Högre National School of Advanced Technologies

Higher National School of Advanced Technologies ( franska:  École nationale supérieure de techniques avancées (ENSTA ParisTech) ) [3]  är en fransk högre ingenjörsskola , medlem av Paritek- föreningen . Den utexaminerar cirka 160 allmänna ingenjörer per år. Skolan ger vetenskaplig och teknisk utbildning på hög nivå. Skolans uppdrag är "att utbilda ingenjörer som kan konceptualisera, övervaka implementeringen och hanteringen av komplexa system, med tanke på allvarliga ekonomiska begränsningar och en internationell miljö."

Historik

Skolan grundades på initiativ av Henri Louis Duhamel du Monceau , generalinspektör för havet, som indikerade behovet av att tillföra snickares arbete den teoretiska kunskap, särskilt från matematik och fysik, nödvändig för en bättre förståelse av deras hantverk .

Efter att ha etablerat den första skolan i Toulon flyttade han den till Paris 1741. Detta år anses vara tiden för grundandet av institutionen. Efter att skolan stängts på grund av ekonomiska svårigheter som varade i 7 år, tvingade Duhamel du Monceau greven av Choiseul att öppna den igen. Duhamel förblev föreståndare för skolan för resten av sitt liv.

Skapad under den eran och belägen i Louvren, blev "School of Design Engineers of Royal Ships" ( École des ingénieurs-constructeurs des vaisseaux royaux ) senare "Higher National School of Naval Affairs" ( École nationale supérieure du génie maritime ).

Den slogs samman 1940 med "Applied School of Naval Artillery". År 1970 slog General Directorate of Armaments samman skolan med tre av dess andra institutioner, inklusive de tillämpade avdelningarna vid Ecole Polytechnique :

• Higher National School of Gunpowder ( École nationale supérieure des poudres ), den första skolan för kemiingenjörer som grundades med hjälp av det statliga krutföretaget, av Antoine Lavoisier 1775 [4] , blev "Applied School of Gunpowder Saltpeter" (École) d'application des poudres et salpêtres) 1878, sedan Higher National School of Gunpowder.
• Higher School of Armaments ( École nationale supérieure de l'armement ), grundad 1936
• School of Marine Hydrograph Engineers ( École des ingénieurs hydrographes de la Marine )

Så uppstod Higher National School of Advanced Technologies (l'École nationale supérieure de techniques avancées - ENSTA), med syftet att utexaminera ingenjörer inom området skeppsbyggnad, mekanik, kärnenergi, kemi, elektronik och relaterade sådana. Den vetenskapliga kompetensen hos var och en av de grundande skolorna utgör ett brett spektrum av praktiska discipliner inom skolan, både i vetenskaplig forskning och i dess allmänna pedagogiska karaktär.

I december 2010 skapar skolan ENSTA-gruppen, som den 2 december 2010 omfattar ytterligare en gymnasieskola, ENSTA Brittany (tidigare ENSIETA).

Skola idag

Higher School of Advanced Technologies är idag en offentlig institution av administrativ karaktär under beskydd av försvarsministeriet. I praktiken utförs detta förmynderskap av allmänna försörjningsavdelningen och rektor är försörjningschef. Skolan är en del av den vetenskapliga och pedagogiska sammanslutningen Paritek , som omfattar 12 högre skolor i regionen Ile-de-France

Sedan juli 2012 har skolan legat i Palaiseau , bredvid Polytechnic School , på ett campus speciellt byggt för skolan. Det låg tidigare på Boulevard Victor i det 15:e arrondissementet i Paris . Vissa laboratorier var dock belägna i Palaiseau , på ett campus på Saclay-platån.

Som ett resultat av flytten ska den tidigare byggnaden på Victor Boulevard integreras i försvarsministeriets "Balyar-projektet" .

Sedan 2012 har Elisabeth Crepon utsetts till föreståndare för skolan.

Registrering

Det finns fyra huvudsakliga sätt att bli inskriven i High School of Advanced Technology:

• I allmänhet rekryteras studenter genom den allmänna tävlingen från School of Mines i Paris och School of Bridges and Roads .
• Registrering genom en dossiergranskning och tävling för utländska studenter och franska universitetsstudenter.
• Enligt ett separat avtal får studenter vid Yrkeshögskolan ta del av ingenjörskurserna på ENSTA.
• Som medlem i Paritek- föreningen tar skolan emot elever från skolor i denna grupp.

Sysselsättningsutsikter

Användningsområdena för utexaminerade är olika: industri, små och medelstora företag, vetenskaplig forskning, etc.

Högskolan upprätthåller en historisk koppling uttryckt i specifika utbildningsområden. Skolan erbjuder kurser "marinarkitektur" och "plattformsarkitektur" under det tredje studieåret, erkända som de bästa i Frankrike. Ett specialiserat masterprogram inom dessa ämnen erbjuds också. Utexaminerade av denna profil deltog i alla stora franska fartygsprojekt: "Queen Mary 2", atomubåtar och fregatter, yachter för regattan " Vendee " och " America's Cup ".

Första året

Det första året ägnas åt att skaffa grundläggande vetenskaplig kunskap som är nödvändig för en ingenjör. Tre huvudsakliga studieområden:

• Tillämpad matematik;
• Vetenskap och teknologi inom området information och kommunikation;
• Fysik, kemi och mekanik.

Den mest intensiva andra terminen syftar till att avslöja de vetenskapliga och tekniska kunskapsområdena, och flytta bort från traditionella akademiska åsikter så mycket som möjligt. I slutet av kursen följer en sommarpraktik i industriell miljö. Den så kallade "arbetspraktiken" syftar till att sätta sig in i produktionen genom en lågutbildad arbetares ögon.

Andra året

Början av det andra året ägnas åt fortsättningen av grundläggande teknisk och naturvetenskaplig utbildning inom det allmänna området. Sedan november är eleverna uppdelade på tre huvudområden, efter deras intressen. För bättre självbestämmande presenteras några alternativ bland dessa stora destinationer. Studenter anmälde sig till tävlingen omedelbart under det andra året, i början av den tar kurser som fyller ut några av luckorna i samband med skillnader i utbildningssystem.

Under andra terminen har studenterna möjlighet att välja ett antal kurser. Detta val gör att du kan bekanta dig med de aktuella forskningsuppgifterna som presenteras av de forskargrupper som är knutna till skolan genom partnerskapsavtal. I slutet av året följer en tre månader lång laboratoriepraktik (personligt laboratorieprojekt) i Frankrike eller utomlands.

Kurser i juridik, ekonomi, management, kultur och språk går parallellt under hela året, med undantag för de sista månaderna av praktik i laboratorier.

Tredje året

Det tredje året ägnas åt en fördjupning av kunskapens praktiska tillämpningar i branschen. Studenten ställs inför ett val mellan olika moduler och kurser, som redan representerar ganska specifika kunskaper i ett givet ämne. Veckoresor på utflykter till produktionsanläggningar är möjliga.

Utöver den allmänna inriktningen av en allmän ingenjör får studenterna kunskaper inom den ekonomiska sektorn, samt privat tillämpad kompetens som underlättar karriärbyggande.

Under det tredje året väljer eleverna en av de föreslagna riktningarna. Varje riktning består av fyra moduler om 84 studietimmar vardera. På de flesta områden lämnas studenten med ett val mellan de enskilda modulerna i kurserna, som han måste göra enligt sina preferenser och idéer om det framtida önskade arbetet för en ingenjör.

Förutom utbildning inom juridik, ekonomi och management erbjuds eleverna intensiva lektioner som en del av programmet "European Week of Athens" (ATHENS). De utbildas också intensivt i språk och skaffar sig arbetsförmåga.

Studiecykeln för en ingenjörsexamen avslutas med genomförandet av "slutprojektet", som är en praktikplats i ett företag eller en forskningsinstitution i Frankrike eller utanför det.

Magistrat

Efter genomgångna tre kurser utfärdas ett ingenjörsexamen, motsvarande en magisterexamen i Bolognasystemet. Utöver ingenjörskursen, som mer är en allmän utbildning, erbjuds ett antal specialiserade program, i slutet av vilka masterexamen utfärdas. Detta är ett specialiserat magistrat och ett klassiskt universitetsmagistrat inom ett smalt forskningsfält.