Normal skola

En normal skola ( franska :  École Normale ) är en utbildningsinstitution som syftar till att förbereda gymnasieutexaminerade att arbeta som lärare genom att lära dem pedagogisk vetenskap och läroplaner . De flesta av dessa skolor, där de fortfarande finns, kallas numera för "högskolor" eller kan omorganiseras till ett universitet. Normala skolor i USA och Kanada utbildade lärare för grundskolor , medan liknande högskolor i kontinentala Europa förberedde lärare för grund- och gymnasieskolor [1] .

År 1685 grundade Saint-Jean-Baptiste de La Salle , grundare av Institute of Brothers of Christian Schools , i Reims , Frankrike , vad som allmänt anses vara den första normala skolan, École Normale . Termen "normal" syftar här på syftet med dessa institutioner: de är att inskärpa och förstärka vissa normer i studenters medvetande. Med "normer" förstod man tidens beteendepraxis, liksom de rådande sociala värderingar, ideologier och dominerande berättelser, som skulle läras ut i läroplanerna.

Den första offentliga normala skolan i USA grundades i Concord, Vermont av Samuel Reed Hall 1823. År 1839 grundades den första statligt stödda normala skolan av Commonwealth of Massachusetts i området Lexington Battle Green ; det omorganiserades senare till Framingham State University. Den första moderna lärarskolan i Kina grundades av utbildaren Sheng Xuanhuai 1895 som Nanyang Normal Public School (nu Shanghai Jiao Tong University ) i Shanghai under Qingdynastin [2] .

Många allmänna eller statligt stödda universitet , som UCLA i USA och Beijing Normal University i Kina, etablerades och fungerade länge som vanliga skolor, men utökade sedan sitt verksamhetsområde och förvandlades till forskningsuniversitet. Vissa av dessa universitet, särskilt i Asien, har ordet "normal" i sina namn som en hyllning till historien. I Kanada blev de flesta normala skolor så småningom universitetsutbildningsavdelningar, som erbjuder en kandidatexamen i utbildning som tar ett eller två år att slutföra, även om förberedelser för en sådan examen fortfarande kräver minst tre (vanligtvis fyra) års förskoleutbildning. grad.

Etymologi

Begreppet "normalskola" har sitt ursprung i början av 1500-talet på franska - orig. école normale [3] . Tanken med skolan var att etablera en modellskola för att utbilda lärare i avancerade undervisningsmetoder. Barnen som undervisades, deras lärare och lärares lärare var ofta tillsammans i samma byggnad.

Europa

Lärarutbildningen var av stor betydelse för de industrialiserade länderna i Europa och deras växande behov av en pålitlig, reproducerbar och välutbildad arbetskraft. Processen att bemästra de nödvändiga normerna bland eleverna berodde på skapandet av ett enda formaliserat nationellt utbildningsprogram. Således har normala skolor, som lärarutbildningsskolor, fått i uppdrag att utveckla denna nya läroplan och även de metoder med vilka lärare kommer att ingjuta idéer, beteenden och värderingar hos sina elever [4] .

Asien

Kina

På det kinesiska fastlandet används termen "normal skola" fortfarande i de officiella engelska namnen på tidigare normala skolor som etablerades i slutet av 1800-talet och början av 1900-talet.

År 1895 fick bankmagnaten och utbildaren Qing Sheng Xuanhuai godkännande från Guangxu-kejsaren att öppna Nanyang Public School i Shanghai [2] . Denna allmänna utbildningsinstitution inkluderade den första vanliga skolan på Kinas fastland. Sedan 1949 har många tidigare normala skolor i Kina förvandlats till universitet. Från och med 2012 rankades East China Normal University och Beijing Normal University , som båda deltar i den nationella regeringens " Projekt 985  "-program, bland de två bästa universiteten på fastlandet. Båda uppstod som vanliga skolor [5] .

Anteckningar

  1. ↑ Oxford English Dictionary . Hämtad 11 december 2007. Arkiverad från originalet 30 maj 2019.
  2. ↑ 12 Yu . Lärarutbildning i Kina: Nuvarande situation och relaterade frågor . uta.fi. _ Institutet för utbildningsvetenskap, Zhejiang Normal University. Arkiverad från originalet den 30 november 2018.
  3. ↑ Reginald Edwards. Utbildningens teori, historia och praktik: Fin de siècle och en ny början  //  McGill Journal of Education: tidskrift. — Vol. 26 , nr. 3 .
  4. ↑ Brunt, HA Normal-Skola läroplanen  // Grundskolan Journal. - 1919. - T. 20 , nr 4 . - S. 276-284 . - doi : 10.1086/454743 .
  5. ↑ 徐林. Topp 10 normala universitet (lärarhögskolor) i Kina - China.org.cn . www.china.org.cn _ Hämtad 18 augusti 2020. Arkiverad från originalet 8 september 2017.

Litteratur

  Gå till Wikidata-objektet  Ordböcker och uppslagsverk
I bibliografiska kataloger