Paradigmatik är en av de två aspekterna av systemisk språkinlärning, bestäms av valet och motsättningen av två typer av relationer mellan element och/eller enheter i språket - paradigmatisk och syntagmatisk ; en gren av språkvetenskapen som behandlar paradigmatiska relationer, deras klassificering, definitionen av deras omfattning etc. [1] .
Paradigmatik - i en vidare mening - samma som språksystemet, uppfattat som en uppsättning språkliga klasser - paradigm ; är emot syntagmatik som synonym för begreppet språklig process och text [1] .
Inom morfologi , ett avsnitt om helheten av paradigm som kännetecknar de böjda delarna av talet eller deras kategorier (till exempel paradigmatiken för ett starkt verb - alla former av verbet, med hänsyn till särdragen i deras organisation i hela och partiella paradigmer ); ofta synonymt med termerna " böjning " och " formning " [2] .
I syntax , ett avsnitt om system av menings- eller frasformer (syntaktiska paradigm) [2] .
Tankar om förekomsten av olika typer av relationer i språk uttrycktes redan i verk av I. A. Baudouin de Courtenay och N. V. Krushevsky . Den första betonade skillnaden i relationer "horisontellt" och "vertikalt" när man jämför enheter och när de ändras sekventiellt, den andra - med associationer genom anknytning och genom likhet. Krushevsky ägde också idén att associationer av likhet och anslutning påverkar varandra och bestämmer språkets utveckling.