Lomakina, Tatiana Yurievna

Tatyana Yurievna Lomakina
Land	USSR Ryssland
Utmärkelser och priser

Tatyana Yuryevna Lomakina är chef för UNESCO /UNEVOC National Center i Ryska federationen, medlem av expertrådet för experimentellt arbete vid presidiet för den ryska utbildningsakademin, chef för avdelningen för utbildningssystem och teknik vid UNESCO/ UIEC International Chair-Network, doktor i pedagogiska vetenskaper, professor [1] .
Chef för laboratoriet för teorin om livslång utbildning vid den federala statliga vetenskapliga institutionen "Institutet för teori och historia för pedagogik vid den ryska utbildningsakademin".

Aktiviteter

Den teoretiska utvecklingen av Tatyana Lomakina låg till grund för ett antal statliga dokument som syftade till att reformera utbildningssystemet:

Federalt program för utveckling av utbildning;
Konceptet med det allryska systemet för att bedöma utbildningens kvalitet; program för utveckling av utbildning i staden Moskva;
utbildningsstandarder och koncept för utveckling av lyceum, tekniska skolor och högskolor;
regionernas koncept och program för att skapa och testa organisatoriska system och teknologier för att bedöma kvaliteten på allmän utbildning och yrkesutbildning.

Tatyana Yurievna är den vetenskapliga chefen för de experimentella platserna:

College of Urban Infrastructure and Construction nr. 1 i staden Moskva ;
Kommunal utbildningsinstitution gymnasium nr 7 i staden Kazan ;
Kommunal utbildningsinstitution "Secondary school No. 57" i staden Izhevsk ;
Moscow Art and Pedagogical College of Technology and Design.

T. Yu. Lomakina har publicerat mer än 140 verk i Ryssland och utomlands, inklusive 12 monografier, mer än 10 läroböcker och manualer. Hon förberedde 1 doktor och 7 kandidater för pedagogiska vetenskaper.

Utmärkelser

diplom från Moskvas regering;
märke "Excellens i yrkesutbildning";
medalj "Till minne av 850-årsdagen av Moskva";
medalj av K. D. Ushinsky.

Proceedings [2]

Erfarenhet av att bygga en multi-level, multi-stage, multi-profile utbildningsinstitution;
Den moderna principen om utveckling av livslång utbildning;
Qualitätskriterien der beruflichen Bildung unter Berücksichtigung ihrer Diversifikation. (Kriterier för yrkesutbildningens kvalitet i samband med dess diversifiering.);
Begreppet fortbildning;
Innovativ verksamhet inom yrkesutbildning;
Sök och kreativ självutbildning av en professionell skollärare (didaktisk aspekt);
Pedagogisk teknik i professionella utbildningsinstitutioner.

Anteckningar

Litteratur