Safonova, Victoria Viktorovna

Victoria Viktorovna Safonova (f. 12 december 1946 ) är en sovjetisk och rysk lingvist , kulturolog , lärare , doktor i pedagogiska vetenskaper , specialist inom området för undervisningsmetoder för främmande språk, utvecklare av konceptet och allmänna teoretiska grunder för det sociokulturella förhållningssättet till lära ut främmande språk. Professor vid institutionen för lingvistik, översättning och interkulturell kommunikation, fakulteten för främmande språk och regionala studier, Lomonosov Moscow State University.

Generaldirektör för Euroschool Research Center (sedan 1998). Sedan 1993 har han deltagit i internationella projekt i Europarådets regi. Författaren till federala läroplaner för årskurserna 1-11 i främmande språk och utbildnings- och metodkomplex för årskurserna 8-11 i skolor med fördjupade studier av ett främmande språk, där idéerna om sociokulturell utbildning förkroppsligades med hjälp av en främmande språk.

Utbildning

Hon tog examen från gymnasieskolan nr 1 uppkallad efter A. V. Koltsov 1966, tog examen från den engelska avdelningen vid fakulteten för romansk-germansk filologi ((Voronezh State University, Voronezh State University)) 1971.

Yrkesverksamhet

1972-1991 Lektor, docent, seniorforskare vid institutionen för engelsk filologi, Voronezh State University .

1991-1994 Forskare vid Laboratoriet för språkutbildning vid Moskvainstitutet för utveckling av utbildningssystem.

1994-1998 Chef för institutionen för främmande språk och kulturstudier vid det republikanska institutet för avancerade studier av pedagoger.

sedan 1998 Generaldirektör för forskningscentret "Euroshkola". [ett]

deltar sedan 1993 i internationella projekt i Europarådets regi

sedan 1994 är han ordförande för sektionen för förskoleutbildning, gymnasieskolor, pedagogiska högskolor och universitet i Vetenskapliga och metodologiska rådet för främmande språk [2]

sedan 2013 har han varit professor vid institutionen för lingvistik, översättning och interkulturell kommunikation vid Lomonosov Moscow State University. M.V. Lomonosov [3]

Vetenskaplig verksamhet

Forskningsaktiviteter

V. V. Safonova utvecklade:

• konceptet och de allmänna teoretiska grunderna för det sociokulturella förhållningssättet till undervisning i främmande språk, där uppgifterna att lära ut normerna för interkulturell kommunikation på ett främmande språk formulerades;
• påverkan av det sociokulturella sammanhanget för att lära sig ett främmande språk på förmågan att realisera inlärningspotentialen hos olika modeller för språkundervisning;
• användningen av ett sociokulturellt tillvägagångssätt för undervisning i främmande språk i skolan och universitetet, dess sociala inverkan på studiet av ett främmande språk som en akademisk disciplin. [4] ;

I sin forskning hänvisar V. V. Safonova ofta till kontroversiella frågor om kulturstudier [5] , som inkluderar:

• frågor om strukturen för sociokulturell kompetens;
• problem med att identifiera gemensamma och särskiljande egenskaper hos sociokulturell kompetens vid tolkningen av en individ av fakta om en främmande kultur och vid presentationen av en inhemsk kultur på ett främmande språk i en främmande kulturell miljö;
• frågor om beskrivning av olika nivåer av innehav av denna kompetens i termer av interkulturell kommunikation.

Samtidigt med sin vetenskapliga verksamhet bedriver V. V. Safonova pedagogiskt arbete vid högre utbildningsinstitutioner i Moskva (MSGU, MGU), såväl som i andra städer och regioner i Ryska federationen.

Federala program och utbildnings-metodiska komplex

VV Safonova är författare till federala läroplaner för årskurs 1-11. enligt utländska språk [6] [7] och utbildnings- och metodkomplex för 8-11 celler. skolor med fördjupning av ett främmande språk [8] [9] . De teoretiska bestämmelserna i det sociokulturella förhållningssättet till att lära sig ett främmande språk togs också i beaktande när man utvecklade nationella standarder för ett främmande språk som ämne i gymnasieskolan (2003), när man byggde nya universitetskurser och kurser om metodiken för undervisning i främmande språk, och när man utvecklar handböcker om kulturstudier [10] för skolor och universitet, undervisning i ett främmande språk inom ramen för en dialog mellan kulturer och civilisationer;

Undervisnings- och metodkomplex i engelska för årskurserna 8, 9, 10 och 11 är en serie befintliga läroböcker för skolor med fördjupning i det engelska språket. Det är byggt med fokus på moderna principer för undervisning i främmande språk. :

• främmande språk kommunikativ utveckling av skolbarn i enhet med deras kognitiva, emotionella och estetiska utveckling;
• autentiskt material för främmande språk;
• sammankopplad träning i huvudtyperna av talaktivitet;
• ta hänsyn till elevernas åldersintressen och behov i interkulturell kommunikation;
• intensifiering av pedagogisk kommunikation med främmande språk;
• tillhandahålla didaktiska förutsättningar för självutbildning av skolbarn i studier av ett främmande språk.

NRC "Euroschool"

Sedan 1998 har V. V. Safonova varit chef för Euroschool Research Center, som arbetar med att forska och testa modeller för tvåspråkig och politisk kulturell utveckling av skolbarn, inklusive internationella, nationella, regionala och skolkomponenter av språk- och kulturundervisning av skolbarn. Euroschool Research Center skapades för att intensifiera den vetenskapliga forskningen inom området för undervisning av språk i internationell kommunikation i samband med en dialog mellan kulturer och civilisationer och för att skapa innovativ metodologisk och pedagogisk litteratur av en ny generation, med hänsyn till både globala trender i utvecklingen av språkundervisning och nationella prestationer och prioriteringar inom humanitär utbildning Ryssland.

Vald bibliografi

• Safonova V. Den europeiska dimensionen i federala in-service-program för fortbildning av grundskolelärare i Ryssland. - Spanien: Rapport de L'atelier 17 Strasbourg, le 10 arni 1997. Europarådet., 1997.
• Safonova V. Cambridge Engelska för skolor i Ryssland: Russian Companion Two One. — Melbourne: Bustard, 2000.
• Safonova V. Cambridge Engelska för skolor i Ryssland: Russian Companion One. — Melbourne: Bustard, 1999.
• Safonova V. Cambridge Engelska för skolor i Ryssland: Russian Companion. förrätt. — Melbourne: Bustard, 2001.
• Safonova V. Cambridge Engelska för skolor i Ryssland:: Russian Companion Three One. — Melbourne: Bustard, 2002.
• Safonova V. CD-ROM American Potpourri: An American Sudies ELT-serien. - Moskva: Engelska språkkontoret, amerikanska ambassaden, 2007. - 77 sid.
• Safonova V. Integrering av planetarisk globalism, etniska kulturer och humanism i språkpedagogik. Abstrakt. Det internationella seminariet "The State and Perspectives of Multicultural School" Undervisning före XXI århundradet. — Moskva, 1991.
• Safonova V., Sysoyev P. National Memory och US History Milestones in Monuments.
• Saphonova V. Utveckla elevers medvetenhet om europeiska och nationella identiteter i språkklassrummet: Euroresource-bok. — Moskva: Mayak International, 1997.
• Saphonova V. Europages: ELT-material //Utveckla språkinlärares medvetenhet om "Europeiska och nationella identiteter: Euroresursboken ESML . Workshop 7/95 "Definition av kursplan och utvärdering av färdigheter vid slutet av gymnasieutbildning: mångfald och harmoni i mål och tillvägagångssätt för bedömning" Graz, 19-21 november 1995, Strasbourg 18-19 juli 1996. — Moskva: Mayak International, 1997.
• Saphonova V., Otten E. “Utvärdering av lärandematerial för tvåspråkig utbildning // Tvåspråkig utbildning i gymnasieskolor: Lärande och undervisning i icke-språkiga ämnen genom ett främmande språk // Rapport om workshop 12B/ 21-26 april 1996. — Luxemburg: CE, CC-LANG, 1996.
• Saphonova V. Ryska erfarenheter av att utveckla nationella och europeiska identiteter // Utveckla språkinlärares medvetenhet om "Europeiska och nationella identiteter: Euroresource-boken ESML . Workshop 7/95 "Definition av kursplan och utvärdering av färdigheter vid slutet av gymnasieutbildning: mångfald och harmoni i mål och tillvägagångssätt för bedömning" Graz, 19-21 november 1995, Strasbourg 18-19 juli 1996. — Moskva: Mayak International, 1997.
• Saphonova V., Grom E., Sokolova N. Ryska federationen Modul: Utveckla elevens medvetenhet om europeiska och nationella identiteter i språkklassrummet // Social identitet och den europeiska dimensionen: interkulturell kompetens genom inlärning av främmande språk / Sammanställd och redigerad av M. Byram, Planet MT - Strausbourg, Graz: Europarådet, European Centre for Modern Languages.2000. - 127-152.
• Saphonova V. Om sociokulturell interdisciplinär analys i språkpedagogik: Koreansk lingvistik och koreansk språkutbildning i Sovjetunionen. — Seoul, 1991.
• Safonova VV Engelska språket för skolor med fördjupade studier av främmande språk (årskurs 1-4).//Program för utbildningsinstitutioner. Andra främmande språket. Engelska språket. Tysk. franska. spanska. Engelska för skolor med fördjupning i främmande språk (årskurs 1-4) 1-4. - M . : Utbildning, 1996.
• Safonov. VV engelska språket. valbara kurser. Kulturstudier av Storbritannien. USA:s kulturstudier. 10-11 celler. - M . : AST: Astrel: Keeper, 2007. - 172 sid.
• Bim I. L., Safonova V. V., Shchepilova A. V. Om undervisning i ett främmande språk i samband med införandet av den federala komponenten av den statliga standarden för allmän utbildning. // Nya statliga standarder för skolutbildning på ett främmande språk. — M .: AST-Astrel, 2004.
• Safonova V. V., Sysoev P. V. Aktuella trender inom profilorienterad utbildning i Ryssland och Storbritannien: Metodiska anteckningsböcker. Serien ”Metoder för att lära ut främmande språk. Språkpedagogik i scheman och tabeller. - M . : Euroshkola, 2004.
• Safonova VV Om tvåspråkig utveckling och allmänna planetariska normer.
• Safonova VV Multilevelness i språkundervisning: paneuropeiska och nationella tillvägagångssätt. - M. : Euroshkola, 2008. - 108 sid.
• Safonova V.V. Utveckling av kommunikativ och talkultur för skolbarn i årskurs 8-9 i studiet av det engelska språket (på materialet från TMC på engelska av V.V. Safonova, E.N. Solovova): Metodiska anteckningsböcker. - M. : Euroshkola, 2008. - 108 sid.
• Safonova VV Sociokulturella aspekter av modern språkutbildning: metodiska anteckningsböcker. - M . : Euroshkola, 2004.
• Safonova VV Sociokulturella aspekter av språkundervisning. - M . : Euroshkola, 2008. - 77 sid.
• Safonova VV Främmande språk i mitt liv. (Material för självbedömning av nivån på främmande språkkunskaper i årskurs 8-11 i skolor med fördjupade studier av det engelska språket). - M . : Euroshkola, 2001.
• Safonova V. V. Informationspaket baserat på resultaten av det rysk-brittiska projektet om granskning av brittiska engelska språkkurser för användning i det ryska systemet för grund- och gymnasieutbildning. - M. , 1997. - 50 sid.
• Kuzmina L. G., Safonova V. V. Typologi av sociokulturella fel i ryska studenters engelskspråkiga skriftliga tal. - S., 1998.
• Safonova VV Erfarenhet av tvåspråkig utbildning med hjälp av inhemska och främmande språk: Sammandrag av rapporter och tal vid konferensen. - M . : Euroshkola, 1999.
• V. V. Safonova, L. I. Maksimova, N. F. Meshchanova. Grundläggande metodologiska kategorier och begrepp. Forskningsmetoder inom språkpedagogik. - M . : Euroshkola, 2008. - 36 sid.
• I.L. Bim, M.E. Biboletova, V.V. Kopylova, E.A. Makarchuk, V.V. Safonova och A.V. Shchepilova. Exemplariska program på främmande språk / // Nya statliga standarder för skolutbildning på ett främmande språk. — M .: AST-Astrel, 2004.
• Safonova V. V., Solovova V. N. Programmet för primär allmän utbildning på engelska. - M. : AST-Astrel, 2006. - 47 sid.
• Safonova V. V. Program på engelska 10-11 celler. för skolor med fördjupning av AE. - M . : Utbildning, 2000. - 144 sid.
• Safonova VV Programmetodiskt material. Främmande språk för skolor och klasser med fördjupade studier av engelska, tyska, spanska. Grundskola. - M . : Bustard, 1998. - 128 sid.
• Safonova V. V., Sysoev P. V. Program för en grundskola. Engelska språket. Programmet för den valbara kursen "American Cultural Studies". 10-11 årskurser (profilnivå). - M . : Euroshkola, 2004.
• Safonova V. V. Program för en grundskola. Engelska språket. Programmet för den valbara kursen "British Cultural Studies". 10-11 årskurser (profilnivå). - M . : Euroshkola, 2003.
• Safonova VV Program för utbildningsinstitutioner. Engelska för skolor med fördjupning i främmande språk. 5-9 årskurser på gymnasiet. - M. , 1996.
• Safonova VV Program för utbildningsinstitutioner. Engelska språket. Skola med fördjupning i främmande språk. II-XI klasser. - M . : Utbildning, 2005. - 272 sid.
• Smirnova LN, Safonova VV Program för utbildningsinstitutioner. spanska. Skola med fördjupning i främmande språk 10-11 årskurser. - M . : Euroshkola, 2002. - 150 sid.
• Safonova VV Kulturvetenskap och sociologi i språkpedagogik. - Voronezh: Origins, 1992.
• Safonova VV Sociokulturellt förhållningssätt till undervisning i främmande språk. - M . : Higher School, Amskort International, 1991.
• Safonova VV Kulturell-språklig expansion och dess uttryck i språkpolitik och utbildning. – Utländsk. lang. i skolan – 2002.
• Safonova VV Om kommunikativ utbildning och kommunikativ utbildning av moderna skolbarn.//ELT Nyheter och synpunkter. -1998 - Nummer 5. - M . : Dinternal, 1998.
• Safonova VV Testning som ett sätt att studera kommunikativt-talsynonymer.//Principer och metoder för att beskriva språkenheter: Samling av vetenskapliga artiklar. - Voronezh, 1985.
• Safonova V.V. Problem med att modellera kulturellt utrymme i systemet "Författare till en lärobok - lärobok - elev - lärare - förlag" // Moderna problem med språkundervisning. Vetenskaplig och metodisk samling. Del 1. - M . : Euroshkola, 2001.
• Safonova V.V. Engelska språket: Proc. För IX klass. skola c djup lära sig engelska. Klockan 2. Del 2 lång. — M .: AST-Astrel, 2008.
• Safonova V. V. Engelska språket: Bok. för lärare för IX årskurs. skola c djup lära sig engelska. lang. - M . : Utbildning, 2004.
• Safonova V. V. Engelska: Kontroll. uppdrag för studier för klass VIII. skola med en djup lära sig engelska. lang. - M . : Utbildning, 2002.
• Safonova V.V. Godkännande av den nationella versionen av "Language Portfolio on Experimental School Sites in Vladimir, Chelyabinsk, Perm, Penza" // Språkportfölj i Ryssland: Resultat av pilotprojektets första steg. - M. : MGLU, 1999.
• Safonova V.V., E.N. Solovova, M.Z. Biboletova. Begreppet utbildning i ett främmande språk i en 12-årig skola // Främmande språk i skolan. 2000, nr 4.
• Safonova V. V. USE 2011. Engelska. Handledare. - M . : Eksmo, 2010. - 272 sid.
• Safonova VV Studiet av språk för internationell kommunikation i samband med dialogen mellan kulturer och civilisationer. - Voronezh: "Källor", 1996.
• Safonova VV Främmande språk i tvåspråkig utbildning av ryska skolbarn. - M. : IYASH, 1997.
• Safonova V. V. ITC i mångkulturell utbildning med hjälp av samlärda språk: europeiska trender och ryska nationella prioriteringar // Informations- och kommunikationsteknik vid undervisning i främmande språk och interkulturell kommunikation. Problem. 3: c/sb.st./Undervisnings- och vetenskapsministeriet i Ryska federationen [och andra] utg. A.L. Nazarenko. - M . : Tsentruchebfilm, 2008. - 319 sid.
• Safonova VV Boken för läraren till läroboken i engelska för årskurs 10-11 i skolor med fördjupning i engelska språket. Del 1. - M . : Utbildning, 2002.
• Safonova VV Kommunikativ kompetens: moderna förhållningssätt till flernivåbeskrivning för metodiska ändamål. - M . : Euroshkola, 2004.
• Safonova VV Kommunikativ socialisering av studenter med hjälp av ett främmande språk // Världsbildsaspekter av undervisning i ett främmande språk vid ett universitet. Vetenskaplig och metodisk samling. - Voronezh, 1989.
• Safonova V.V. Kulturstudier i systemet för modern språkundervisning // Inostr. lang. i skolan – 2001.
• Safonova V. V. Om införandet av element av problembaserat lärande i universitetens språkfakulteter // Sätt att implementera ett problembaserat tillvägagångssätt vid undervisning i främmande språk vid ett universitet. Interuniversitetssamling av vetenskapliga artiklar.
• Safonova V. V. Om typologin för sökuppgifter för främmande språk // Aktuella frågor om urval av utbildningsmaterial för universitetskursen i ett främmande språk.
• Safonova VV Experimentell studie av funktionerna i hur kommunikativa-syntaktiska synonymer fungerar på engelska. Sammanfattning.// Regionala studier och språkliga och regionala studier i undervisning i ett främmande språk. Interuniversitetsvetenskaplig och metodologisk konferens. Abstrakt — M .: MGIMO, 1980.
• Safonova VV Grundläggande principer för sociokulturell utbildning med hjälp av samlärda språk under 2000-talet // Bulletin of the Chernigiv State Pedagogical University. Nummer 48. Serie: Pedagogiska vetenskaper. — Chernig: Chernigiv State Pedagogical University uppkallad efter T.G. Shevchenko, 2007.
• Safonova VV Egenskaper hos en tolks talbeteende under förhållanden för interspråkig kommunikation. Faktiska problem med vetenskaplig och teknisk översättning. Sammandrag av vetenskaplig konferens. - Voronezh, 1985.
• Safonova V.V. Översättning, översättningsstudier och metoder för undervisning i översättningsverksamhet: Metodiska anteckningsböcker. Serien "Metoder för att lära ut främmande språk i diagram och tabeller. - M . : Euroshkola, 2008.
• Safonova VV Polykulturalism som en ny riktning för utveckling och strategi för modern språkutbildning // Bulletin från Chernigiv State Pedagogical University. Nummer 62. Serie: Pedagogical Sciences: Zbіornik. - Chernigi: ChDPU, 2009. - 224 sid.
• Safonova V.V. Principer för didaktiskt orienterad beskrivning av internettexten som en produkt av interkulturell kommunikation // Proceedings of the first scientific-praktical konferens "Distansutbildning i systemet för kontinuerlig utbildning", (Moskva, 13 november-25 december 2008) . - M . : Euroshkola, 2009. - 208 sid.
• Safonova VV Problemuppgifter i engelska lektioner i gymnasieskolor. — Moskva: Euroschool, 2001.
  • Safonova V. V. Problematiska uppgifter i engelska lektioner i en gymnasieskola: En lärobok för en specialkurs. - Voronezh: VSU förlag, 1987.
  • Safonova V. V. Problem med att bedöma kvaliteten på språkundervisning mot bakgrund av kommunikativa behov och skydd av pedagogiska mänskliga rättigheter // Moderna metoder för kontroll av främmande språkkunskaper. Material från den allryska vetenskapliga-praktiska konferensen. - Tambov: Publishing House of TSU, 2005.
  • Safonova VV Utveckling av muntlig taluppfattningskultur. - Moskva: Euroschool, 2011. - serien "Ryskt språk i samband med dialogen mellan kulturer och civilisationer".
  • Safonova V. V. Reflektioner om "barns kulturstudier" i samband med ett sociokulturellt förhållningssätt till undervisning i främmande språk // Moderna problem med språkundervisning. Vetenskaplig och metodisk samling. - M . : Euroshkola, 2001.
  • Safonova VV ryska och främmande språk i fokus för mångkulturell utbildning // Språk. Kultur. Kommunikation: Samling av vetenskapliga artiklar till ära av årsdagen för den hedrade professorn vid Moskvas statliga universitet uppkallad efter M. V. Lomonosov S. G. Ter-Minasova. — M .: Gnosis, 2008.
  • Safonova V. V. Samstudie av ryska och engelska i samband med dialogen mellan moderna civilisationer // Samling av rapporter från den internationella vetenskapligt-praktiska konferensen "Ryskt språk i en föränderlig värld". - M . : Moskvaakademin för ekonomi och juridik, NOPL, Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium.
  • Safonova VV Sociokulturellt förhållningssätt till kommunikativ utveckling med hjälp av samstuderade språk.// Faktiska problem med att lära ut främmande språk i nuvarande skede: Proceedings of the international scientific and methodological conference. — Minsk: Minsk. GLU, 1999.
  • Safonova VV Sociokulturellt förhållningssätt till att lära ut språk i internationell kommunikation: sociopedagogiska och metodologiska dominanter // Samling av vetenskapliga artiklar. Tillägnad 75-årsdagen av I. A. Tsaturova. - Taganrog: Taganrog State. radioteknik. un-t, 2004.
  • Safonova V. V. Undervisningsmetoder för främmande språk i fokus för metodiskt orienterad kulturanalys // Främmande språk i systemet för kontinuerlig utbildning: Kontinuitetsproblem: Proceedings of the All-Russian Scientific and Practical Conference. - Perm, 2000.
  • Safonova VV Språkpedagogik i spegeln av globala trender i utvecklingen av mångkulturell språkundervisning. Språklig och kulturell utbildning i systemet för universitetsutbildning av specialister: Insamling av material från den interkulturella vetenskapliga och praktiska konferensen / under allmän redaktion av doc. ped. Vetenskaper A. N. Avsändare. - Brest: BrGU uppkallad efter A.S. Pushkin, 2009.
  • Safonova VV Språkpedagogik och moderna problem med språkutbildning // Språkutbildning i Rysslands nationella kulturarv: historiska traditioner, modernitet, en blick in i framtiden. Abstracts för konferensen. - M . : Ryska federationens utbildningsministerium, Akademin för avancerad utbildning och omskolning av utbildningsarbetare, 2001.
  • Safonova V. V. Culture and Society: A Guide to Cultural Studies of the United States of America. I två delar. Del 2. - M . : Euroshkola, 2008.
  • Safonova V. V., Grom E. N. Från erfarenheten av att hålla den andra allryska olympiaden för skolbarn på engelska. Främmande språk i skolan. — 2000.
  • Safonova V. V. et al. "Språkportfölj i Ryssland": personlighetsbildande potential. / Moderna problem med språkundervisning. Vetenskaplig och metodisk samling. Del 2. - M . : Euroshkola, 2001.
  • Safonova V. V., Nikolaeva L. I., Yurlova N. A., Deklenko O. A. Godkännande av den nationella versionen av "Språkportföljen" på experimentella skolplatser i Vladimir, Chelyabinsk, Perm, Penza // "Språkportföljen i Ryssland" . Resultat av I-skedet av pilotprojektet. - M. : MGLU, 1999.
  • Safonova VV Letter på engelska. En manual för elever till den engelska läroboken för årskurs 10-11 i skolor med fördjupning i engelska. språk. - Moscow, Education, 1997. - 3:e upplagan. - M . : Utbildning, 2001.
  • Safonova V.V., Rossinskaya A.N. Kommunikativt tal, kulturstudier och kognitiv orientering av processen för standardisering av språkundervisning i Ryssland, USA och Kanada.// Bulletin of Moscow University. Serie 19. Språkvetenskap och interkulturell kommunikation. — 2008.
  • Safonova V. V., Sysoev P. V. US Culture and Society: A Guide to Cultural Studies of the United States of America. I två delar. Del I. - M . : Euroschool, 2004.
  • Safonova V. V., Tverdohlebova I. P., Zaitseva L. N., Kavnatskaya E. V. Lärobok för årskurs 10-11 i skolor med fördjupade studier av det engelska språket. Kl. 14.00 Del 1. - M . : Utbildning, 2002.
  • Safonova V. V., Tverdohlebova I. P., Zaitseva L. N., Kavnatskaya E. V. Lärobok för årskurs 10-11 i skolor med fördjupade studier av det engelska språket. Kl 14.00 Del 1. - M . : Utbildning, 2003.
  • Safonova VV, Hannen-Lang A. Handbok för kulturstudier för skolors årskurs 10-11 med fördjupning i engelska språket. Klockan 2 Del 1. - M . : Utbildning, 2001.
  • Safonova VV, Hannen-Lang A. Handbok för kulturstudier för skolors årskurs 10-11 med fördjupning i engelska språket. Klockan 2 Del 2. - M . : Utbildning, 2001.
  • Safonova VV engelska språket. Skola med fördjupning i främmande språk. 2-11 celler - M. : AST: Astrel, 2007.
  • Safonova V. V. Engelska språket.: Bok. För att läsa till studier. För IX klass. skola c djup lära sig engelska. lang. - M. : AST: Astrel, 2008.
  • Safonova V. V. Engelska språket.: Bok. För att läsa till studier. För klass VIII. skola med en djup Studiet av engelska lang. - M . : Utbildning - JSC "Moskva läroböcker", 2002.
  • Safonova VV Översättning i samband med studier av ett främmande språk inom ramen för den humanitära och filologiska profilen. — 2008.
  • Safonova VV Utvecklingen av kommunikativ tvåspråkig kultur i samband med internetpedagogik // Innehållet i modern språkutbildning i systemet för professionell utbildning av studenter: material från den internationella vetenskapliga och praktiska konferensen (Barnaul, 28-29 november 2008). ed. Assoc. N. A. Karmanova. - Barnaul: BSPU, 2009. - 222 sid.
  • Safonova V. V. Reflektioner över sociokulturell kompetens som ett objekt för diagnos och kontroll // Moderna problem med lingvistik, teori och praktik för undervisning i ett främmande språk: Samling av vetenskapliga artiklar / Ed. Yu. B. Kuzmenkova. - M. : MAKS Press, 2009. - 436 sid.
  • Safonova VV Kontroversiella frågor om att skapa material för att testa lyssningsförmåga på ett främmande språk. – Modern teori och metoder för undervisning i främmande språk. - M . : Förlaget "Exam", 2004.
  • Safonova VV engelska språket. Cultural studies of Great Britain: lärobok. ersättning för 10 celler. läroanstalter, lyceum och gymnastiksalar, skolor med fördjupade. studerat. engelsk lang. - M. : AST: Astrel, 2010. - 168 sid.
  • Safonova VV Samling av vetenskapliga artiklar Tart. Universitet, 1984. - Nummer 674.
  • Safonova V. V. Språkportfölj i Ryssland: video/V. V. Safonov. - M . : Euroshkola, 1999.
  • Safonova V.V. Språkportfölj för elever i årskurs 8-11. skolor med fördjupning i främmande språk. - M . : Euroshkola, 2006.

Anteckningar

1. ↑ NRC "Euro School" i ansikten (otillgänglig länk) . Datum för åtkomst: 23 december 2012. Arkiverad från originalet den 28 augusti 2013. (obestämd) 
2. ↑ Lista över sektioner och regionala grenar av det vetenskapliga och metodologiska rådet för främmande språk vid ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryska federationen (otillgänglig länk) . Datum för åtkomst: 23 december 2012. Arkiverad från originalet den 19 april 2012. (obestämd) 
3. ↑ Vår fakultet . ffl.msu.ru. Hämtad 21 januari 2020. Arkiverad från originalet 28 januari 2020. (obestämd)
4. ↑ Safonova V. V. Sociokulturellt förhållningssätt till att lära ut ett främmande språk som specialitet: Dis. . Dr Pedagogiska vetenskaper: 13.00.02 . Tillträdesdatum: 23 december 2012. Arkiverad från originalet den 12 januari 2010. (obestämd)
5. ↑ Elektronisk katalog över Moscow State Pedagogical University  (otillgänglig länk)
6. ↑ Safonova V. V., Solovova E. N., Program för primär allmän utbildning på engelska . Hämtad 23 december 2012. Arkiverad från originalet 8 november 2014. (obestämd)
7. ↑ Safonova V.V., engelska. Skola med fördjupning i främmande språk. 2-11 årskurser (otillgänglig länk) . Hämtad 23 december 2012. Arkiverad från originalet 8 november 2014. (obestämd) 
8. ↑ Enlightenment Publishing. profilskola. . Hämtad 23 december 2012. Arkiverad från originalet 8 november 2014. (obestämd)
9. ↑ Förlag Project of Astrel förlag - engelska VIII-XI betyg. . Datum för åtkomst: 23 december 2012. Arkiverad från originalet den 8 maj 2014. (obestämd)
10. ↑ Safonova V. V. British Cultural Studies 10 / Engelska. Kulturstudier av Storbritannien. Årskurs 10 Hämtad 23 december 2012. Arkiverad från originalet 3 november 2011. (obestämd)

Litteratur

1. Linguodidactic Encyclopedic Dictionary / Ed. A.N. Schukin. M., 2008.
2. Voronezh historiska och kulturella uppslagsverk: personligheter / redaktion. : O. G. Lasunsky (chefredaktör) [med flera]. - Voronezh: Spirit Center. återupplivandet av Chernozem. Krai, 2006. - 518, [2] sid. : sjuk.