Mikhail Evseevich Golovin | |
---|---|
Födelsedatum | 1756 |
Födelseort | Med. Matigory , Arkhangelsk Governorate , Ryska imperiet |
Dödsdatum | 8 (19) juni 1790 |
En plats för döden | |
Land | |
Vetenskaplig sfär | matematik , fysik |
Alma mater | akademiskt universitet |
Mikhail Evseevich Golovin ( 1756 - 1790 ) - Rysk fysiker och matematiker , adjungerad (1776-1786) och hedersmedlem (sedan 1786) av St. Petersburgs vetenskapsakademi [1] . Mors brorson till Mikhail Vasilyevich Lomonosov . En av de första metodikerna-matematikerna, professor vid S:t Petersburgs lärarseminarium sedan 1786, lämnade Golovin en märkbar prägel på historien om utvecklingen av matematisk utbildning i Ryssland som författare till läroböcker om aritmetik, geometri, trigonometri och mekanik .
Golovins läroböcker för folkskolor, utgivna 1783 och 1786, var särskilt vida kända. De trycktes upprepade gånger om och deras sista (tionde) upplaga daterades 1822.
M. E. Golovin föddes i byn Matigory , Arkhangelsk-provinsen, i familjen till en bonde Evsei Fedorovich Golovin (d. efter 1796) och Maria Vasilievna Lomonosova (1730-1826) och var brorson till Mikhail Vasilyevich Lomonosov av sin mor på hans mor. vars rekommendation 1765 han inträdde i ett akademiskt gymnasium.
År 1773 tog Golovin examen från ett akademiskt gymnasium och gick in på ett akademiskt universitet , där han studerade fysik med L. Yu. Kraft (son till G. V. Kraft ). Den största uppmärksamheten ägnades åt matematik, som han studerade under ledning av L. Euler, som är en av hans närmaste elever och assistenter. I synnerhet skrev han ner sina kompositioner från ord eller direkt från Eulers diktat, vilket krävde extraordinär matematisk träning.
År 1776 valdes Golovin till adjunkt vid avdelningen för experimentell fysik, och han hade denna rang i 10 år. När han tillträdde, presenterade han för den akademiska konferensen verket "Exempel på förklaringar till den berömda Eulers avhandling" Om konstruktion och körning av fartyg "".
Golovins framgångsrika översättningar spelade en betydande roll i utvecklingen av natur- och matematiska vetenskaper. 1775 översatte han från franska en förkortad version av Eulers "Science of the Sea", publicerad 1778 under titeln "En fullständig spekulation om fartygens struktur och drivning, komponerad till förmån för navigeringsstudenter."
1786, på grund av spända relationer med akademins direktör, E. R. Dashkova, lämnade Golovin akademin och behöll endast redigeringen av M. V. Lomonosovs samlade verk. När han lämnade fick han titeln hedersmedlem i Vetenskapsakademien.
De sista åren av sitt liv arbetade M. E. Golovin i St. Petersburg Main Public School, St. Petersburg Teacher's Seminary och i den berömda kommissionen om inrättandet av offentliga skolor. Som medlem av kommissionen skrev och publicerade han pedagogiska manualer för offentliga skolor i aritmetik, geometri, mekanik och arkitektur.
Han dog den 8 juni 1790 vid 34 års ålder.
Golovins "Guide to Arithmetic for Use in Public Schools" innehöll förklaringar av talsystem, fyra operationer på heltal och bråktal, aritmetiska och geometriska proportioner med numeriska exempel, exakt och ungefärlig extraktion av rötter. I inledningen till del I av guiden introducerades de grundläggande begreppen en enhet och ett heltal; i det här fallet ansågs 2, 3, ..., 9 vara tal. Ett och noll räknades inte som tal. I detta avseende var Golovins "Guide to Arithmetic" ett steg bakåt i jämförelse med Magnitskys "Arithmetic". Å andra sidan lade Golovin så stor vikt vid presentationen av decimalbråk, vilket vi inte hittar i tidigare aritmetiska läroböcker.
En lärobok om mekanik granskad och godkänd av Euler; i den var Golovin en av de första som använde ett koncept som låg nära konceptet med en vektor. Golovins guide till mekanik består av ett förord och fem kapitel. Huvudinnehållet i "Guiden till mekanik" är att göra eleverna förtrogna med enhetlig och variabel rörelse (kapitel 1), med kraftbegreppet (kapitel 2), med enkla och komplexa maskiner (kapitel 3 och 4) och med lagarna för friktion (kapitel 5 ). Presentationen av allt detta sker i enlighet med kravet att ”lärare lämnar sina förslag vid undervisning i ämnen tydliga, begripliga och anständiga; undervisning, och särskilt för unga elever, är lätt, trevlig och mer underhållande än smärtsam.
Tematiska platser | |
---|---|
I bibliografiska kataloger |