Tetersky, Sergei Vladimirovich

Sergej Vladimirovich Tetersky
Födelsedatum 14 juni 1971 (51 år)( 1971-06-14 )
Födelseort Chita , ryska SFSR , Sovjetunionen
Land  Sovjetunionen → Ryssland 
Vetenskaplig sfär filosofi, pedagogik, psykologi, bildande och utveckling av institutioner inom det civila samhället, barn- och ungdomsrörelse, familj, genus, statlig ungdomspolitik, utbildning, uppfostran, socialt arbete
Arbetsplats ANO DIMSI, Astrakhan State University
Alma mater Chita State Pedagogical Institute uppkallad efter N. G. Chernyshevsky
Akademisk examen doktor i pedagogiska vetenskaper
Akademisk titel Professor
vetenskaplig rådgivare L. E. Nikitina
Känd som utvecklare av teorin om en positiv framtid och framsynsteknologi "Swing of Time"
Utmärkelser och priser Ungdomspolitikens hedersarbetare
Hemsida anodymsi.rf

Sergei Vladimirovich Tetersky (f. 14 juni 1971 , Chita ) är en rysk vetenskapsman, lärare , doktor i pedagogiska vetenskaper ( 2003 ), professor ( 2010 ), offentlig person, internationell tränare.

Biografi

Utexaminerad från fakulteten för naturgeografi vid Chita Pedagogical Institute uppkallad efter N. G. Chernyshevsky ( 1993 ), doktorsstudier vid Russian Academy of Education (Institute of Pedagogy of Social Work) ( 2003 ).

Grundare (fram till 2013 chef) av den allryska offentliga organisationen "Barn- och ungdomssociala initiativ" (1995), som ingår i det federala registret över ungdoms- och barnföreningar som åtnjuter statligt stöd.

Grundare av den internationella framsynsklubben "Motivator24" (2011). Författaren till tekniken för att hantera positiva förändringar genom modellering av den kända framtiden "Swing of Time" (2011). Expert på federala tävlingar, Public Chamber, ideella organisationer, populärvetenskapliga publikationer.

Aktiv deltagare och arrangör av barn-, ungdoms- och ungdomsläger, forum, rallyn. [ett]

Från 2011 till idag - Direktör för den autonoma ideella organisationen för främjande av uppfostran av de yngre generationerna DIMSI.

2013-2015 - Chef för Institutionen för psykologisk och pedagogisk utbildning, Moscow State University uppkallad efter M.A. Sholokhov.

2015-2017 - Chef för institutionen för familje-, genuspolitik och juvenologi , FGOBU HPE "Russian State Social University" (RGSU).

Hobbyer - resor, böcker, filmer, internet.

Gift. Uppfostrar två söner.

Bor i Moskva .

Vetenskapliga intressen

Filosofi , pedagogik , psykologi, bildande och utveckling av civilsamhällets institutioner , barn- och ungdomsrörelser , familj, genus, statlig ungdomspolitik , utbildning, fostran, socialt arbete, framsynsmodellering.

Teterskys huvudsakliga pedagogiska arbete är kopplat till den tillämpade framsynsmetoden "Swings of time" - en innovativ teknik för att modellera framtiden i nuet, som tillåter här och nu [2] : nuet, att vidga gränserna för uppfattningen om ens förmåga, att kontrollera sina egna känslor, att skydda sig från destruktiv påverkan utifrån, att neutralisera negativa minnen, att omedelbart "växla" sitt humör från apati till entusiasm och en vilja att agera; - behandla det som händer med en positiv attityd, utveckla en stabil beteendeförmåga för att spåra dina tankar, starta en "beslutsgenerator" i ditt huvud som direkt eller indirekt leder till en positiv lösning på alla situationer och automatiskt avvisande av negativa scenarier; - att omvandla verkligheten till det bättre genom att vidta åtgärder som är inriktade på rätt effekt i visionen om en idealisk framtid; ta fram rekommendationer för måluppfyllelse, planering, programmering, design, allmän styrning utifrån en jämförelse av data från framtiden och standarder här och nu. "Swings of time" tillåter: - (semantisk uppgift) att kontrollera sin verklighet genom att stärka förtroendet för att den kan kontrolleras, att inse sitt ansvar för allt som händer i livet; att fokusera en persons uppmärksamhet på personlig hälsa som en resurs för att ta hand om släktingar och vänner; att koncentrera en person på det positiva i andra som den mest kraftfulla stimulansen för positiviseringen av sin egen inre värld; - (effektiv uppgift) att anpassa de önskade resultaten för en person eller ett företag genom specifika åtgärder här och nu; hitta resurser för att genomföra sina sociala initiativ; – (forskningsuppgift) att organisera regelbunden onlineövervakning av möjligheter, potential, idéer, resurser, framtiden för varje person som positivt uppfattar verkligheten och förbättrar den omgivande verkligheten.

Stadier:

1. Deltagaren (deltagarna) uppmanas att (mentalt) flytta till den önskade positiva framtiden och acceptera den som redan ägt rum. "Rörelse" förstärks genom användning av olika sinnen: syn, hörsel, smak, lukt, känsel, balans (position i rymden, acceleration, viktkänsla). Till exempel genom speciella korta videor, meditativ musik, en samlad nedräkning av timmar, dagar eller år, gemensam användning av vitaminer, en bit socker eller vanligt vatten, transplantation från en plats till en annan, byte av position etc. Det är möjligt att flytta till vilken framtid som helst för en timme, dag, månad, år, århundraden framåt.

2. Deltagare (skriftligt, muntligt, med ljud- eller videoinspelning) svarar på speciella frågor som förstärker det de såg i en personligt eller kollektivt skapad framtid. Alla idéer är välkomna. Kritik är förbjudet. Grupparbete är möjligt.

3. Deltagarna återvänder till nuet, vanligtvis med samma psykologiska tekniker som de använde för att resa till framtiden. Det är viktigt att fixa återgången till nuet för att förstå att nu är huvudmotivatorn för den utvalda bättre framtiden.

4. Deltagarna analyserar svar från framtiden (skriftliga och muntliga), och identifierar prioriterade steg för att skapa det just nu. Planen med specifika åtgärder för att uppnå den sedda framtiden inkluderar nyckelpositionerna kunskap, relationer, transformation, händelser, resurser, beslut, lobbyåtgärder för utveckling av en person eller ett företag. Därefter positionerar varje deltagare sig själv och sina förmågor i en gemensamt skapad plan: "Vem är jag nu (vilken är min roll, vad är jag ansvarig för) i denna plan för att uppnå den önskade framtiden?", "Vad behöver jag, vilka resurser behövs för att implementera mitt ansvarsområde?", "Varför behöver allt jag gör vår grupp?". Som ett resultat sker en konkretisering av vad som sågs i framtiden och ett tydligt definierat ansvarsområde för varje teammedlem dyker upp. 

Regler för att skapa "Swing of Time":

1) "Tidens svängning" innebär att betrakta framtiden som REDAN åstadkommit, därför, när man formulerar frågor, indikeras den nuvarande eller tidigare tiden alltid: "är" eller "var", men inte "kommer att vara".

2) När du funderar på frågor är det viktigt att observera andelen "kunskap - attityd - handling", försök att göra en tredjedel av frågorna om självkännedom, en tredjedel - om att förändra attityder till något eller någon, en tredje - om råd om interaktion med andra objekt (materiella och immateriella).

3) Varje fråga om den individuella "Swing of time" är fokuserad på en specifik person; det är en teknik för och om en specifik person, om dennes kunskap, relationer, handlingar och inte om "världen" och "andra". 

4) Varje tolkning av den föreslagna frågan bör skapa glädje, inte förbittring och kontrovers. "Swings of Time" är inga tester, det är glädjespel med sinnet. 

5) I skriftlig tolkning är det önskvärt att använda den respektfulla vädjan "till dig" och inte "till dig". 

Framgången för "Swing of Time" beror på presentatörens psykologiska atmosfär och professionalism. Värdens positiva attityd, respektfull inställning till varje åsikt, strikt undertryckande av negativa uttalanden, förmågan att se, höra, stödja modet hos varje närvarande person - allt detta gör att du kan skapa en atmosfär av en vänlig semester. "Swings of Time" är en originell framsynthet som alltid glädjer. Det är inte helt korrekt att kalla dem träning, eftersom det är mer som att utforska framtiden med direkt penetration in i den (ingår experiment), varefter en person fortsätter att njuta av sin lyckliga status i nuet. [3]

Utveckling av teknik Baserat på författarens teknik utvecklas motivationsscenarier, som framgångsrikt implementeras på utbildnings- och träningsplatser i Ryssland och OSS-länderna. "Swing of time" Ryssland-2020", "Swing of time" av ett lyckligt barnbarn", "Swing of time" för fosterlandets försvarare" [4] (författare E. L. Shelkova), "Swing of time" av den implementerade projekt", "Swing of time" av en glad karriärist ", "Swing of time" WOW-organisation", "Swing of Time" av ett attraktivt territorium", "Swing of Time" av betydelser", etc.

Sociala aktiviteter

Den 19 maj 2016, på Channel One , sändes programmet " Time Will Show " live (värdarna Pyotr Tolstoy och Ekaterina Strizhenova ), frågan "Pionjärism: är det användbart idag?" [5] , där frågan om att organisera den " ryska skolbarnsrörelsen " diskuterades aktivt . Sergei Tetersky, som påpekade användbarheten av en sådan organisation, förklarade särskilt att en person är arrangerad på ett sådant sätt att han kommer att behöva förverkliga sin kollektivitet, och om inte i socialt orienterade (inklusive målmedvetet skapade) organisationer, så i asociala ettor.

Utmärkelser och titlar

Kompositioner

400 publikationer med en total volym på över 500 tryckta blad: läroböcker, monografier, manualer, artiklar om den sociala barn- och ungdomsrörelsens problem, statlig ungdomspolitik, utbildning, socialt arbete.

VETENSKAPLIGA VERK
  1. Tetersky SV Rollen för icke-statliga organisationer och institutioner för att stödja barns sociala initiativ. Stat och barn: Rysslands verklighet: Den internationella vetenskaplig-praktiska konferensen. - M .: Publishing House of the Institute of Youth, 1994. - S. 240-243.
  2. Tetersky SV Vem kommer att stödja barn- och ungdomsinitiativ? Socialt arbete. - 1995. - Nr 3-4/6. - S.28-30.
  3. Tetersky SV Primär yrkesutbildning av socialpedagoger och socialarbetare i Ryssland. Utbildning av världsmedborgare: Sammandrag av rapporterna från den internationella konferensen - M .: Publishing House of the Institute of Youth, 1996. - S. 90.
  4. Tetersky S. V. Socialt skydd av studenter genom ytterligare yrkesutbildning (special "sociallärare" och "socialarbetare"): Kontinuitet för generationer: dialog mellan kulturer: Material från den internationella vetenskapliga och praktiska konferensen - St. Petersburg: Publishing House of St. Petersburg. Univ., 1996. - i 3 vol. - T.1. - P.173-175.
  5. Tetersky SV I familjens intresse: statligt-offentligt system för förprofessionell utbildning av sociallärare. lö. Familjens sociala skydd: nuvarande situation, problem, lösningar. - I 2 vol. Bok 1 - Stavropol: SKIPKRO, 1997. - S.255-262.
  6. Tetersky SV I nära samspel med den sociala miljön. Socialt arbete. - 1997. - Nr 1/9. — S.68-73.
  7. Tetersky SV Barn och ungdom offentlig organisation och utbildning av volontärer för socialt arbete. Människan och samhället: tendenser till sociala förändringar: Handlingar från den internationella vetenskapligt-praktiska konferensen 24-26 september 1997 - Nummer 1. - S.38-43.
  8. Tetersky SV Förprofessionell utbildning och grundläggande yrkesutbildning av socialpedagoger och socialarbetare. Berezniki, Perm-regionen: Förlag "Köpmannen Tarasovs tryckeri", 1997. - 381 s.
  9. Tetersky SV Vänskap, barmhärtighet, inspiration. Social och pedagogisk rörelse av barn- och ungdomssociala initiativ i systemet för tilläggsutbildning för barn. Socialt arbete. - 1997. - Nr 1/9. — 75-80
  10. Tetersky SV Vi enas och detta är vår styrka. Socialt arbete. - 1997. - Nr 2/10. — S.54-56
  11. Tetersky S. V. Vad är DIMSI-föreningen och dess roll i institutioner för ytterligare utbildning för barn. Vneshkolnik, 1997. - Nr 3. - P. 35-39.
  12. Tetersky SV Diagnos av social och pedagogisk aktivitet av institutioner för ytterligare utbildning för barn. M .: Förlag ASOPiR, 1998. - 52 s ..
  13. Tetersky SV Utbildningsprogram för förprofessionell utbildning och grundläggande yrkesutbildning för sociallärare och socialarbetare. I: Undervisning i socialt arbete i Ryssland. - T. 1 .: Socialt arbete: vetenskap och yrke / Ed. V. G. Bocharova, S. I. Grigoriev. - M: IPSR RAO, 1998. - 24 sid.
  14. Tetersky SV Pedagogiskt stöd till sociala initiativ för barn och ungdomar. lö. "Faktiska problem inom sociologi, psykologi, socialt arbete". Nummer 6, del 2. - Barnaul, ASU Publishing House, 1998. - P. 284-289 ..
  15. Tetersky S. V. The American Big Brothers/Big Sisters Program i Ryssland: Erfarenhet av psykologiskt och pedagogiskt stöd. Psykologiska och pedagogiska teknologier i socialt arbete: Proceedings från den vetenskapliga och praktiska konferensen vid fakulteten för sociala relationer vid Kaluga State Pedagogical University. K. E. Tsiolkovsky / Ed. prof. I. G. Zainysheva. - Kaluga: KSPU:s förlag, 1999. - P.8-11.
  16. Tetersky SV Interaktion mellan offentliga föreningar och utbildningsinstitutioner under villkoren för att reformera Ryssland. Ungdom i Ryssland vid sekelskiftet: material med rapporter och meddelanden från den internationella vetenskapliga och praktiska konferensen. - Berezniki i Perm-regionen: Förlaget "Köpmannen Tarasovs tryckeri", 1999. - S. 40-44.
  17. Tetersky SV Barn, ungdomar och vuxna: generationers samarbete. Problem med socialisering av individen under perioden av ekonomisk instabilitet: material av rapporter och meddelanden från den internationella vetenskapliga och praktiska konferensen. - Berezniki i Perm-regionen: Publishing House "Printing House of Merchant Tarasov", 1999. - S. 149-157.
  18. Tetersky SV Barnorganisationer: erfarenhet, problem, sökningar. Utbildning av skolbarn, 1999. - Nr 6. - P.12-15.
  19. Tetersky SV Användningen av teaterkonst i socialt arbete. Psykologiska och pedagogiska teknologier i socialt arbete: Proceedings från den vetenskapliga och praktiska konferensen vid fakulteten för sociala relationer vid Kaluga State Pedagogical University. K. E. Tsiolkovsky / Ed. prof. I. G. Zainysheva. - Kaluga: KSPU:s förlag, 1999. - S.16-18.
  20. Tetersky S. V. Social och pedagogisk rörelse för barn, ungdomar och vuxna (från erfarenheten från den allryska offentliga organisationen "Barn och ungdomars sociala initiativ" DIMSI) // Vneshkolnik, 1999. - Nr 5. - P. 26-31 . - medförfattare .
  21. Tetersky SV Sociopedagogisk rörelse för barn och ungdomar som ett fenomen för att reformera Ryssland: faktiska problem med sociologi, psykologi och socialt arbete / Ed. S. I. Grigorieva och L. G. Guslyakova. Nummer 7. - Barnaul: UNPK "Sociology, Psychology and Social Work", 1999. - S. 175-182.
  22. Tetersky SV Volontär och samhället. Volontär och makt: / Komp. S. V. Tetersky - M .: ACADEMIA, 2000. - 160 sid.
  23. Tetersky SV barn- och ungdomsrörelse som ett fenomen i framväxande Ryssland. Bulletin "SYMPTOM": Sociopedagogisk tjänst i staden: problem, sökningar, erfarenheter. - Nummer 4 (95). 2000. - M .: Kommittén för telekommunikation och massmedia i Moskvas regering, 2000. - S. 52-56.
  24. Tetersky S. V. DIMSI är kreativitet. Samling av kreativa verk "Det är väldigt trevligt att bo i DIMSI". — M.: ACADEMIA, 2000. — P.4-6..
  25. Tetersky SV Ungdom som en social resurs i samhället. Ungdom under XXI-talet: socialt deltagande: Proceedings från den ryska vetenskaplig-praktiska konferensen 11-12 juli 2000 Tambov: - Tambov: Tambov Publishing House. Univ., 2000. - S.49-59.
  26. Tetersky S. V. DIMSI-program. M.: ACADEMIA, 2000. - 88 sid.
  27. Tetersky SV Seminarium-utbildning ”Volontär och samhälle. Volontär och makt”: Material från erfarenheten och utvecklingen av DIMSI Executive Committee. M.: ACADEMIA, 2000. - 76 sid.
  28. Tetersky SV Socialt partnerskap av staten och initiativ barn-och ungdomsrörelse. Modern ungdom, barnrörelse och staten: Proceedings of the All-Russian Scientific and Practical Conference 12-15 mars, 2000 - Moskva: Publishing House of the Youth Institute, 2000. - P.87-91.
  29. Tetersky SV Sociala initiativ och barnrörelse. Proceedings of the Russian Scientific and Practical Conference 25-27 november 2000: - Izhevsk: Udmurt State University, 2000. - P.16-24
  30. Tetersky S. V. Barn och ungdom som en strategisk resurs i samhället: Material från de vetenskapliga-praktiska och rapporterande valkonferenserna DIMSI / Comp. och vetenskapliga ed. S.V. Tetersky. M.: ACADEMIA, 2001. - 200 s..
  31. Tetersky S. V. DIMSI - XXI århundradet: vetenskapligt och informationsmaterial. M .: Förlag "LINIAPRINT", 2001. - 50 sid.
  32. Tetersky S. V. DIMSI-dokument / Comp. och vetenskapliga ed. S. V. Tetersky komp. M.: ACADEMIA, 2001 - 32 sid.
  33. Tetersky SV Pedagogisk potential för barn- och ungdomsföreningar. Pedagogik, 2001. - Nr 6. - S. 40-44.
  34. Tetersky SV Guide till DIMSI-program. M .: Förlag "LINIAPRINT", 2001. - 30 sid.
  35. Tetersky SV Resurspotential för en offentlig barnorganisation. Frågor om psykisk hälsa hos barn och ungdomar, 2001. - Nr 1. - P. 106-110
  36. Tetersky S. V. Media om DIMSI: Samling av publikationer om DIMSI / Comp. S.V. Tetersky. M.: ACADEMIA, 2001. - 154 sid.
  37. Tetersky SV Volontärens år har ägt rum i Ryssland. Didakt, 2002. - Nr 2 (47) mars-april 2002. - S. 34-38.
  38. Tetersky SV Små bidrag som en teknik för socialt arbete. Modern teknologi inom socialt arbete och universitetsutbildning av sociala specialister: Proceedings of the International scientific and practice conference (Tambov, 12-14 mars 2002) / Ed. R. M. Kulichenko. - Tambov: Publishing House of TSU, 2002. - 359 s. - P.304-307.
  39. Tetersky SV Holiday av ömsesidig kärlek och stöd. Barnlitteratur, 2002. - Nr 3. - S.50-56
  40. Tetersky SV Ur ansvarssynpunkt. Ungdomstidning för det nationella rådet för ungdoms- och barnföreningar i Ryssland: jubileumsnummer 1992-2002. - M .: Upplaga av Rysslands nationella råd och Rysslands utbildningsministerium, 2002. - S. 25-26
  41. Tetersky SV Interaktion mellan stat och samhälle till stöd för ungdomsinitiativ. Socialt partnerskap mellan tre samhällssektorer som en faktor för att förbättra systemet för socialt skydd för befolkningen: Proceedings of the International scientific-praktisk konferens 26-28 november 2003 / Ed. ed. R. M. Kulichenko. - Tambov: Publishing House of TSU im. G. R. Derzhavina, 2003. - S. 31-36.
  42. Tetersky S. V. All-Russian Volunteer Forum (informationsmeddelande). Frågor om psykisk hälsa hos barn och ungdomar. - 2003. - Nr 1. - P. 124-126.
  43. Tetersky S. V. Volontärtjänst för ungdomar i det civila samhället / Comp. och vetenskapliga ed. S. V. Tetersky Balakovo: LLC "AN VE", 2003. - 150 sid.
  44. Tetersky SV En värdig ersättare för proffs. Socialt arbete. - 2003. - Nr 3. - S.29-31.
  45. Tetersky SV Internationell erfarenhet av statligt-offentligt stöd till sociala initiativ för barn och ungdomar. M.: REGLANT, 2003. - 60 sid.
  46. Tetersky SV Utbildningspotential av volontärverksamhet. På lör. Framgångsteknik. — Stiftelsen Nya perspektivs förlag. - M., 2003. - S.76-91.
  47. Tetersky SV Utbildningspotential för offentliga barn- och ungdomsorganisationer. Utbildning som ett sociokulturellt fenomen: Proceedings of the All-Russian Scientific and Practical Conference. - M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2003. - Del II. — S.67-71
  48. Tetersky SV Offentlig organisation som ett öppet sociopedagogiskt system. School of Young Scientists: Ny forskning. — M.: IPSR RAO, 2003. — S.53-60.
  49. Tetersky S. V. Offentlig organisation som en psykoterapeutisk grupp // Bulletin of psychosocial and correctional and rehabilitation work. - Nr 2. - 2003. - P.7-15.
  50. Tetersky SV Social organisation: social och psykoterapeutisk aspekt av aktivitet. Frågor om psykisk hälsa hos barn och ungdomar. - 2003. - Nr 2. - S.73-75.
  51. Tetersky SV Stöd till sociala initiativ för barn och ungdomar: erfarenhet och experiment. M .: Publishing House "Mask", 2003. - 176 sid.
  52. Tetersky S.V.-programmet "Hälsosam livsstil - mitt val" för att förebygga drogberoende och HIV/AIDS bland ungdomar och ungdomar. Frågor om psykisk hälsa hos barn och ungdomar. - 2003. - Nr 1. - P.55-61.
  53. Tetersky SV Moderna modeller för sociopedagogiskt förebyggande av ungdomars avvikande beteende. Unga generationen av 2000-talet: faktiska problem med social och psykologisk hälsa: handlingar från den II internationella kongressen / Ed. A. A. Severny, Yu. S. Shevchenko. Minsk, 3-6 november 2003 - Minsk: Socialt projekt, Ritm, 2003. - S.20-25.
  54. Tetersky SV Delegaterna diskuterar rapporten. Socialt arbete. - 2003. - Nr 4. - P.19-21.
  55. Tetersky S.V. Sociala initiativ för barn och ungdomar: stöd till samhället och staten. M.: REGLANT, 2003. - 214 sid.
  56. Tetersky SV Moderna krav på program och läroplaner Ytterligare utbildning. - 2004. - Nr 10 (60). - S.22-27.
  57. Tetersky SV Pedagogisk interaktion i organisationen av sommarlov för barn och ungdomar. Ytterligare utbildning. - 2004. - Nr 5 (55). - S.22-27.
  58. Tetersky SV Offentlig organisation av barn och ungdomar som en institution för det civila samhället. Ungdom och samhälle. - 2004. - Nr 3.
  59. Tetersky S. V. Organisation av sommarlov för barn och ungdomar. Helrysk vetenskaplig och praktisk internetkonferens "Utveckling av utbildning i samband med social förändring" - 2004, www.niisv.ru
  60. Tetersky SV Ekonomisk effektivitet av social aktivitet för barn och ungdomar DIMSI webbplats. Kirov: www.dimsi.net, 2004.
  61. Tetersky SV Pedagogisk interaktion i organisationen av sommarlov för barn och ungdomar Vetenskapliga arbeten från Statens forskningsinstitut för familj och utbildning. - M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2004. - T.II. — S.70-76
  62. Tetersky S. V. Ungdomens roll i utvecklingen av parlamentarismen i Ryssland M .: Izd. House of the State University Higher School of Economics, 2004. - I overhead: Federationsrådet för Ryska federationens federala församling. - 40 s.
  63. Tetersky S. V. Deltagande av barn och ungdomar i volontärrörelsen M .: www.gysd.net, 2004.
  64. Tetersky SV Medlemskap i DIMSI: Material för diskussion vid DIMSI-konferensen 17 september 2005 / Sammanställt av SV Tetersky. M.: ROTOPRINIT, 2005.
  65. Tetersky S. V. Om resultaten och utsikterna för utvecklingen av DIMSI: Rapport från den centrala verkställande kommittén för den allryska offentliga organisationen "Barn och ungdomars sociala initiativ" M .: ROTOPRINT, 2005.
  66. Tetersky S. V. Youth and Civil Society: Samling av dokument och material från den allryska vetenskapliga och praktiska konferensen tillägnad 10-årsjubileet av DIMSI den 17-18 mars 2005 i Moskva / Ed. L. E. Nikitina. M.: ROTOPRINT, 2005.
  67. Tetersky S. Ungdom socialt användbar verksamhet i Ryssland. M.: Fonden "Creation", 2005.
  68. Tetersky SV 10 år DIMSI Nyhetsbrev från det nationella rådet för ungdoms- och barnföreningar i Ryssland. - Nr 4. - April 2005. - P.9-11
  69. Tetersky S. V. Ungdomstjänst i det civila samhället: Från erfarenheten av interdepartementalt stöd för sociala initiativ för barn och ungdomar / Sammanställt av S. O. Kalinin. Vetenskaplig redaktör N. A. Kataeva. Kirov: LLC "ASTARTA", 2005. - 80 sid.
  70. Tetersky S. V. Kommunikation om resultaten av den allryska festivalen för offentliga föreningar för barn och ungdomar, tillägnad 60-årsdagen av segern i det stora fosterländska kriget, i All-Russian Children's Center "Eaglet" 18 augusti - 7 september, 2005. DIMSI webbplats, Kirov: www.DIMSI.net. - 2005 - 19 sid. (1,5 p. l.).
  71. Tetersky SV Skäl till att barn och ungdomar inte deltar i offentliga föreningars verksamhet. Frågor om psykisk hälsa hos barn och ungdomar. - 2005. - Nr 1. - P.52-57.
  72. Tetersky S. Utbildningsutrymme för barnlägret Offentlig utbildning. - 2005. - Nr 3 (1346). - s. 123-126.
  73. Tetersky SV 10 år gammal DIMSI Utbildning av skolbarn. - 2005. - Nr 8. - S. 35-40.
  74. Tetersky SV Offentliga föreningar för barn och ungdomar i Ryssland: nuvarande tillstånd och utvecklingsutsikter. Ungdom är civilisationens framtid: Proceedings of the International Conference 15-17 november, St. Petersburg. - St. Petersburg: OOO "Arheis förlag", 2005. - S.18-37.
  75. Tetersky S. V. Finansiell stabilitet för barn- och ungdomsorganisationen / Nauchn. ed. Nikitina L. E. M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2005. - 74 sid.
  76. Tetersky S. V. Program och projekt för att förbättra ungdomskunskaper: implementeringserfarenhet: Metodisk samling / Ed. L. E. Nikitina. - M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2005. - 56 sid.
  77. Tetersky S. V. Träningar och övningar för utveckling av initiativ hos ungdomar. M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2005. - 98 sid.
  78. Tillstånd och framtidsutsikter för utvecklingen av barn- och ungdomsrörelsen i Ryska federationen / Nauchn. redaktör-kompilator S. V. Tetersky. M.: Logos, 2005. - 248 sid.
  79. Tetersky S. V. Konceptet att genomföra ett specialiserat skifte "Dialog of Individuals" i All-Russian Children's Center "Orlyonok" Utsikter för verksamheten i All-Russian Children's Center "Orlyonok" 2006 - All-Russian Children's Center "Eaglet", 2005. - 64 sid.
  80. Tetersky SV Ungdomspolitik i det nya Ryssland: 15 år av förändring. Är det till det bästa? Ungdomspolitik och ungdomsrörelse i Ryssland: 15 år av förändring: Handlingar från den vetenskapliga och praktiska konferensen "Utbildningsprocessen som en integrerad del av verksamheten i offentliga ungdomsorganisationer: Samling av tal. - M: RSM, Cosmos Publishing House LLC, 2005 - s. 98-101
  81. Tetersky S. V. Offentliga organisationer för barn och ungdomar: utbildning med frihet Pedagogiska grunder för utveckling av personlighetskreativitet i socialiseringsprocessen: Proceedings of the II International Scientific and Practical Conference / Ed. cand. ped. Vetenskaper E. K. Nikitina. - M.: MGPI, 2005. - S.84-91
  82. Tetersky S. V. On the need-to-goal-result approach to the social movement Social initiatives and children's movement: Materials of the international scientific-praktical konferens 1-4 december 2005 / Ed. ed. E. A. Maltseva, O. A. Fiofanova. - Izhevsk: Udmurts universitet, 2005. - P.36-43
  83. Tetersky S. V. Barnläger som ett öppet utbildningssystem M .: Association for the Promotion of Children's Recreation, 2005 (vid Sukhoveyko)
  84. Tetersky SV Konkurrenskraft som en mekanism för statlig reglering av verksamheten i offentliga organisationer Ungdom och samhälle. - 2005. - Nr 3. - s.17-23.
  85. Tetersky S. V. Bildande av familjevärden som en utvecklingsutsikt för "Eaglet" / "Eaglet" -2005: konstanter och förändringar: Vetenskapliga artiklar och rapporter från deltagare i den vetenskapligt-praktiska konferensen 18-20 maj 2005 / Ed. ed. A. V. Dzheusa, I. V. Romanets. - Tuapse: MO VDC, 2005. - P.81-86. Tuapse: MO VDC, 2005
  86. Tetersky S. V. Konceptet för utveckling av den vetenskapliga, metodologiska och personella potentialen för offentliga föreningar och initiativgrupper av barn och ungdomar för 2006\07 M .: National Council of Youth and Children
  87. Rysslands föreningar, 2006.
  88. Tetersky SV Perm är huvudstaden för Open Youth Policy DIMSI-webbplatsen. — Kirov: www.dimsi.net, 2006
  89. Tetersky SV Ledare av DIMSI XXI århundradet från 12 till 15 år inklusive: Regler på tävlingen DIMSI webbplats. — Kirov: www.dimsi.net, 2006
  90. Tetersky S.V. Det finns många kulturer - Ryssland är en: konceptet att hålla ett specialiserat skifte av Office for Youth Affairs av Federal Agency for Education 30 maj - 21 juni 2006 på All-Russian Center "Eaglet" Webbplatsen för Federal Skolverket. — M.: https://web.archive.org/web/20080221004341/http://www.ed.gov.ru/ , 2006 DIMSI-webbplats. - Kirov: www.dimsi.net, 2006.
  92. Tetersky S.V. All-Russian finalen av tävlingen för ledare för barns offentliga föreningar 2006 i All-Russian Children's Center "Eaglet": Regler för tävlingen Rosobrazovanie webbplats, M .: https://web.archive.org/web/ 20080221004341/http://www. ed.gov.ru/ , 2006
  93. Tetersky SV Allryska barn- och ungdomsfestivalen för Bard Song "Tyumen Meetings": Regler. DIMSI hemsida. — Kirov:
  94. www.dimsi.net, 2006
  95. Tetersky SV Låt oss se in i framtiden. Århundradets ledare: Kvartalsvis sociopedagogisk tidskrift. - Nr 1 (20). - Våren 2006. - S.25
  96. Tetersky S. V. Stimulera volontärernas arbete. VOLONTERKIN: Kvartalsbulletin från Perm regionala gren av det internationella sällskapet för historiska, utbildnings-, mänskliga rättigheter och välgörenhet "Memorial". - Nr 21-22. - Februari-mars 2006. - P.1-2.
  97. Tetersky SV Om frågan om att bedöma den ekonomiska effektiviteten av frivilliga (frivilliga) aktiviteter. Webbplats för Center for Support of Democratic Youth Initiatives. — Perm: www.pmem.ru, 2006
  98. Tetersky S.V. Det finns många kulturer - Ryssland är en / Rysslands ungdom: 15 bästa projekt och program från 2006 M .: Föreningen av offentliga föreningar "Rysslands nationella ungdoms- och barnföreningar", 2006. - P.8
  99. Tetersky S. V. Non-school of civil society / Youth of Russia: 15 bästa projekten och programmen 2006 M .: Association of public associations "National Council of Youth and Children's Associations of Russia", 2006. - P.11
  100. Tetersky SV Förbättra lagstiftningsstödet för verksamheten i offentliga sammanslutningar av barn och ungdomar Teori och praktik för ytterligare utbildning. - 2006. - Nr 4. - s.24-32
  101. Tetersky S. V. Det specifika med utbildningen av en kreativ personlighet i en offentlig förening. Konstteknologiernas och konstteknikernas roll i utvecklingen av en persons kreativa potential: Material från den vetenskapliga och praktiska konferensen för offentliga föreningar i Upper Kama-regionen inom ramarna för projektet "Union of Artistic Commonwealths". - Berezniki, Perm Territory: Design Studio "SPHERE", 2006. - S. 8-14.
  102. Tetersky SV Målsättning eller individuell design Konstteknologiernas och konstteknikernas roll i utvecklingen av individens kreativa potential: Material från den vetenskapligt-praktiska konferensen för offentliga föreningar i Upper Kama-regionen inom ramen för projektet "Union av konstnärliga samvälde". - Berezniki, Perm Territory: Design Studio "SPHERE", 2006. - S. 71-79.
  103. Tetersky SV Fundraising, eller hur man hittar pengar VOLONTERKIN: Kvartalsvis bulletin från Perm regionala gren av det internationella historiska, utbildnings-, mänskliga rättigheterna och välgörenhetssällskapet "Memorial". - Nr 25-26. - Juni-juli 2006. - P.1-6.
  104. Tetersky SV Youth Participation and Democratic Education Youth Participation and Democracy in Action: Proceedings of the European Youth Meeting for Diversity, Human Rights and Participation 21-25 september 2006 i St. Petersburg. - St. Petersburg: Rysslands nationella råd för ungdoms- och barnföreningar, 2006. - S. 9-13.
  105. Tetersky SV Ungdoms engagemang i social praktik som en prioritet för statlig ungdomspolitik: Samling av vetenskapliga artiklar / Comp. G. G. Nikolaev; ed. M. E. Kulpedinova. - M .: FGU "Statens forskningsinstitut för familj och utbildning", 2006. - 3 sid. Upplaga 1000 exemplar.
  106. Tetersky SV Resultaten av en omfattande studie av moderna offentliga sammanslutningar av barn och ungdomar Pedagogical Review. - Chita Institute for Advanced Studies of Educational Workers - 5 (57), 2006. - S. 44-51. Upplaga 500 ex.
  107. Tetersky SV Icke-formell utbildning och ungdomars sociala praktiker: Samling av vetenskapliga artiklar. / Komp. G. G. Nikolaev och M. E. Kulpedinova. Ed. S. V. Tetersky M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2006. - 85 sid. (5 s. l.). Upplaga 1000 exemplar.
  108. Tetersky S. V. Innovativ utbildningspotential för offentliga sammanslutningar av barn och ungdomar / Vetenskapliga arbeten från State Research Institute of Family and Education / Comp. A. K. Bykov. M .: FGU "Statens forskningsinstitut för familj och utbildning", 2006. - T.II. Faktiska problem med utbildning av barn och ungdomar. — S.99-111. (1 s. l.) - Upplaga 100 ex.
  109. Tetersky S. V. Dialog of Individuals (Big Brothers / Big Sisters in "Eaglet"): Samling av vetenskapligt och metodiskt material / Sammanställt av T. V. Lezhnina, Nauchn. ed. I. E. Dremina. - M., VDC "Eaglet", 2006. - 101 sid. M .: FGU "GosNII of family and education", 2007. - 88 sid. Upplaga 1000 exemplar.
  110. Tetersky S. V. Om resultaten av arbetet i DIMSI:s centrala verkställande kommitté 2005—2006. och framtidsutsikter för 2007-2008: Rapport från den centrala verkställande kommittén för den allryska offentliga organisationen "Barn och ungdomars sociala initiativ" M.: DIMSI, 2007 - 21 s.
  111. Hjältar från DIMSI. Prokhorova Iya Egorovna M.: DIMSI, 2007. - 16 sid.
  112. Tetersky S.V. Skapar ett team av det 21:a århundradet tillsammans: Vetenskapliga och metodologiska rekommendationer för arrangörer av ett specialiserat skifte vid All-Russian Children's Center "Eaglet" 30 maj - 19 juni 2007 / Team av författare. Vetenskaplig röd-komp. S.V. Tetersky. - M .: FGU "Statens forskningsinstitut för familj och utbildning", 2007. - 62 sid. (3,7 s. l.). Upplaga 500 ex.
  113. Projekt "Team" av den prioriterade riktningen "Utveckling av kreativ aktivitet för ungdomar" Strategi för den statliga ungdomspolitiken i Ryska federationen för perioden fram till 2016, godkänd den 18 december 2006 på order av Ryska federationens regering. Dokument från ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryska federationen, 2006
  114. Projektet "Framgång är i dina händer" av den prioriterade riktningen "Utveckling av ungdomens kreativa verksamhet" Strategin för den statliga ungdomspolitiken i Ryska federationen för perioden fram till 2016, godkänd den 18 december 2006 på order av regeringen Ryska federationens dokument från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium, 2006
  115. Tetersky SV Ungdomsrörelsens roll i utvecklingen av det civila samhället Personlighet i den sociokulturella dimensionen: historia och modernitet. - M .: "Indrik", 2007. - S.341-348
  116. Tetersky S. V. "Föräldrahem - början på början": en specialiserad förändring av landets barns tillgångar i All-Russian Children's Center "Eaglet" // Familj i Ryssland: Vetenskaplig socio-politisk tidskrift. - 2007. - Nr 4. - S. 75-86 (1 ark). – Upplaga 3000 exemplar.
  117. Tetersky S. V. Om begreppet modern statlig ungdomspolitik inom utbildningsområdet / Vetenskapliga arbeten från State Research Institute of Family and Education: Teoretiska och metodologiska problem med statlig familjepolitik och utbildning av barn och ungdomar. - M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2007. - T.I. - S. 60-76 (1 s. l.). – Upplaga 500 ex.
  118. Tetersky S. Skapa förutsättningar för ungdomars självstyre / A European Youth Forum Publication (Bryssel, Belgien). - PROBLEM. - Nr 2. - 2007. - P.12 (0,5 p. l.). – Upplaga 5000 exemplar.
  119. Tetersky S. V. Begreppet "Statens ungdomspolitik på utbildningsområdet" / Utbildning som sociokulturellt fenomen: utvecklingskoncept: Monografisk samling / Nauchn. ed. Nikitina L. E. - M .: FGU "Statens forskningsinstitut för familj och utbildning", 2007. - 78 sid. (3,7 s. l.). – Upplaga 200 ex.
  120. Tetersky S. V. Hur man organiserar firandet av familjens år i ett barnläger // National Education. - Nr 3. - 2008. - P. 269-274. (1 s. l.) - Upplaga 3000 ex.
  121. Tetersky S.V. Utbildningspotential för frivilligarbete och ungdomspolitik // Utveckling av volontärtjänst för rysk ungdom. - M .: RSSU:s förlag, 2008. - 108 sid. - Med. 80-90 (1 p. l.). – Upplaga 1000 ex.
  122. Teterskyy S.V. Team of the 21st century: en familj av begåvade människor: Samling av vetenskapligt och metodologiskt material efter resultaten av ett specialiserat skift "Team of the 21st century: Föräldrahem - början av början" vid All-Russian Center " Eaglet" 30 maj - 20 juni 2007 / Team of authors. Comp. L. A. Poberezhnaya. Vetenskaplig ed. d. ped. n. S. V. Tetersky - M .: FGU "State forskningsinstitutet för familj och utbildning", 2008. - 124 s. (6,9 p. l.). – Upplaga 700 ex.
  123. Tetersky S. V. The Young Generation of Russia: A Doctrine Project / V. V. Averyanov (ledare för teamet av författare), V. Yu. Venediktov, M. V. Voskanyan, V. A. Kucherenko, V. A. Lukov, V. I. Lutovinov, A. B. Rudakov, O. S. V. Sergeevsky, och K. A. Cheremnykh. - M .: Fonden "Russian Entrepreneur", 2008. - 144 s. (11 tryckta ark) - Upplaga 10 000 ex.
  124. Tetersky S. V. Förberedelse av föräldralösa barn och barn som lämnats utan föräldravård för ett självständigt liv: Samling av vetenskapligt och metodiskt material / Nauchn. utg.-st. S.V. Tetersky, G.G. Nikolaev. - M .: Fonden "Victoria", 2008. - 434 s. (30 s. l.) - Upplaga 1000 ex.
  125. Tetersky S. V. Positiv socialiseringspotential för offentliga sammanslutningar av barn och ungdomar / Bildande och utveckling av yrken socialarbetare och sociallärare: erfarenhet och framtidsutsikter: Material av praktikanten. vetenskapligt-praktiskt konf. / Tambov State University uppkallad efter G. R. Derzhavin. - Tambov: Center-press LLC, 2009. - 304 sid. — Ps.209-212. – Upplaga 300 ex.
  126. Tetersky S.V. Teknik för social design i verksamheten för lärare på internatskolor: Samling av vetenskapligt och metodiskt material / Nauch. red.-sammanställning som med. n. I. N. Medvedeva, Ph.D. G. G. Nikolaev, Ph.D. S.V. Tetersky. - M /: Prospekt Publishing House, 2009. - 288 sid. (20) - Upplaga 500 ex.
  127. Tetersky S. V. Ledarskapsfilosofi: En praktisk guide för en innovatör och moderniserare av sitt liv / Ett team av författare under det vetenskapliga. ed. d. ped. n. S.V. Tetersky. - N. Novgorod: Publishing House of Pedagogical Technologies LLC, 2010. - 80 sid. (4 s. l.) - Upplaga 3000 ex.
  128. Tetersky S.V. Arbetsbok för en deltagare i de specialiserade skiften "Gold Reserve" och "School of Young Entrepreneurs" i All-Russian Center "Eaglet" / Team av författare under vetenskaplig. ed. d. ped. n. S.V. Tetersky. M.: ID DIMSI, 2010. - 72 sid. (3,6 s. l.) - Upplaga 420 ex.
  129. Tetersky SV Offentligt självstyre som en del av den öppna utbildningsmiljön för skolan Nizhny Novgorod Education. - Nr 1 - Skolan som öppet system. - 2011. - S.29-35. - Nizhny Novgorod: Nizhny Novgorod Institute for the Development of Education, 2011. - Upplaga 1000 exemplar.
  130. Tetersky S. V. Hur du ser in i din morgondag: En innovativ lärobok i serier - M .: Triumph, 2011. - 108 s. – Upplaga 3000 exemplar.
  131. Tetersky S. V. Förstärkning av drogmaffian som ett resultat av många års kamp mot drogberoende. Frågor om psykisk hälsa hos barn och ungdomar: Vetenskaplig och praktisk tidskrift för psykiatri, psykologi, psykoterapi och relaterade discipliner). — 2011 (11). - Nr 2. - S.135-137.
  132. Tetersky SV Kamp eller stöd? Problem med socialt arbete med ungdoms- och ungdomspolitik: historia, teori, praktik: Proceedings of the All-Russian Scientific and Practical Conference. - Del 2. - St Petersburg: FGOBU VPO "SPGUDT", 2011. - 184 sid. - S. 132-134.
  133. Tetersky S. V. Välgörenhet som allmän ordning i utbildningssystemet / Volontärrörelse på universitetet: historia, teori, praktik - i arr. and Science of the Russian Federation, Tambov State University uppkallad efter G. R. Derzhavin; chefredaktör E. V. Velikanova. - Tambov: Publishing House of TSU uppkallad efter G. R. Derzhavin, 2012. - 152 s. - s.6-11.
  134. Tetersky S. V. Positiva och negativa resultat av modern utbildning Sammandrag av den vetenskapligt-praktiska konferensen "Ett barn i en urban miljö: funktioner och problem", 20-21 september 2012 - M .: ROSINEKS, MCCI, 2012 - P. 22- 23 .
  135. Tetersky SV "Swings of Time" och teorin om en positiv framtid Vetenskaplig och metodologisk manual Serien "Foresight: a known future for a happy present." - M .: ANO DIMSI och MFC "Motivator24", 2013. - 65 sid.
  136. Tetersky SV Hur man älskar din avhandling i gengäld Vetenskaplig och metodologisk manual Serien "Foresight: a known future for a happy present." - M, 2013. - 133 sid. (8 p.l.)
  137. Tetersky S.V. NU: Framtidsforskarens arbetsbok "Swings of Time". - M.: DIMSI, Moscow State University uppkallad efter M.A. Sholokhova, MFC "Motivator24", 2013. - 17 sid. (1 a.l.)
  138. Tetersky S.V. Prestigefylld stad: Arbetsbok för utbildaren för projektet City-Business-NPO. - M.: DIMSI, Moscow State University uppkallad efter M.A. Sholokhov, MFC "Motivator24", 2014. - 27 sid.
  139. Tetersky S.V. Arbetsbok för studenter på avancerade kurser "Projektledning, expertis och främjande av ungdomsprojekt" från North Caucasian Youth Forum "Mashuk-2014": Utbildnings- och metodguide. - Stavropol: RIO för Stavropol-grenen av MGGU im. M.A. Sholokhova, 2014 - 80 sid.
  140. Tetersky S.V. Ryssland och den moderna världen: bilden av framtiden. Arbetsbok: Läromedel / Ed. V.L.Shapovalova. - Tver: Förlaget "SFC-office", 2014. - 44 sid.
  141. Tetersky S.V. Arbetsprogrammet för disciplinen (modulen) "Teknologier för pedagogiskt arbete". - M.: FGBOU VPO "MGGU im. M.A. Sholokhova”, 2014. – 12 sid.
  142. Tetersky S.V. Arbetsprogrammet för disciplinen (modulen) "Pedagogik". - M.: FGBOU VPO "MGGU im. M.A. Sholokhova”, 2014. – 12 sid.
  143. Tetersky S.V. Arbetsprogrammet för disciplinen (modulen) "Teknik för personlig utveckling". - M.: FGBOU VPO "MGGU im. M.A. Sholokhova”, 2014. – 12 sid.
  144. Tetersky S.V. Vi vill leva i fred: Ett paket metodmaterial för att arbeta med barn och ungdomar i utbildnings- och ideella organisationer, offentliga föreningar. - M.: MTD "Värld utan nazism", 2015. - 103 s. (6 a.l.)
  145. Tetersky S.V. 5 + 5 hemligheter med perfekt träning: Metodologiska rekommendationer. - M.: ANO DIMSI, 2015. - 24 sid. (0.7 a.l.)
  146. Tetersky S.V. Framsyn av ungdomspolitiken för RSGU-2015: Arbetsbok för deltagaren i den besökande strategiska sessionen. - M .: RSSU:s förlag, 2015.
  147. Tetersky S.V. Ledare. Metod. Vetenskap: ett system för att förbereda pedagogiska team för ett vetenskapligt och tekniskt läger:. Läromedel. - M: MGIU, 2015. - 216 sid. (13 a. l., medförfattare)
  148. Tetersky S.V. Metodologiskt och organisatoriskt stöd för professionell orientering av barn och ungdomar: erfarenheten av det interregionala utbildningsprojektet "Industrial Park". - M: MGIU, 2015. - 16 sid. (1 a.l.).
  149. Tetersky S.V. Tekniker för självorganisering och effektiv interaktion: modul "Volontärarbete": Arbetsprogram för den akademiska disciplinen. - M.: RGSU, 2015. - 25 sid. (1.5 a.l.)
  150. Tetersky S.V. Socialt volontärarbete: en 3-modulskurs för distansutbildning och personalutveckling: Arbetsprogram för den akademiska disciplinen. M.: RGSU, 200 sid. (kl. 12.00)
  151. Tetersky S.V. Projektmetoder i bildandet av medborgerlig identitet bland skolbarn: Metodfall och riktlinjer. - M.: Moscow Polytech, 2017. - 307 sid.
  152. Tetersky S.V. Tvärvetenskaplig projektskola: Utbildnings- och metodguide för lärare. - M.: Moscow Polytech, 2017. - 224 sid.
  153. Tetersky S.V. Skaparens tid: 100+ övningar för att utbilda personal i det moderna Ryssland: Arbetsbok. - M., Jekaterinburg: Bank of Cultural Information, 2017. - 184 s.
  154. Tetersky S.V. Volontär social design: Arbetsbok för studenter och lärare om social design inom ramen för projektet "Där vi är, finns det seger" under programmet för utveckling av studentföreningar vid FGOBU VO "Tambov State University uppkallad efter G.R. Derzhavin" med stöd från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium / serien "Metodologisk spargris för kandidaten från Volontärskolan". - Samara: LLC "Book Publishing House", 2017. - 177 sid.
  155. Tetersky S.V., Velikanova E.V. Familj: försoning av generationer / serien "Metodologisk spargris av en examen från School of Volunteers". - Samara: LLC "Bokförlag", 2017. - 70 sid.
  156. Tetersky S.V. Ytterligare allmänbildande allmänt utvecklingsprogram "TRP Team". - Krim: FGBOU "ICC "Artek", 2017. - 13 sid.
UTBILDNINGS- OCH METODOLOGISKA ARBETEN
  1. Tetersky SV Offentliga sammanslutningar av sociala initiativ för barn och ungdomar: Information och dokument. M .: Förlag ASOPiR, 1998. - 24 s ..
  2. Tetersky SV Utbildningsprogram för förprofessionell utbildning och grundläggande yrkesutbildning för sociallärare och socialarbetare. M.: Förlag ASOPiR, 1996. - 56 sid.
  3. Tetersky SV Offentliga sammanslutningar av barn- och ungdomsinitiativ. M.: Förlag ASOPiR, 1997. - 71 sid.
  4. Tetersky SV Rekommendationer som förberedelse för certifiering. I boken: Certifiering av lärarpersonal vid institutioner för tilläggsutbildning för barn // Serien "Regulatory support of maintenance in Moscow". - Nummer 2. - M .: Centrum för innovation i pedagogik, 1997. - S. 16-62.
  5. Tetersky SV XXI-talets val (affärsspel med inslag av psykologisk träning). M .: Publishing House of ASOPiR RF, 1999. - 16 s ..
  6. Tetersky SV Metoder och arbetssätt under programmet "Big Brothers/Big Sisters". lö. dokument och material "American program" Big Brothers / Big Sisters in Ryssland.
  7. Tetersky SV Program för utbildningsarbete med volontärer och handledare: lör. dokument och material "Amerikanskt program "Big Brothers/Big Sisters in Russia". - M.: ACADEMIA, "Randevu-AM", 1999. - S.30-34.
  8. Tetersky SV Introduktion till socialt arbete. M.: Akademiskt projekt, 2000 (årsutgivning 2001-2004). — 496 sid.
  9. Tetersky SV Dokument och material från DIMSI. — M.: ACADEMIA, 2000. — 76 sid.
  10. Tetersky SV Pedagogy of public service. M.: Akademiskt projekt, 2003. - 528 sid.
  11. Tetersky S. V. Affärsspel "Youth Trust Service": I boken. Dialog mellan individer: information och metodologisk insamling / Ed. T. Ya. Shikhova. - Perm: Perm. stat ped. un-t., 2001. - S.56-65
  12. Tetersky S. V. Metodik för affärsspelet "Frivillig hjälp till det lokala samhället." lö. Goodwill / Ed. N. Seryakova, T. Mikheeva. - M .: Stiftelsen "Nya perspektiv", 2001. - S. 35-45.
  13. Tetersky S.V. Ta initiativet - gör nytta: DIMSI-programmet. I bok. Öppen tävling av olika program från Ryska federationens utbildningsministerium och All-Russian Children's Center "Eaglet": All-Russian Children's Center "Eaglet", 2001. - P.8-15
  14. Tetersky SV Modern psykologisk och pedagogisk arbetsteknik under programmet "Big Brothers/Big Sisters". lö. Från erfarenheterna från Big Brothers/Big Sisters-programmet i Ryssland. - Ryazan: Press Publishing House, 2001 - P.16-23
  15. Tetersky SV Vem bor i lägret? / Komp. S.V. Tetersky. M.: ACADEMIA, 2003. - 130 sid.
  16. Tetersky S. V. Pedagogik för skollov / Comp. och vetenskapliga ed. S.V. Tetersky. M.: Akademiskt projekt, 2003. - 176 sid.
  17. Tetersky S. V. Hälsoledaren i Moskva: tekniska metoder för att främja en hälsosam livsstil / Nauch. redaktör S. V. Tetersky. M .: Förlaget "REGLANT", 2004. - 48 sid.
  18. Tetersky S. V. The Young Generation in Civil Society: A Collection of Social and Pedagogical Programs of Public Associations of Children and Youth / Sammanställd av S. V. Tetersky. M .: Förlaget "REGLANT", 2004. - 314 sidor.
  19. Tetersky S. V. World Youth Service Day och Spring Week of Kindness M .: SPP LLC, 2004. - 180 sid.
  20. Tetersky S.V., till dig, rådgivare! Nummer 3. Samling av sommarskiftsprogram "Från erfarenheten av barnhälsoläger." N. Novgorod: Publishing House of Pedagogical Technologies LLC, 2005. - 104 sid. (6.11 s. l., upphovsrätt - 2 s. l.).
  21. Tetersky S.V. Ta initiativet - gör gott: Samling av projekt från deltagarna i DIMSI-skiftet vid Orlyonok All-Russian Center / Ed. S.V. Tetersky. Tuapse: VDC "Eaglet", 2005. - 44 sid. (3 s. l.).
  22. Tetersky S. V. Specialiserat skift från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium och Federal Agency for Education "Team XXI", tillägnad firandet av 60-årsdagen av segern i det stora patriotiska kriget 1941-1945. Krasnodar: Tryckeri "OPS", 2005. - 26 sid. (2 p. l.).
  23. Tetersky S. How We Want and We Will Live: Methodology for Conducting a Business Game on Programming and Designing Profile and Thematic Changes Public Education. - 2005. - Nr 3 (1346). - s. 127.
  24. Tetersky S. V. Ungdom, barn, familjesemester: erfarenhet av att genomföra program för offentliga föreningar och ideella organisationer: Information och metodologisk insamling / Ed. ed. S.V. Tetersky. M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2005. - 96 sid.
  25. Tetersky S. V. Ungdomskonsumentkunnighet: program och projekt för offentliga föreningar: metodologisk samling / Ed. L. E. Nikitina. M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2005. - 64 sid.
  26. Tetersky S.V. School of civil society Civil formation och patriotisk utbildning av ungdomar: Metodologisk samling av projekt / Ed. I. I. Melnichenko, I. V. Metlika. - M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2005. - 52 sid.
  27. Tetersky S. V. Moderna trender och tekniker för att uppfostra barn och ungdomar: ett program för professionell utvecklingskurser för representanter för ungdomsmyndigheter, utbildningsmyndigheter, utbildningsinstitutioner och offentliga föreningar 3-17 juni 2006, Federal State Educational Institution "All-Russian Children's Orlyonok Center, DIMSI webbplats, Kirov: www.dimsi.net, 2006.
  28. Tetersky S. V. Det finns många kulturer - Ryssland är en: Information och metodiskt material för deltagare i det specialiserade skiftet av Office for Youth Affairs av Federal Agency for Education "Team of the XXI century" / Nauchn. ed. S. V. Tetersky M.: Institutionen för ungdomsfrågor vid Federal Agency for Education; VDC "Eaglet", 2006. - 55 sid.
  29. Tetersky S. V. Team av XXI-talet: i en enda kreativ impuls: Samling av vetenskapligt och metodiskt material / Team av författare / Sammanställt av L. A. Poberezhnaya, S. S. Panchenko / Nauchn. ed. S. V. Tetersky Krasnodar: "Pressbild", 2006. - 234 s.
  30. Tetersky S. V. Metoder för att organisera propaganda för sociala aktiviteter för barn och ungdomar i media Medias inflytande på barn och ungdomar: Metodguide för lärare och studenter vid pedagogiska universitet / L. Zvonareva, M. Petrov. - Shumen, Bulgarien: Publishing House "AKSIOS", 2006. - P.61-76.
  31. Tetersky S.V. Program för att förebygga antisociala fenomen i tonåren. Kirov: BUMAZHNIK LLC, 2006. - 72 sid. – Upplaga 500 ex.
  32. Det finns alltid ett val! Comp. Yu. V. Romashina. Vetenskaplig ed. d. ped. n. S.V. Tetersky. - M .: Statens forskningsinstitut för familj och utbildning, 2005. - 92 sid. (10 s. l.) - Upplaga 1000 ex.
  33. Konsten att leda... Utbildningar och klasser om bildandet av ungdomars sociala initiativ och ledaregenskaper Ed. d.p.n. S. V. Tetersky - M .: ARKTI, 2007. - 96 sid. (10 p. l.). – Upplaga 5000 exemplar.
  34. Barnhälsoläger: utbildning, träning, utveckling M .: ARKTI, 2007. - 104 sid. (6,5 p. l.). – Upplaga 3000 exemplar.
  35. Tetersky S. V. Team av XXI-talet: Marshals batong: Programmet för ett specialiserat skifte av Federal Agency for Education i All-Russian Children's Center "Eaglet" 10-11 augusti - 30-31, 2008 / Team av författare. Vetenskaplig ed. d. ped. n. S. V. Tetersky - M .: DIMSI, 2008. - 29 sid. (2,5 p. l.). – Upplaga 1100 ex.
  36. Tetersky S. V. Ryssland 2020: Anpassning till en bedrift: Programmet för en specialiserad förändring av DIMSI vid All-Russian Center "Eaglet" 10-11 augusti - 30-31, 2008 / Team av författare. Vetenskaplig ed. d. ped. n. S.V. Tetersky. — M.: DIMSI, 2008. — 10 sid. (0,8 p. l.). – Upplaga 500 ex.
  37. Tetersky S. V., Romashina Yu. V., Kazakov E. O. Framgångsstrategi för att uppnå ett personligt mål: Riktlinjer för att organisera ett specialiserat skifte av Federal Agency for Education "Team of the XXI century: Marshal's Baton" - M .: DIMSI, 2008. - 22 sid. (2,1 s. l.)
  38. Tetersky S. V., Romashina Yu. V., Simonovich V. L. Metodologiskt stöd för programmet för den allryska skolan för utbildning av volontärer bland studenter vid utbildningsinstitutioner om förebyggande av drogmissbruk, HIV (Peer-to-Peer-metodologi): Riktlinjer. — M.: DIMSI, 2008. — 62 sid. (3,9 s. l.). – Upplaga 1000 ex.
  39. Tetersky S. V., Reshetnikov O. V. Socialtjänst (ungdoms deltagande i socialt användbara aktiviteter). - Nizhny Novgorod: Publishing House of Pedagogical Technologies LLC, 2009. - 146 sid. (11 s. l.) - Upplaga 3000 ex.
  40. Tetersky S. V., Romashina Yu. V., Simonovich V. L. Jag är med i laget. (Metod för utbildning av volontärer "Peer to peer"): Riktlinjer. - Nizhny Novgorod: Publishing House of Pedagogical Technologies LLC, 2009. - 80 sid. (4.2 s. l.) - Upplaga 3000 ex.
  41. Tetersky S. V. Change - to be!: Förberedelse och genomförande av specialiserade skift på basis av All-Russian Children's Center "Eaglet" som en del av genomförandet av strategin för den statliga ungdomspolitiken i Ryska federationen i riktning mot "Team" ": Metodguide / Ed. team till hands. S.V. Tetersky. - N. Novgorod: Publishing House of Pedagogical Technologies LLC, 2010. - 160 sid. (10 s. l.) - Upplaga 3000 ex.
  42. Tetersky S.V. SJU "JAG" OM STYRNING: En arbetsbok för en deltagare i det regionala utbildningsprojektet "Guvernörens ungdomsprogram" / Ed. antal händer d. ped. n. S.V. Tetersky. Rostov-on-Don: International Foresight Club "Motivator24", 2012. - 102 sid. (6,7 p. l.)
  43. Tetersky S.V. and Sciences of the Russian Federation, Tambov State University uppkallad efter G. R. Derzhavin. - Tambov: Publishing House of TSU uppkallad efter G. R. Derzhavin, 2012-354 s. - P. 16-64.
  44. Tetersky S. V. Bibliozhizn: en levande bok av bibliotekskännare Samling av metodiskt material baserat på resultaten av genomförandet av DIMSI-projektet "Landsbygdsbiblioteket som grunden för ett attraktivt moderland" - M .: ANO DIMSI, 2013. - 99 s. (6,7 p. l.)
  45. Tetersky S. V. Ett universellt program för avancerade utbildningskurser med utveckling av bildversioner av utvecklingen av en institution (organisation, territorium) på ämnet "Hantera positiva förändringar: personlighet-familj-grannar-region-land" M .: ANO DIMSI, 2013. - 14 p. . (1 p. l.)
  46. Tetersky S. V. Specialiserad förändring av designers av positiva Ryssland: programmet för den allryska offentliga organisationen "Barn- och ungdomssociala initiativ" (DIMSI) för den allryska tävlingen av program för specialiserade och specialiserade (tematiska) skift i FDC "Smena " M .: DIMSI, 2013. - 26 Med.
  47. Tetersky S.V. Kort referensbok för deltagaren i seminariet för All-Russian Society of the Deaf "Insamling och finansiell läskunnighet", 14-15 maj 2013, Moskva. M.: VOG, 2013. - 15 sid.
  48. Tetersky S. V. Hantering av positiva förändringar som en prioriterad sociopedagogisk uppgift / Civilsamhället som ett ämne för bildandet av befolkningens sociala hälsa: Proceedings of the international scientific and practice konferens 21-22 november 2013 / TSU uppkallad efter G. R. Derzhavin. - Tambov: Orion LLC, 2013. - S. 43-45. - 150 exemplar.
  49. Tetersky S. V. Framgångsdesigners: Vetenskaplig och metodologisk manual för en deltagare i forumet för regionala ledare DIMSI i Chelyabinsk, 22-24 december 2013 - Chelyabinsk: DIMSI, 2013. - 50 sid. (medförfattare)
  50. Tetersky S. V. Pedagogisk hantering av klippmedvetandet hos modern ungdom / Värderingar och betydelser. 2014. - Nr 1 (29). — S.56-62
  51. Tetersky S. V. Pedagogisk hantering av klippmedvetenheten hos modern ungdom / Modeller och mekanismer för bildandet av civilt och nationellt medvetande hos gymnasieelever i en modern skola: att förverkliga potentialen hos Federal State Educational Standard of Secondary (Complete) General Education: Proceedings av den allryska vetenskapliga och praktiska konferensen (13-15 december 2013 av året) / MSGU im. M. A. Sholokhova. - M .: Nationellt ungdomscentrum, 2014. - S. 118-127. - 500 exemplar.
  52. Tetersky S. V. City-Business-NPO: Förbättring av modeller och metoder för civilt och företags deltagande i förvaltningen av lokala samhällen: det vinnande projektet i den öppna tävlingen för tilldelning av bidrag till ideella icke-statliga organisationer, genomfört i enlighet med Dekret från Ryska federationens president daterat den 29 mars 2013 nr 115-rp "Om att under 2013 säkerställa statligt stöd till icke-vinstdrivande icke-statliga organisationer som genomför socialt betydelsefulla projekt och deltar i utvecklingen av det civila samhällets institutioner." — M.: ANO DIMSI, 2014. — 30 sid.
  53. Teterskiy S. V. Prestigefylld stad: Arbetsbok för utbildaren för projektet City-Business-NPO. - M.: DIMSI, Moscow State University uppkallad efter. M. A. Sholokhova, MFC "Motivator24", 2014. - 27 sid. (medförfattare).
  54. Tetersky S. V. Om förbättring av modeller och praxis för civilt och företags deltagande i förvaltningen av lokala samhällen: Vetenskapliga och metodologiska rekommendationer / Antal författare under ledning av Dr. Ped. n. S.V. Tetersky. - M: DIMSI, 2014. - 18 sid. (1,5 p. l.)
  55. Tetersky S.V. Utbildning av en rådgivare som skapare av ett konkurrenskraftigt pedagogiskt system / Teknik för att hantera organisation och utbildning av specialiserade skift för ungdomar i åldern 14 till 18 år: teori och praktik: Ett läromedel för arrangörer av arbete med ungdom. - M .: RIC MGGU im. M. A. Sholokhova, 2014. - S. 114-129 (1 ark)
  56. Tetersky S. V. Expertutvärdering av genomförandet av det nordkaukasiska ungdomsforumet "Mashuk-2014" / Teknik för att utbilda ungdomar och ungdomar, utbildning av en personalreserv för ungdomspolitik: Monografi. - M .: RIC MGGU im. M. A. Sholokhova, 2014. - P. 190-212 (1 sid ark, medförfattare, 0,5 a. ark).
  57. Tetersky S. V. Arbetsbok för studenter på avancerade kurser "Projektledning, expertis och främjande av ungdomsprojekt" från North Caucasian Youth Forum "Mashuk-2014": Utbildnings- och metodguide. - Stavropol: RIO för Stavropol-avdelningen vid Moscow State University for the Humanities. M. A. Sholokhova, 2014 - 80 sid. (medförfattare)
  58. Tetersky SV Ryssland och den moderna världen: en bild av framtiden. Arbetsbok: Läromedel / Ed. V. L. Shapovalova. - Tver: Förlaget "SFK-kontoret", 2014. - 44 sid. (medförfattare) utvecklingen av det civila samhällets institutioner”. – M.: ANO DIMSI, 2014. – 30 sid.
  59. Tetersky S.V. Utbildning av en kurator som skapare av ett konkurrenskraftigt pedagogiskt system / Teknik för att hantera organisation och utbildning av specialiserade skift för ungdomar i åldern 14 till 18: teori och praktik: Ett läromedel för arrangörer av arbete med ungdom. - M .: RIC MGGU im. M.A. Sholokhova, 2014. - P.114-129 (1 sid.)
  60. Tetersky S.V. Expertbedömning av genomförandet av North Caucasian Youth Forum "Mashuk-2014" / Teknik för att utbilda ungdomar och ungdomar, utbildning av en personalreserv för ungdomspolitik: Monografi. - M.: RIC Moscow State University uppkallat efter M.A. Sholokhov, 2014. - P.190-212.
  61. Tetersky S.V. The swing of time": en känd framtid för en lycklig present: Vetenskaplig och metodologisk manual / Serien "Foresight: a known future for a happy present". - M.: MFC "Motivator24", 2015. - 50 sid.
  62. Tetersky S.V. Ungdomsföreningars pedagogiska potential / Pedagogik, 2015. - Nr 6. – S.67-70
  63. Tetersky S.V. Tro på bilden av en idealisk forskare som en guide för utveckling av vetenskap / Proceedings of the Interregional Scientific and Practical Conference "Science of the Future" (Izhevsk, 22-23 april 2015). - Izhevsk, 2015.
  64. Tetersky S.V. Teori och praktik för hållbar värdepositiv utveckling av ungdomar: Kollektiv monografi, red. S.V.Tetersky, T.K.Rostovskaya. - M.: PERSPEKTIV, 2016. - 280 sid. (20 a.l.)
  65. Tetersky S.V. Patriotisk utbildning av ungdomar och dess riktningar / I samlingen: Ungdom och samhälle Samling av vetenskapliga artiklar / Under allmän redaktion av Fomina S.N. - S. 84-89. - M.: RGSU, 2016
  66. Tetersky S.V. Volontärarbete som teknik för utveckling av ungdomssocial aktivitet / I samlingen: Ungdom och samhälle Samling av vetenskapliga artiklar. / Under allmän redaktion av Fomina S.N. - S. 129-133 M.: RSSU, 2016 Tetersky S.V. Förutsättningar för extremism i ungdomsmiljön / I samlingen: Ungdom och samhälle Samling av vetenskapliga artiklar / Under allmän redaktion av Fomina S.N. - S. 133-137. - M.: RGSU, 2016
  67. Idealbilden av en lycklig familj som ett landmärke för modern utbildning / I samlingen: Ung familj: igår, idag, imorgon Samling av sammanfattningar och rapporter från tal efter resultatet av Round Table. Under huvudredaktionen av T.K. Rostovskaya, G.V. Zayarskaya, E.A. Knyazkova, A.Yu. Fodorya. - S. 9-14. - M.: RGSU, 2016
  68. Tetersky S.V. Typiska misstag i slutliga kvalificeringsverk av moderna studenter. - M.: Vetenskapliga anteckningar från det ryska statliga socialuniversitetet. 2016. V. 15. Nr 2 (135). sid. 162-169.
  69. Tetersky S.V. Begreppet kulturell överensstämmelse med barns vila: teoretisk aspekt. - M.: Vetenskapliga anteckningar från det ryska statliga socialuniversitetet. 2016. V. 15. Nr 3 (136). - S. 96-103.
  70. Tetersky S.V. Källor, faktorer och förutsättningar för att motverka utvecklingen av hat bland ungdomen / Alma mater (Högskolans Bulletin). 2016. Nr 5. S. 20-22.
  71. Tetersky S.V. Värden av lycklig interaktion mellan människor / Skaparens tid: Samling av bästa praxis från den kommunala formationen "City of Kirov". - Kirov: LLC "Kirov Regional Printing House", 2017. - P.35-43.
  72. Tetersky S.V. De viktigaste utvecklingsstadierna och moderna modeller för ungdomspolitik i Ryska federationen / Professionellt projekt: idéer, teknik, resultat, 2017. - Nr 1 (16). – S.46-60
  73. Tetersky S.V. Utbildning av personal i moderna Ryssland: En vetenskaplig och metodologisk guide för lärare, ungdomsarbetare och föräldrar. - M.: Förlagsavdelningen för den administrativa avdelningen för administrationen av federationsrådet för Ryska federationens federala församling, 2017. - 226 s.

Anteckningar

  1. ↑ Sergey Tetersky vid FDC "Change" (otillgänglig länk) . Hämtad 24 juni 2015. Arkiverad från originalet 26 juni 2015. 
  2. ↑ Tetersky S. V. "Swings of Time" och teorin om en positiv framtid Vetenskaplig och metodologisk handbok Serien "Foresight: a known future for a happy present". - Moskva: ANO DIMSI och IFC "Motivator24", 2013. - S. 37.
  3. ↑ Hantera ungdomens klippmedvetande . Hämtad 16 mars 2017. Arkiverad från originalet 17 mars 2017.
  4. ↑ Shelkova E. L. Positiv motivation för en värnpliktig att tjänstgöra i Rysslands väpnade styrkor / E. L. Shelkova // Utbildning av skolbarn. - 2014. - Nr 3. - S. 17-20. Scenario "Positive Defender of the Fatherland, or Motivation for Successful Service" med framsynsteknik "Swinging the time of a happy back".
  5. ↑ "Tiden får utvisa" nummer av 2016-05-19 . Hämtad 23 februari 2017. Arkiverad från originalet 3 juni 2016.

Länkar

  Gå till Wikidata-objektet  I sociala nätverk
I bibliografiska kataloger