Ephrussi, Elena Samoilovna

Elena Samoilovna Ephrussi (19 mars / 1 april 1904, byn Bogorodskoye  (nu i Moskva) - 28, enligt andra källor 29 april 1991, Moskva ) - Sovjetisk musiklärare , pianolärare vid Gnessin Moskva Specialized Music School , författare till läromedel . Syster till genetikern B. S. Ephrussi .

Biografi [1]

E. S. Ephrussi fick en god allmän utbildning i familjen och vid första stadsgymnasiet på Znamenka (hon var flytande franska och tyska). Av en fantastisk slump, 1962, flyttade Gnessin Moscow Secondary Special Music School till byggnaden där gymnastiksalen en gång låg , där Ephrussi arbetade i mer än fyrtio år. Efter oktoberrevolutionen emigrerade hennes föräldrar till Frankrike och vid 15 års ålder stannade hon kvar i Moskva med sin äldre syster Zinaida. För att säkerställa livet under de postrevolutionära åren var hon från 13 års ålder tvungen att ge lektioner i franska och tyska, såväl som ryska, i olika hus. Hon såg inte sina föräldrar igen (hon korresponderade bara), och hon träffade sin bror för enda gången 1962, när han kom till Moskva för en vetenskaplig kongress.

Hon började studera musik privat i unga år. Sedan studerade hon vid Musik- och dramaskolan i Moscow Philharmonic Society (bland hennes lärare finns M. S. Nemenova-Lunts). Efter nedläggningen 1921, tillsammans med två andra studenter, valdes hon ut för inskrivning utan prov vid Moskvas konservatorium. Här blev Grigory Petrovich Prokofiev (1884-1962) hennes främsta mentor. Han var en stor forskare inom området pianospel, metodik och pedagogik och grundade Instruktör och Pedagogiska fakulteten vid Konservatoriet, och  Forskningsmusik- och Pedagogiska Laboratoriet som en del av Statens institut för musikvetenskap - HYMN. För att stödja E. S. Ephrussis intresse för pedagogik lockade Prokofiev sin student till experimentell forskning i laboratoriet, där hon blev anställd utan att ta examen från konservatoriet (avsaknaden av en avslutad högre utbildning hindrade inte Ephrussi från att bli en hög- klassspecialist, men åtnjuter också avsevärd prestige bland lärare -musiker som upprepade gånger bjöd in henne att uppträda på avancerade utbildningar). [2] . Som anställd på laboratoriet studerade hon processen för att utveckla auditiva idéer och färdigheter hos nybörjarpianister. Resultaten av hennes praktiska forskning återspeglas både i laboratoriets verk och i B. M. Teplovs grundläggande arbete "Musikaliska förmågors psykologi" [3] . Hon arbetade kvar i laboratoriet tills det stängdes 1941, och undervisade samtidigt i musikskolor.

1941-1943 evakuerades hon till Chuvash autonoma sovjetiska socialistiska republiken , där hon också undervisade (under en tid var Andrey Eshpay bland hennes elever ). När hon återvände till Moskva arbetar hon på Leningradregionens barnmusikskola , och sedan 1949 (till en början, i kombination med hennes tidigare arbete), har hon blivit inbjuden som lärare i specialpiano till Gnessins Moscow Secondary Special Music School (Gnessin Ten Years) , där hon arbetar till slutet av sitt liv. E. S. Ephrussi blir snabbt en av de ledande lärarna i skolan och får erkännande både bland kollegor och bland många musiklärare i Moskva och andra städer. Tillsammans med sina närmaste kollegor förbereder hon samlingar för publicering, som har blivit ett viktigt metodiskt hjälpmedel för lärare vid musikskolor, och berikar elevernas repertoar både med etuder för olika typer av tekniker och sällan framförda verk av J. S. Bach .

Genom åren har Ephrussi utbildat många musiker. Det främsta kännetecknet för hennes pedagogik är hennes oändliga kärlek till barn och ständiga intresse för deras kreativa utveckling. Hon behandlade sina elever extremt noggrant, känsligt fångade var och ens individualitet och försökte bidra till dess verkliga utveckling - uppvaknandet av fantasi, intresse och bredd i synen i relation till musik, djupet av penetration och uppriktiga mänskliga skänkningar inom scenkonst. Utan att formulera några enhetliga metodologiska dogmer (under samråd med sina yngre kollegor betonade hon upprepade gånger att "allt glöms bort med varje elev och börjar på nytt"), gjorde hennes kolossala erfarenhet henne att tillämpa en hel rad viktiga principer, inklusive oförsonlighet i frågor om hög musiksmak , otillåtligheten av "själlöst" spel "med en hand", gradvis utveckling, exklusive den accelererade komplikationen av repertoaren. Bland de många favoritsätten för tekniskt arbete är att spela på pianolocket och med slutna ögon.

Hon var vän och bodde under många år i samma lägenhet med läraren Anna Pavlovna Kantor [4] (på 3:e Frunzenskayagatan , hus 9, lägenhet 32). Hon hade ett stort inflytande på bildandet av Evgeny Kissin i hans barndom, med hans egna ord [5] .

Den stora kärleken till Elena Samoilovna Ephrussi hos studenter, kollegor, vänner var ett svar på hennes fantastiska välvilja, sällskaplighet, förkärlek för humor, såväl som sällsynta intelligens, uttryckt i äkta blygsamhet.

Familj

Far - Samuil Osipovich Ephrussi, kemist och entreprenör. Mor - Liba Mendelevna Ephrussi, ur. Fuchselman.

Syster - Zinaida Samoilovna Ephrussi (1899-1985). Bodde i Moskva.

Bror - Boris Samoilovich Ephrussi (1901-1979), en enastående genetiker, medlem av den franska vetenskapsakademin (sedan 1919 bodde han i Paris).

Kusiner: Sarra Borisovna Zaks (1898-1981), filolog; Anna Borisovna Zaks (1899-1996), historiker; kusin: Yakov Isaakovich Ephrussi (1900-1996), ingenjör-uppfinnare.

Systerdotter - Anna Ephrussi , genetiker, ledamot av den franska vetenskapsakademin .

Fastrar: Polina Osipovna Ephrussi , psykolog; Zinaida Iosifovna Minchik , läkare; farbror: Boris Osipovich Ephrussi , ekonom och journalist.

Lärlingar

Bland eleverna till E. S. Ephrussi vid Gnessin Moscow Secondary Special Music School : kompositören David Tukhmanov , konsertpianisterna Mikhail Olenev - professor vid Moskvas konservatorium, Vladimir Bakk, Anya Alekseeva (Manevskaya), Larisa Oberfeld, Ksenia Bashmet, organist och musiklärare. , musikkritikern Yulia Bederova, pianister - solister, lärare och ackompanjatörer Pyotr Izotov, Natalia Ardasheva, Evgeny Gutman, Yulia (Julia) Zilberkvit, Tatiana Sarkisova, Iren Krupitskaya, Olga Tsekhanovskaya (Ignatkina), och många andra.

Läromedel

Skisser. Problem. 1. Dubbla toner och staccato-ackord. Problem. 2. Oktavteknik / Sammanställd av F. G. Kantor, E. M. Fedorchenko, E. S. Ephrussi / Secondary Special Musical Ten-Year School vid GMPI. Gnesins - M., 1955 (glassograf)

J.S. Bach. Samling av klaverstycken / Sammanställd av E. M. Fedorchenko och E. S. Ephrussi / Secondary special musical school - tio år vid GMPI. Gnesins - M., 1961 (glassograf)

Etuder för utveckling av vänsterhandsteknik / Sammanställd av A. P. Kantor, A. M. Traub, E. S. Ephrussi. — M.: Sov. kompositör

Etyder för piano. Koordination av händer i samtidig rörelse. I 2 delar / Redaktörer-kompilatorer A. P. Kantor, A. M. Traub, E. M. Fedorchenko, E. S. Ephrussi. — M.: Sov. kompositör, 1983.

Anteckningar

1. ↑ [1 Gnessin House. Läroanstalternas historia] / Komp. E.P. Kostina, V.V. Tropp. - M. , 2015. - S. 529-531. — ISBN 978-5-8269-0204-2 .
2. ↑ Moskvakonservatoriet från dess ursprung till idag 1866-2003. - M .: Progress-Tradition, 2005
3. ↑ Utvalda verk: i 2 volymer / B. M. Teplov; ed.-stat., auth. intro. Konst. och kommentera. N. S. Leites, I. V. Ravich-Shcherbo; Acad. Pedagogiska vetenskaper i Sovjetunionen. - Moskva: Pedagogy, 1985. - T. 1. - 1985
4. ↑ Evgeny Kisin: "Mitt enda kriterium är kärlek" // Nadezhda Sikorskaya, Vår tidning, 08/07/2013
5. ↑ Evgeny Kisin. [4 memoarer och reflektioner] / Ed. M. Arshinova. — M.: Art-Volkhonka, 2017. — 144 sid.

Släktforskning och nekropol	Hitta en grav