Konstantin Grigorievich Zhitomirsky (pseudonymer - Mirskoy, Zinin , riktiga namn Israel Girshevich Zhitomirsky ; 13 januari 1863 , Mariupol , Yekaterinoslav-provinsen - 19 december 1918 , Taganrog ) - Rysk språklärare, filolog och journalist .
Född i familjen till en judisk hantverkare (hatter) Hirsh Zhitomirsky (1813-1874), författare till dikten "Jerusalems fall" på hebreiska , och Ita Zhitomirskaya; var ett av 8 barn. Farfar var en kännare av Talmud och bodde i Bakhmut .
Han tog examen från den judiska församlingsskolan i Mariupol . Han studerade vid den naturliga avdelningen vid Novorossiysk-universitetet , flyttade sedan till fakulteten för historia och filosofi, från vilken han tog examen 1888. Var kvar med en doktorsexamen i filologi för att förbereda sig för en professur, men blev till slut inte godkänd. 1890 reste han till USA, men återvände sex månader senare och bosatte sig i Taganrog. Han var engagerad i handledning, 1892-1894 och 1900-1904 var han ansvarig för Taganrog Jewish School, och lärde också ut grunderna i judendomen i stadens manliga och kvinnliga gymnastiksalar. 1905-1907, som hemlärare, besökte han med sina elevers familjer Schweiz (han bodde i Davos ), Frankrike och Storbritannien .
1907-1908 arbetade han som lärare vid handelsskolan i Odessa , 1911-1915 - lärare i antika språk (hebreiska, grekiska och latin) vid Kagan-gymnasiet i Vilna ; tillsammans med gymnastiksalen evakuerades till Jekaterinoslav . 1916 gick han i tjänst på en bank i Taganrog. Ledamot av Pedagogiska sällskapet E. M. Garshina.
Sedan 1894 var han en permanent bidragsgivare till Pedagogiska samlingen, publicerade arbeten om allmänna pedagogiska frågor och förespråkade liberaliseringen av allmänbildningen. År 1896 utvecklade han en visuell-ljud (stavelse) metod för att lära ut läskunnighet, senare allmänt accepterad. Han publicerade ett antal verk om effektivisering av hebreiska uttal, undervisning i läskunnighet i en judisk skola och metoder för att lära ut forntida språk. Den omfångsrika "latinska grammatiken", innehållande ett antal metodologiska drag som var revolutionerande för sin tid, förblev opublicerad [1] . Publicerad i " Azov-territoriet ", "Taganrog Bulletin", "Donskoy Speech", "Gud's World", " Priazovskoye Speech ", "Russian School", "Jewish School", "Bulletin of the Society for the Education of Jews", var redaktör för "Donskoy Slovo" . Författare till böckerna Unity of the Family and School (1906), Moloch of the 20th Century: Spelling (1915), How to Teach Literacy (1915).
1913, i Vilna , i samarbete med D. Gokhberg, publicerades hans filologiska arbete på jiddisch "Di visuell-fonetisk metod zu lernen leyenen af jiddisch" ( visuell-fonetisk metod för att undervisa i läsning på jiddisch ); den andra delen av detta arbete publicerades i Kiev 1918 - "Bamerkungen un metodishe onvaizungen zu der nayer shul" ( anmärkningar och metodologiska instruktioner för den nya skolan ) [2] .
Utvalda verk av K. G. Zhitomirsky med bibliografi samlades i boken "Emancipation of Pedagogy" (M .: Janus-K, 2002).
Hustru (sedan 1885) - Zinaida Moiseevna Vikteshmaer (1867-1918), barnmorska. Fem barn:
... Inte bara Gogol eller Polonsky, som skrev otroligt analfabeter hela sitt liv, utan även Lermontov, Turgenev. Turgenevs faksimil i Marx utgåva säger sex gånger "hur goda, hur fräscha rosorna var." De skulle knappast ta examen nuförtiden. Gogol skulle aldrig ha nått andra klass på gymnasiet. Och det är svårt att erkänna att han med en sådan utbildning någonsin skulle skriva Dead Souls eller The Government Inspector. K. G. Zhitomirsky [6]