Herat miniatyrskola

Herats miniatyrskola  är en av Mellanösterns miniatyrskolor som fanns på 1400- - tidigt 1800-tal. XVI-talet i Herat (huvudstaden i delstaten Timurid ). Hon specialiserade sig främst på illustrationer i en handskriven bok, men ibland gjordes målningar på siden. Den litteratur som var populär vid den tiden avgjorde alltså till stor del ämnet för miniatyrerna i Herat-skolan. Många scener från det persiska eposet Shahnameh (Kungarnas bok) av poeten Ferdowsi (död 1020), såväl som illustrationer från de senare verken av Nizami, Saadi och Jami , har överlevt [1] .

Historik och funktioner

Etableringen av skolan är förknippad med grundandet av hovmanuskriptverkstäder ( kitabhana ) på 1410 -talet. Timuriderna Shahrukh och hans son Baysonkur tog med sig konstnärer och kalligrafer från Tabriz och möjligen Shiraz. Herat-skolan är successivt kopplad till Shiraz-skolan för miniatyrer från 1300- och 1400-talen, och förmodligen också med miniatyrskolorna i Bagdad och Tabriz [2] . Kontakter för representanter för Herat-skolan med kinesisk konst är också kända [3] .

Baysonkur (död 1433) förvandlade Herat-skolan till ett viktigt centrum för målning och lockade konstnärer från hela Persien och Afghanistan till sitt hov [1] .

De nödvändiga förutsättningarna för att miniatyrkonsten ska blomstra skapades genom utvecklingen av stadslivet och kulturen i Herat. Vid den tiden hade bokillustrationen blivit av stor betydelse i det övergripande systemet för manuskriptdesign. Den figurativa strukturen är förknippad med idén om doftande natur, full av flexibla linjer och ljusa färger [2] .

Heratskolan kännetecknas av exakt följsamhet till texten, tät skrift utan modellering med chiaroscuro . Antalet skådespelare är litet, siffrorna är stora och något statiska [2] . Figurerna från den tidiga Heratskolan är stiliserade - långa och smala, med avlånga huvuden och spetsiga skägg - men ritade i olika positioner. Först och främst är de animerade och deltar alltid i handlingen på vilken scen som helst [1] .

Landskapet är relativt enkelt och spelar en underordnad roll. Kompositioner dras mot symmetriska konstruktioner. Den traditionella dekorativa bakgrunden mot vilken handlingen utspelar sig bildas av trädgårdar, gräsmattor och bäckar, samt arkitektur utsmyckad med geometriska ornament och vegetation. Styrkan i inverkan av Herat-skolan och det speciella med dess konstnärliga form ligger i den sofistikerade ornamentaliteten i kombination med färgens klang. Intensiva lokala toner är vanligtvis harmoniserade och skapar inte intrycket av variation [2] .

Efter Shahrukhs död överförde Sultan Ulugbek hovet kitabkhane till Samarkand (1448). I slutet av 1400-talet, under beskydd av Hussein Baykara (f . 1469-1506) och hans vesir, poeten Alisher Navoi, bevarade Herat-skolan inte bara sina traditioner, utan upplevde också en ny blomstring. Detta var kopplat till arbetet av Kemal-ad-Din Behzad och hans elev Qasim Ali [3] . Behzad gav miniatyren en utsökt dekorativ effekt och utökade avsevärt utbudet av dess typer och genrer. Tillsammans med Qasim Ali och hans lärare Mirak Nakkash illustrerade han manuskriptet till Nizami Ganjavis Hamsa , som anses vara standarden för den sena Herat-skolan. Konstnärerna utarbetade i nära samarbete en enda stil [2] .

Under den sista fjärdedelen av 1400-talet skapade Herat-miniatyrister akuta dramatiska situationer. Deras komplicerade flerdimensionella rumsliga kompositioner skärs ofta oväntat av av en ram eller går till sidornas marginaler. Skolans innovativa karaktär ligger i den skarpa iakttagelsen av konstnärerna och i detaljernas sanningsenlighet. Det dominerande intresset för en person ligger i önskan att förmedla sitt känslomässiga tillstånd med hjälp av det omgivande landskapet, i uttrycksförmågan hos ställningar och gester [2] . Kompositionens högsta behärskning bestod också i närvaron av flera planer och ett stort antal figurer av människor och djur [3] . Påläggningen av figurer och landskapselement ovanpå varandra skapade effekten av att hitta den ena efter den andra [1] .

Inflytandet från Herat-skolan manifesterade sig i arbetet av konstnärer från Tabriz-, Mughal- och Maverannahr-skolorna. Nedgången av Herat-skolan är förknippad med erövringen av Herat 1507 av Mohammed Sheibani [2] .

Anteckningar

  1. ↑ 1 2 3 4 Herat skola  . — artikel från Encyclopædia Britannica Online . Hämtad: 1 mars 2022.
  2. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 Herat school / O. N. Galerkina // Great Soviet Encyclopedia  : [i 30 volymer]  / kap. ed. A. M. Prokhorov . - 3:e uppl. - M .  : Soviet Encyclopedia, 1969-1978.
  3. ↑ 1 2 3 Herat skola  / Starodub T. Kh. // Den åttafaldiga vägen - tyskar. - M  .: Great Russian Encyclopedia, 2006. - S. 670. - ( Great Russian Encyclopedia  : [i 35 volymer]  / chefredaktör Yu. S. Osipov  ; 2004-2017, v. 6). — ISBN 5-85270-335-4 .

Litteratur

  Gå till Wikidata-objektet  Ordböcker och uppslagsverk