, och Pushkin, medan han väntar på ett svar, finner underhållning i föreställningarna av greve Tolstojs livegenteater, sjunger skådespelerskan Natalja på vers. Slutligen visas meddelandet "Till en vän till en poet" i Vestnik Evropy under pseudonymen "NKSHP". Senior Pushkins är stolta över framgångarna för sina avkommor. Vid examen på Lyceum reciterar Alexander "Memoarer i Tsarskoe Selo", och "gamle Derzhavin " vill krama författaren, men han flyr.
Lyceumet besöks av Karamzin, Vasily Lvovich Pushkin och Vyazemsky, som meddelar Alexander att han har blivit antagen till Arzamas-sällskapet under namnet Cricket. Kommer till Pushkin och Batyushkov. Alexander går med i det litterära kriget med "arkaisterna" och skriver ett epigram för samtalsdeltagarna .
E. A. Engelgardt , utsedd att ersätta Malinovsky, försöker pressa lyceumfriheterna. Han är särskilt försiktig med Pushkin: under namnen Lila och Lida sjunger poeten om sin släkting Maria Smith. Romansen med henne varar dock inte länge. Efter att ha säkrat tillstånd och medel för att publicera den ryska statens historia , flyttade Karamzin till Tsarskoje Selo med sin fru . Pushkin börjar uppvakta Katerina Andreevna och skriver en uppriktig kärleksnotis. När Karamzin lärt sig detta skäller Karamzin ut den förälskade poeten, och Katerina Andreevna skrattar och får Alexander till tårar. I framtiden kommer bilden av Karamzina att behöva följa Pushkin hela sitt liv som en "dold" kärlek. Snart blir hennes man medveten om epigrammen komponerade på hans " Historia " av Pushkin. I tvister om maktens natur ställde sig den unge poeten på sina republikanska vänners sida.
Studien avslutas tre månader före schemat: kejsaren är belastad av utbildningsinstitutionens närhet till palatset. Lyceums studenter kommer överens om att träffas varje år den nittonde oktober. I S:t Petersburg brinner Alexander för teater och det libertinska sättet att leva. Samtidigt hotar upproriska verser hans frihet. För Pushkin kommer en kvartalsvisa och leder honom till huvudpolisavdelningen, där han ser en hel garderob fylld med anklagelser mot honom. Högt uppsatta vänner försöker lindra hans svåra situation. Efter att ha lyssnat på Karamzins begäran bestämmer sig kejsaren för att skicka Alexander söderut till Jekaterinoslav . Pushkins försvarare kräver av honom ett löfte att reformera i närvaro av Katerina Andreevna. "Jag lovar ... i två år", svarar han.
Pushkin säger adjö till Petersburg. Han håller på att avsluta arbetet med en ny diktbok. Dikten "Ruslan och Lyudmila" i tryck. Innan han lämnar spelar han upp manuskriptet till sina dikter på kort. I Jekaterinoslav träffar Pushkin General Raevskys familj , de reser tillsammans till Kaukasus och Krim. När han tänker på Karamzina, skriver Pushkin en elegi på skeppets däck "Dagsljuset slocknade ...".
Trots att de 3 avslutade delarna av romanen bara är en del av den ursprungligen uttänkta texten har de i viss mening fortfarande autonomi. "Lyceumperioden" Tynyanov betraktas som ett separat stadium inte bara i biografin, utan också i den kreativa utvecklingen av Pushkin [8] . Om, enligt Tynyanovs koncept, Pushkins senare dikter kännetecknas av "tvådimensionalitet", så fungerar poetisk vokabulär i lyceumperiodens verser uteslutande som omslag för verkliga föremål. Denna hypotes återspeglas i romanen, där för alla Pushkins kärleksmeddelanden, inklusive de där han använder de stabila villkorliga namnen "Lida" eller "Lila", anges den verkliga mottagaren.
Tynyanov överväger inte ursprunget till alla texter, utan bara den del av dem, som kan kallas nyckel:
Händelserna i Pushkins liv förvandlas av Tynyanov till "prototexter" av framtida verk och växlingar i hans biografi [10] . Bland de framtida teman för Pushkin, identifierade i romanen, familjens antiken (huvudämnet för "Min genealogi" och ett frekvent ledmotiv i Pushkins sena arbete), sticker faderns snålhet ut. I det senare fallet bekräftas den biografiska tillkomsten av "Den snåle riddaren" och Tynyanov lägger en uppenbar betoning på lexemet "snål": se "Majoren var snål". Citat från Pushkins äldre föregångares dikter är direkt kopplade i romanen med deras poesi inflytande på hans verk [11] .
Fullständig bekräftelse finns i romanen av synen på Pushkin som en person "utan barndom". Summan av de tekniker som Tynyanov använde för att konstruera bilden av de äldre Pushkinerna, som helhet, kommer till att misskreditera dem. Denna trend är särskilt uttalad i bilden av Sergei Lvovich : enligt A. S. Nemzer , på nivån för undertexter i det första kapitlet, jämförs han med major Kovalev . Särskilt betonas diskrepansen mellan rangen som S. Pushkin (major) och hans verkliga rang (kapten-löjtnant), och bilderna av en taximan och en konditori, stabila i The Nose, introduceras av författaren i en liknande ordning. Samtidigt presenteras den yngre Pushkins benägenhet för snabba förändringar, inklusive i kreativitet, av Tynyanov som ett familjedrag hos Pushkinerna [12] .
Bilden av Karamzin , viktig för Tynyanov, konstrueras av honom i analogi med Pushkins ställning på 1830-talet: rollen som en historiograf och en hovman som är oberoende i sitt beteende lyfts fram. Samtidigt trampas temat för uppvaktning av kejsaren för hustrun till hans följe separat , som om man förutsäger Nicholas I :s inställning till N. Pushkina ; Mot denna bakgrund fungerar Pushkins äktenskap som ett substitut för "dold kärlek" till Karamzina [13] .
Utgivning 1935-1937 de två första delarna av romanen mottogs ganska varmt av sovjetiska kritiker. I samband med hundraårsdagen av Pushkins död skapades Tynyanov bilden av en officiell sovjetisk historisk romanförfattare som arbetar för en " social ordning ". Denna trend var förknippad med utgivningen av en hel serie publikationer om "Pushkin" på sidorna i " Literary Gazette ", inklusive en redaktionell anteckning "Den andra volymen av romanen" Pushkin "" och en lovordande recension av B. S. Meilakh [ 14] [15] . Några förebråelser mot boken i sådana artiklar gällde bristen på ideologiskt material, "hans [Pushkins] försummelse av frihet, närhet till folket" [16] [17] .
Alla höga betyg motiverades dock inte enbart av den politiska situationen. Till exempel, en artikel av A. Sh. Gurshtein , publicerad 1937 i tidskriften Oktyabr [18] , upprätthölls i en välvillig ton . I romanen noterade kritikern avvikelsen från psykologismen ("... mänsklig känsla och upplevelse skildras inte från insidan, inte genom det psykologiska, utan genom; extern teckning, genom berättelsen om yttre händelser och incidenter") och de många anspelningarna på litteraturen från Pushkin-eran (och före-Pushkin) ("... den [romanen] bygger helt på litterära associationer, på analogier och reminiscenser, på ett bredare litterärt sammanhang"). Tynyanovs försök att förklara uppkomsten av ett antal framtida motiv i Pushkins verk genom en beskrivning av händelserna under poetens barndom uppfattades både av Gurshtein och ett antal andra samtida kritiker [19] [20] . Granskarna gav denna installation namnet "metod för prototyper" [19] .
Bland representanterna för emigrantkritiken uppskattades de första fem kapitlen i romanen mycket av Georgy Adamovich [21] . I synnerhet berömde han utvecklingen av "karaktärer" i romanen: "... Poetens lättsinniga far, hans mor, Vasily Lvovich, barnskötaren Arina Rodionovna, fortfarande ung, kommer alla till liv före oss." Adamovichs höga uppfattning om Tynyanovs filologiska undersökningar påverkade hans bedömning av den sakliga sidan av Pusjkin: "...hans namn [Tynyanov] ger en garanti för samvetsgrannhet och saklig noggrannhet."
V. F. Khodasevich bedömde de första kapitlen i romanen kritiskt, även om han var mycket återhållsam jämfört med hans vanliga sarkastiska inställning till formalister [6] . I Tynyanovs berättelse såg han en installation för en fullständig dokumentär rekonstruktion av Pushkins liv, och fördömde därför "fiktiva fantasier" i boken, samtidigt som han pekade ut ett antal orenade biografiska fakta. Samtidigt, på tal om författarens förlöjligande av framstående Pushkins samtida ( Alexander , Speransky ), klarade sig Khodasevich inte utan rutinmässiga anklagelser om samarbete med de sovjetiska myndigheterna.
Det är ganska förståeligt varför Tynyanov smetar in hela Alexandrovs Ryssland med solid svart färg: han är rädd för att bli anklagad för sympati för det "feodala livegna systemet". Men här måste man beklaga att han inte är marxist. Om han åtminstone vore marxist skulle detta rädda honom från det sorgliga och ganska vidriga behovet av att avbilda människor som inte ens ur marxistisk synvinkel är föremål för hån, eftersom de ville och visste hur de skulle tjäna sitt feodala system och deras klass aktivt och skickligt som rena dårar och nonentiteter.
S. M. Eisensteins arkiv bevarade ett brev till Tynyanov, skrivet kort efter författarens död och förblev osänt [22] . I den tillkännagav Eisenstein sin långvariga avsikt att göra en färgfilm, och han läste verkligen "poeten" som bildens hjältar.
Jag letade efter något där färgen inte skulle vara en färgsättning, utan en väsentlig dramaturgisk faktor inuti.
Att göra den första färgfilmen om en målare är lika besvärligt som det brukade vara väldigt enkelt och naivt att göra musikfilmer om kompositörer.
Filmen, samtidigt, var både musikalisk och färg, naturligtvis, det var nödvändigt att göra endast om poeten [23] .
Färgen på Petersburg på 1800-talet ("Grön duk på spelbordet, gula ljus från Golitsynas nattliga mottagningar") och Pushkins personlighet, som hon ritades i ljuset av Tynyanovs koncept om hemlig kärlek till Karamzina , passade också regissören som möjligt. Eisenstein planerade att börja skapa en ny film efter att ha filmat filmen Ivan the Terrible . På grund av regissörens tidiga död var dessa planer inte avsedda att gå i uppfyllelse.