Akhutina, Tatyana Vasilievna

Tatyana Vasilievna Akhutina
Namn vid födseln Tatyana Vasilievna Ryabova
Födelsedatum 15 augusti 1941 (81 år)( 1941-08-15 )
Födelseort Dzerzhinsk (Nizjnij Novgorod-regionen)
Land  Sovjetunionen → Ryssland 
Vetenskaplig sfär psykologi , neuropsykologi
Arbetsplats Moscow City Psychological and Pedagogical University , Moscow State University
Alma mater
Akademisk examen Doktor i psykologi
vetenskaplig rådgivare L. S. Tsvetkova
Utmärkelser och priser
Medalj KDUshinsky rib.png Medalj "Veteran of Labor" RUS-medalj till minne av 850-årsdagen av Moskva ribbon.svg
SWE Honorary Worker of Higher Professional Education 2004 ribbon.svg

Tatyana Vasilievna Akhytina (född Ryabova ; 15 augusti 1941 , Dzerzhinsk ) är en rysk vetenskapsman, doktor i psykologi, professor, specialist inom området neuropsykologi och psykolingvistik, anhängare till A. R. Luria , kollega och medförfattare till A.1.A. Leontiev ] .

Biografi

Tatyana Vasilievna Akhutina föddes den 15 augusti 1941 i staden Dzerzhinsk, Gorky-regionen. 1963 tog hon examen med utmärkelser från den defektologiska fakulteten vid Moskvas statliga pedagogiska universitet som logoped, lärare i ryskt språk och litteratur. Den fjärde års terminsuppsats "Lingvistisk analys av dikten av A. S. Pushkin "På Georgiens kullar ligger nattens mörker" räknades som en avhandling.

1970, vid fakulteten för psykologi vid Moskvas statliga universitet , disputerade hon för titeln kandidat för psykologiska vetenskaper "Neuropsykologisk och neurolingvistisk analys av dynamisk afasi." På samma ställe, 1990, disputerade hon för titeln Doctor of Psychological Sciences "Neurolinguistic analysis of the mechanisms of syntax" [2] .

1962-1964 arbetade hon som logoped i laboratoriet för neuropsykologi vid Institutet för neurokirurgi uppkallat efter N. N. Burdenko under ledning av prof. A. R. Luria [3] . Sedan 1966 har han arbetat vid Lomonosov Moscow State University: först som juniorforskare vid det ryska språkets vetenskapliga och metodologiska centrum i gruppen psykolingvistik under ledning av prof. A. A. Leontiev, sedan 1972 - i samma position vid fakulteten för psykologi vid Moskvas statliga universitet, och sedan 1976 - på samma plats, senior forskare [4] .

Sedan 1992 - Chef för laboratoriet för neuropsykologi, fakulteten för psykologi, Lomonosov Moscow State University . 1999 belönades hon med titeln professor i klinisk psykologi . Samtidigt, sedan 1999, har hon arbetat vid Moskvas psykologiska och pedagogiska universitet, vid institutionen för utvecklingspsykologi [5] . Sedan 2005 har hon varit chef för laboratoriet för studier av inlärningssvårigheter vid Moskvas psykologiska och pedagogiska universitet .

Akhutina är medlem av redaktionen för flera vetenskapliga tidskrifter [6] [7] [8] , är medlem i internationella professionella gemenskaper - INS , ISCAR , APA , NAN ; är fullvärdig medlem av Akademien för pedagogiska och sociala vetenskaper , medlem av det ryska psykologiska sällskapet , är allmänt känd som författare till populära pedagogiska och metodologiska manualer [9] [10] , ofta citerade vetenskapliga publikationer, som expert på området neuropsykologi [11] [12] .

Vetenskaplig verksamhet

Akhutina är känd i det utländska forskarsamhället som en vetenskapsman som utvecklar Vygotsky-Lurias kulturhistoriska synsätt inom neuropsykologi. Hon är knuten till många års samarbete (gemensamma publikationer, anordnande av seminarier och konferenser) med västerländska forskare som M. Cole [13] , Yrjö Engeström [14] och James Werch . Baserat på L. S. Vygotskys idéer om tal och tänkande föreslog hon en modell för att generera tal

Under studien av dynamisk afasi avslöjade och visade Akhutina skillnaden i kränkningar av konstruktionen av internt tal och den syntaktiska formuleringen av uttalanden i detta syndrom (Neuropsykologisk och neurolingvistisk analys av dynamisk afasi. 1975) [15] . Hon fortsatte med sina observationer av afasi i klinisk praktik och utvecklade en talproduktionsmodell [16] och utvecklade den i sin doktorsavhandling och vidare arbete [17] . Modellen är allmänt känd inom inhemsk psykolingvistik under namnet Leontiev-Akhutina-modellen [18] .

För närvarande inkluderar Akhutinas forskningsintressen problemen med barnneuropsykologi, talutveckling, diagnos, korrigering och förebyggande av inlärningssvårigheter. För att övervinna inlärningssvårigheter utvecklade hon en metodik för att utveckla programmerings- och kontrollfärdigheter - "Number Series" [19] [20] .

Utmärkelser och titlar

Publikationer

Akhutina är författare till 225 vetenskapliga publikationer, redaktör för 15 böcker [21] :

Några publikationer:

— ISBN 9781107013889 .

Anteckningar

  1. ↑ Ryabova T.V. Om tillämpningen av begreppet lärandehantering vid undervisning i ett främmande språk // Psykolinguistik och undervisning av utlänningar i ryska språket. Arkiverad 4 mars 2016 på Wayback Machine  - Ed. Moscow State University, 1972. - C. 3-11.
  2. ↑ Grimza A. Yu., Ilchenko E. V. (Ed.) Professorer och doktorer i vetenskaper vid Moscow State University. M.V. Lomonosov. Biografisk ordbok. - M: MGU, 1998. - ISBN 978-5-8013-0027-6 .
  3. ↑ Årsdag: Tatyana Vasilievna Akhutina - 70! Arkiverad 31 januari 2016 på Wayback Machine // Issues of Psycholinguistics. - 2011. - Nr 2 (14).
  4. ↑ James Wertsch i stället för en introduktion. En intervju med Tatiana V. Akhutina Arkiverad 31 januari 2016 på Wayback Machine // Journal of Russian and East European Psychology. — Vol. 41, nr. 3/4/ - maj-juni/juli-augusti 2003/ - R. 3-11. — ISSN 1061-0405/2003.
  5. ↑ Fakulteten för pedagogisk psykologi, Institutionen för utvecklingspsykologi, MSUPE Arkiverad 25 maj 2013.
  6. ↑ Journal "Frågor om psykolingvistik" . Hämtad 21 augusti 2013. Arkiverad från originalet 10 december 2013.
  7. ↑ Journal of Cultural-Historical Psychology . Hämtad 21 augusti 2013. Arkiverad från originalet 16 september 2013.
  8. ↑ Journal of Psychological Science and Education . Hämtad 21 augusti 2013. Arkiverad från originalet 26 september 2013.
  9. ↑ Skolpsykolog Igroteka . Hämtad 4 juni 2022. Arkiverad från originalet 4 mars 2016.
  10. ↑ Särskild barndom Användbar litteratur . Hämtad 17 augusti 2013. Arkiverad från originalet 18 februari 2009.
  11. ↑ Kommersant Science . Hämtad 17 augusti 2013. Arkiverad från originalet 13 maj 2013.
  12. ↑ RiaNews Online-konferenser . Hämtad 17 augusti 2013. Arkiverad från originalet 8 november 2011.
  13. ↑ ISCAR 2008 Ecologies of Diversities: Den utvecklingsmässiga och historiska interartikuleringen av mänskliga medlingsformer  (länk ej tillgänglig)
  14. ↑ konferens "Language in Action" (8-10 juni 2006) . Hämtad 21 augusti 2013. Arkiverad från originalet 4 mars 2016.
  15. ↑ Akhutina T. V. Neurolingvistisk analys av dynamisk afasi. — M.: Terevinf, 2002.- 144 — ISBN 5-901599-09-8
  16. ↑ Ryabova T.V. Mekanismen för talgenerering enligt afasiologi. // Frågor om talgenerering och språkinlärning. Ed. A. A. Leontiev och T. V. Ryabova. - M.: MGU, 1967. - C. 67-94.
  17. ↑ Akhutina T.V. Generering av tal. Neurolingvistisk analys av syntax - M.: Publishing House of Moscow University, 1989. - 215 sid. — ISBN 5-211-00226-1 .
  18. ↑ AVSNITT IV. PSYKOLINGVISTISK ANALYS AV PROCESSER FÖR GENERATION OCH UPPFINNELSE AV TAL, kapitel 1. Psykolinguistiska teorier om processen för talgenerering / Glukhov VP Fundamentals of psycholinguistics. - M: AST, Astrel, 2005. - ISBN 978-5-17-030476-9 , 978-5-271-11285-0.
  19. ↑ Neuropsykologisk metod för att förebygga inlärningssvårigheter. I kol. med N.M. Pylaeva och L.V. Yablokova. // Hälsoskolan. 1995, 4
  20. ↑ Akhutina T.V., Pylaeva N.M. Att övervinna svårigheterna med att lära sig. Neuropsykologiskt förhållningssätt. - St. Petersburg: Peter, 2008. - 320 - ISBN 978-5-91180-958-4
  21. ↑ Institutet för problem med integrerande (inklusive) utbildning . Hämtad 4 augusti 2013. Arkiverad från originalet 5 mars 2016.

Länkar

  Gå till Wikidata-objektet