| Alla Konstantinovna Frolkova | |
|---|---|
| Födelsedatum | 10 april 1953 (69 år) |
| Födelseort | Kizlyar , Dagestan ASSR , USSR |
| Land | Sovjetunionen, Ryssland |
| Vetenskaplig sfär | kemi |
| Arbetsplats | |
| Alma mater | |
Alla Konstantinovna Frolkova ( 10 april 1953 , Kizlyar , Dagestan ASSR , USSR ) är en sovjetisk och rysk kemist, lärare. Doktor i tekniska vetenskaper, rektor för MITHT sedan 2005. Professor vid Institutionen för kemi och teknik för grundläggande organisk syntes.
Alla Frolkovas barndom gick i staden Kizlyar , i en familj av anställda. Alla tog examen med utmärkelser från kvällsmusikskolan i Essentuki i pianoklassen under ledning av Alla Alexandrovna Olevich .
Under sina studentår deltog hon aktivt i Komsomol-arbetet, och under det andra året av institutet antogs hon i CPSU:s led.
1976 skickades hon som kommissarie för MTR :s regionala högkvarter till Chekhov-distriktet i Moskva-regionen, 1981 - som kommissarie för den linjära internationella MTR i Ust-Ilimsk.
Hennes handledare vid den tiden var Ph.D. Ph.D., docent Tamara Georgievna Pavlenko, Ph.D. (2005 — President för MITHT), professor Vladimir Savelyevich Timofeev , Ph.D. Sc., professor Leonid Antonovich Serafimov
Efter examen från MITHT dem. M.V. Lomonosov 1977 arbetar på akademin.
Författare till över hundra vetenskapliga publikationer.
Ledamot av doktorsavhandlingsrådet och expertrådet i Högre intygskommissionen.
Ledamot i redaktionen:
Genomför föreläsningar och praktiska lektioner i följande kurser:
Samordning av utbildnings- och metodarbete inom ramen för utbildnings- och vetenskapligt centrum "Vetenskapsintensiva kemiska teknologier för organiska och oorganiska ämnen och material" av FTP:n "Integration".
Under hennes ledning förbereddes och försvarades 10 magister- och 4 kandidatavhandlingar. Vetenskapliga intressen: forskning inom området teoretiska grunder och tekniska principer för processerna för separation av flerkomponents flerfasblandningar av organiska produkter.
På hennes initiativ deltar MITHT i utbildnings- och vetenskapsministeriets pilotprogram för att skapa ett betygssystem för att bedöma elevernas prestationer, samt i övergången till ett system med poäng (poäng).
I samförfattarskap med kollegor 2002 skrevs monografin "Koncept och erfarenhet av att implementera ett flernivåsystem för högre teknisk utbildning".