| Tatyana Nikolaevna Tikhomirova | |
|---|---|
| Födelseort | , Sovjetunionen |
| Land | Sovjetunionen → Ryssland |
| Vetenskaplig sfär | kognitiv psykologi |
| Arbetsplats | Psykologiska institutet vid den ryska utbildningsakademin , Moskvas statliga universitet |
| Alma mater | Moskvas pedagogiska statsuniversitet |
| Akademisk examen | Doktor i psykologi (2016) |
| Akademisk titel |
professor i RAO (2017) motsvarande medlem i RAO (2017) |
Tatyana Nikolaevna Tikhomirova (född 10 juli 1974 ) är en rysk psykolog , motsvarande medlem av Russian Academy of Education (2017), doktor i psykologi (2016).
Hon föddes den 10 juli 1974 i Moskva-regionen.
1991 gick hon in på Moscow Pedagogical State University. V. I. Lenin och 1996 tog hon examen med examen som grundskollärare med ytterligare specialisering i psykologi.
Från 1996 till 1998 studerade vid magistraten vid Institute of Psychological Education vid Republican Center for Humanitarian Education (nu State Academic University for the Humanities ).
1998 påbörjade hon forskarstudier på heltid vid Statens akademiska universitet för humaniora, specialitet 19.00.01 - allmän psykologi, personlighetspsykologi, psykologihistoria. År 2002 disputerade hon för kandidatexamen för psykologiska vetenskaper (specialitet 19.00.01 - allmän psykologi, psykologihistoria, personlighetspsykologi) i avhandlingsrådet D 002.016.02, skapat på grundval av Institutet för psykologi i ryska vetenskapsakademin .
Under perioden 2010 till 2012 T. N. Tikhomirova deltog i utbytesprogrammen för forskare under det internationella avtalet mellan British Academy (British Academy) och Russian Academy of Sciences . T. N. Tikhomirova utbildade sig vid Goldsmiths Laboratory for Individual Differences in Learning vid University of London (InLab, Goldsmiths, University of London, Storbritannien).
Från 2012 till 2015 studerade vid doktorandprogrammet för Federal State Budgetary Scientific Institution " Psychological Institute of the Russian Academy of Education " i specialiteten 19.00.13 - utvecklingspsykologi, akmeologi (psykologiska vetenskaper). 2016 disputerade hon för doktorsexamen i psykologi "Kognitiva grunder för individuella skillnader i akademisk framgång: en strukturell och funktionell modell" (specialitet 19.00.13 - utvecklingspsykologi, akmeologi (psykologiska vetenskaper)) i Avhandlingsrådet D 008.017 .01, skapad på grundval av den federala statens budgetvetenskapliga institutionen "Psykologiska institutet för den ryska utbildningsakademin".
Från 2002 till 2016 arbetat som juniorforskare, forskare, seniorforskare vid Institutet för psykologi vid den ryska vetenskapsakademin. Sedan 2010 har hon arbetat som seniorforskare vid Federal State Budgetary Scientific Institution "Psychological Institute of the Russian Academy of Education". För närvarande är han en ledande forskare vid Laboratory of Developmental Psychogenetics av Federal State Budgetary Scientific Institution "Psychological Institute of the Russian Academy of Education". Från 2016 till idag har han arbetat som ledande forskare vid psykologiska fakulteten vid Lomonosov Moscow State University .
Från 2007 till 2015 T. N. Tikhomirova var medlem av samordningsrådet för ungdomsfrågor inom de vetenskapliga och utbildningsmässiga sfärerna under rådet för vetenskap och utbildning under Rysslands president. 2013 valdes T. N. Tikhomirova till ordförande för rådet för unga forskare och specialister vid den ryska utbildningsakademin.
Under 2018-2019 var chef för det federala resurscentret för psykologiska tjänster i utbildningssystemet för den federala statsbudgetinstitutionen " Ryska utbildningsakademin ". Under 2019-2021 arbetade som vetenskaplig chef för Federal Resource Center for Psychological Services i utbildningssystemet. Från 2022 till idag har han varit vetenskaplig chef för Federal Resource Center for Psychological Services in the Higher Education System of the Russian Academy of Education.
Sedan 2017 har hon varit medlem i avhandlingsrådet D 008.017.01 på grundval av det psykologiska institutet vid den ryska utbildningsakademin. Från 2018 till 2022 arbetade som medlem av expertrådet för pedagogik och psykologi vid kommissionen för högre intyg under Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium.
Sedan 2020 har hon varit medlem av byrån för institutionen för psykologi och utvecklingsfysiologi vid den ryska utbildningsakademin.
Under 2008, 2010 och 2015, under ledning av T. N. Tikhomirova, försvarades tre avhandlingar för graden av kandidat för psykologiska vetenskaper inom specialiteterna 19.00.13 - Utvecklingspsykologi, akmeologi (psykologiska vetenskaper) och 19.00.01 - Allmän psykologi, personlighet psykologi, historiepsykologi.
År 2017 tilldelades T. N. Tikhomirova hederstiteln " professor i den ryska utbildningsakademin " genom beslut av presidiet för den ryska utbildningsakademin.
Den 27 april 2017 valdes hon till motsvarande medlem av den ryska utbildningsakademin.
År 2018 tilldelades hon ett hederscertifikat från Ryska federationens utbildningsministerium för många års samvetsgrant arbete.
År 2020 tilldelades hon L. S. Vygotsky-medaljen från den ryska utbildningsakademin och 2021 - V. V. Davydov-medaljen från den ryska utbildningsakademin för hennes bidrag till utvecklingen av psykologisk vetenskap.
År 2021 för den vetenskapliga och praktiska utvecklingen "Skapa psykologiska och pedagogiska förutsättningar för individualisering av utbildning i det allmänna utbildningssystemet baserat på data om de kognitiva mekanismerna för individuella skillnader i akademisk framgång" T. N. Tikhomirova tillsammans med O. A. Draganova , I. V. Kuznetsova och S. B. Malykh tilldelades Ryska federationens regerings pris inom utbildningsområdet [3] .
Teoretiska, metodologiska och empiriska studier av T. N. Tikhomirova syftar till att studera de universella och kulturspecifika mönstren för den mentala utvecklingen hos en modern student och lösa det viktigaste utbildningsproblemet - problemet med individuella skillnader i skolgång.
Forskningsuppmärksamheten hos T. N. Tikhomirova är inriktad på analys av banorna för kognitiv utveckling när det gäller sådana viktiga indikatorer för utbildning som hastigheten på informationsbehandling, visuellt-spatialt arbetsminne, förmågan att arbeta med icke-symboliskt och symboliskt uttryckta uppsättningar (objekt och siffror), intelligens. Analysen av emotionell utveckling i hennes forskning är förknippad med studiet av neuroticism, som kännetecknas av emotionell instabilitet och oro i skolgångssituationen, samt med den känslomässiga upplevelsen av föräldrarelationen hos eleven. När man studerar personlig utveckling ligger tonvikten på "Big Five" personlighetsdrag och funktioner i utvecklingen av skolbarns motivationssfär.
Resultaten av forskning av T. N. Tikhomirova ger ett betydande bidrag till att förstå det viktigaste grundläggande problemet inom psykologisk vetenskap - problemet med korrelationen mellan kognitiv, emotionell och personlig utveckling under skolgången och togs i beaktande vid utvecklingen av metodologiska rekommendationer för att förbättra det psykologiska stödet av utbildning inom ramen för det nationella projektet "Utbildning".
Forskning av T. N. Tikhomirova stöds av ett antal inhemska och utländska vetenskapliga stiftelser och organisationer, inklusive Russian Science Foundation (2015, 2022), Russian Foundation for Basic Research (2009, 2017), Russian Humanitarian Science Foundation (2006, 2009) , 2010), avdelning för yttre förbindelser vid Ryska vetenskapsakademin (2010, 2011, 2012), British Academy (British Academy, 2011). T. N. Tikhomirova är pristagare av anslaget från Ryska federationens president för att stödja unga ryska forskare (2004).
T. N. Tikhomirova är författare till mer än 135 vetenskapliga artiklar om problem med kognitiv, personlig och emotionell utveckling hos skolbarn, inklusive 56 publikationer i publikationer indexerade i Web of Science och Scopus vetenskapliga citeringssystem, 18 av dem i tidskrifter från den första kvartilen (Q1). Resultaten av vetenskapliga framsteg inom utbildningsvetenskapsområdet av T. N. Tikhomirova publiceras regelbundet av högt rankade internationella tidskrifter "Developmental Science", "Intelligence", "PloS ONE", "Frontiers in Psychology", "Personality and Individual Differences", "Tvillingforskning och mänsklig genetik", "International Journal of Psychology", etc. T. N. Tikhomirova är författare till monografier och kapitel i kollektiva monografier, såväl som den vetenskapliga redaktören för samlingar av artiklar och material från internationella konferenser.
T. N. Tikhomirova är medlem i Russian Psychological Society (sedan 2014), International Society for the Study of Individual Differences (sedan 2014), European Society for Cognitive and Affective Neuroscience (sedan 2018), International Society for the Study of Intelligence (sedan 2011) och European Association for Developmental Psychology (sedan 2017).