Yakovleva, Nadezhda Olegovna

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 17 juli 2021; kontroller kräver 3 redigeringar .
Nadezhda Olegovna Yakovleva
Födelsedatum 18 februari 1970( 1970-02-18 ) (52 år)
Födelseort
Land
Vetenskaplig sfär pedagogik
Arbetsplats
Alma mater
Akademisk examen doktor i pedagogiska vetenskaper
Akademisk titel Professor
Utmärkelser och priser SWE Honorary Worker of Higher Professional Education 2004 ribbon.svg

Nadezhda Olegovna Yakovleva  (född 18 februari 1970 , Ulan-Ude ) är en rysk vetenskapsman inom området pedagogik, doktor i pedagogiska vetenskaper (2003), professor (2009). Specialist på pedagogisk design av innovativa utbildningssystem, metodik för pedagogik.

Biografi

1992 tog hon examen från Chelyabinsk State University med en examen i matematik. Från 1992 till 1998 arbetade som matematiklärare på gymnasiet nr 52 i Tjeljabinsk.

1998 försvarade hon sin doktorsavhandling om ämnet "Flexibla pedagogiska teknologier som en faktor för att förbättra kvaliteten på utbildningen för skolbarn."

Från 1998 till 2017 arbetade vid South Ural State Humanitarian Pedagogical University (tidigare Chelyabinsk State Pedagogical University), där hon steg från universitetslektor till chef för institutionen för pedagogik och psykologi. Från 2014 till 2017 ledde det vetenskapliga centret för strategiska studier av utbildningsproblem.

Från 2018 till 2020 arbetade hon som chef för avdelningen för pedagogik och psykologi vid Krasnodar State Institute of Culture .

Sedan 2020 har han arbetat som chef för centret för vetenskapliga, metodologiska och innovativa aktiviteter vid Institutet för utveckling av utbildning i Krasnodar-territoriet.

2003 disputerade hon på sin doktorsavhandling på ämnet "Pedagogical design of innovative systems" (vetenskaplig konsult Alexander Filippovich Amend ). Det huvudsakliga vetenskapliga resultatet av avhandlingen är utvecklingen av begreppet pedagogisk design av innovativa utbildningssystem. I synnerhet pekade N. O. Yakovleva ut komponenterna i pedagogisk design (pedagogisk uppfinning, modellering och experiment), vilket återspeglar funktionerna i designaktiviteter för att skapa ett innovativt system och implementeras genom en sekvens av steg (skapande av en pedagogisk uppfinning, skapande av en enda prototyp, organisation och genomförande av ett pedagogiskt experiment, skapande av slutprojektet). Och avslöjade också en uppsättning regelbundenheter och principerna för pedagogisk design av innovativa system som motsvarar dem, inklusive en attributiv regelbundenhet som avslöjar huvuddragen hos fenomenet som studeras och dess väsentliga egenskaper; regelbundenhet av villkorlighet, avslöjar orsak-och-verkan-relationerna för processen för pedagogisk design med faktorer som har en direkt inverkan på den; effektivitetens regelbundenhet, som bestämmer de praxeologiska aspekterna av den pedagogiska utformningen av innovativa system.

Från 2013 till 2017 var ordförande i avhandlingsrådet D 212.295.01 vid South Ural State Humanitarian and Pedagogical University . Leder forskarstudier. Under hennes ledning disputerades 12 kandidater och 1 doktorsavhandling om aktuella frågor inom modern yrkesutbildning. Ledamot i redaktionen för tidskrifterna " Modern Higher School: Innovative Aspect ", "Pedagogical Perspective", "Review of Pedagogical Research", ledamot av redaktionen för tidskrifterna "Bulletin of the Orenburg State University", "Bulletin of the Orenburg State University". South Ural State University. Serie: Education. Pedagogiska vetenskaper. Han har mer än 120 publicerade verk, inklusive mer än 50 artiklar i ledande vetenskapliga och pedagogiska tidskrifter och 5 monografier , 3 patent på uppfinningar inom området utbildningsvetenskap.

Utmärkelser och hederstitlar

Stora verk

[ett]

  1. Pedagogisk design av innovativa system / N. O. Yakovleva. - Dis. Dr. ped. Vetenskaper. - Tjeljabinsk, 2002. - 355 sid. ( [2] )
  2. Teoretiska och metodologiska grunder för pedagogisk design / N. O. Yakovleva; Utbildningsministeriet Ros. Federation, Acad. arbetskraft och social relationer. - M. : ATiSO, 2002. - 239 sid. - 500 exemplar.  — ISBN 5-93441-035-0 ( [3] ).
  3. Begreppet pedagogisk design: metodologiska aspekter / N. O. Yakovleva; Utbildningsministeriet Ros. Federation, Acad. arbetskraft och social relationer. - M. : ATiSO, 2002. - 194 sid. - 500 exemplar.  — ISBN 5-93441-051-2 . ( [4] )
  4. Pedagogiskt koncept: metodologiska aspekter av konstruktion / E. V. Yakovlev , N. O. Yakovleva. - Moskva: Humanitär utg. centrum VLADOS, 2006. - 239 sid. - 1000 exemplar.  — ISBN 5-691-01523-0 . ( [5] )
  5. Hantering av utbildningens kvalitet i skolan  : [lärobok] / N. O. Yakovleva; Negos. utbilda. högre institution prof. utbildning "Chelyab. humanit. in-t. - Chelyabinsk: Publishing House of the Non-State Educational Institute of Higher Professional Education "Chelyabinsk Humanitarian Institute", 2008. - 195 s. - 500 exemplar.  — ISBN 978-5-91394-020-9 . ( [6] )
  6. Pedagogisk design av innovativa utbildningssystem / N. O. Yakovleva. - Chelyabinsk: Chelyabinsk Humanitarian Institutes förlag, 2008. - 279 s. - 500 exemplar.  - ISBN 978-5-91394-021-6 . ( [7] )
  7. Pedagogisk forskning: innehåll och presentation av resultat / E. V. Yakovlev , N. O. Yakovleva. - Tjeljabinsk: RBIM, 2010. - 316 s. - 1000 exemplar.  — ISBN 978-5-91394-039-1 ( [8] ).
  8. Disputation till följd av pedagogisk forskning / . V. Yakovlev , N. O. Yakovleva. — Krasnodar: KGIK, 2019. — 304 sid. - 5 00 exemplar. — ISBN 978-5-94825-329-9 ( [9] )

Anteckningar

  1. ↑ Källa till tillförlitlig information - elektronisk katalog för Rysslands nationalbibliotek :
  2. ↑ Nadezhda Olegovna Yakovleva. Pedagogisk design av innovationssystem . - Tjeljabinsk, 2003. - 355 s.
  3. ↑ Nadezhda Olegovna Yakovleva. Teoretiska och metodologiska grunder för pedagogisk design . - M . : Academy of Labor and Social Relations, 2002. - 239 sid. — ISBN 5-93441-035-0 .
  4. ↑ Nadezhda Olegovna Yakovleva. The Concept of Educational Design: Methodological Aspects . - M . : Academy of Labor and Social Relations, 2002. - 194 sid. — ISBN 5-93441-051-2 .
  5. ↑ Evgeny Vladimirovich Yakovlev, Nadezhda Olegovna Yakovleva. Pedagogisk uppfattning: metodologiska aspekter av konstruktion . - M. : VLADOS, 2006. - 239 sid. — ISBN 5-691-01523-0 .
  6. ↑ Nadezhda Olegovna Yakovleva. Styrning av utbildningens kvalitet i skolan . - Chelyabinsk: Chelyabinsk Humanitarian Institute, 2008. - 195 s. — ISBN 978-5-91394-020-9 .
  7. ↑ Nadezhda Olegovna Yakovleva. Pedagogisk design av innovativa utbildningssystem . - Chelyabinsk: Chelyabinsk Humanitarian Institute, 2008. - S. 279. - ISBN 978-5-91394-021-6 .
  8. ↑ Evgeny Vladimirovich Yakovlev, Nadezhda Olegovna Yakovleva. Pedagogisk forskning: Innehåll och presentation av resultat . - Chelyabinsk: Russian-British Institute of Management, 2010. - 316 s. — ISBN 978-5-91394-039-1 .
  9. ↑ Nadezhda Olegovna Yakovleva, Evgeny Vladimirovich Yakovlev. Disputation till följd av pedagogisk forskning . - Krasnodar: Krasnodar State Institute of Culture, 2019. - 304 sid. — ISBN 978-5-94825-329-9 .

Länkar

Källor

  Gå till Wikidata-objektet  Tematiska platser