Teacher for Russia är ett ryskt offentligt program som lockar utexaminerade från ledande ryska universitet att undervisa i skolor och ger utbildning för unga yrkesverksamma att undervisa.
Utexaminerade från prestigefyllda universitet går igenom en flerstegstävling för deltagande, en professionell utbildningskurs och blir lärare i två år i vanliga skolor, där barn särskilt behöver inspirerande lärare, och laget behöver ny personal. Skolor där nya lärare undervisar väljs ut efter nivån på uppnådda akademiska indikatorer - låga och med hänsyn till det omgivande socioekonomiska sammanhanget - ganska ogynnsamma. Lärarens uppgift i en sådan situation är att hjälpa sina elever att hitta motivation att studera och tro på sig själva, att öka deras intresse för skolundervisning och därmed de omedelbara resultaten av sina studier. Under två år får lärare metod- och stipendiestöd från Programmet och efter utgången kan de fortsätta sin lärarkarriär eller utveckla utbildningsområdet från ett annat karriärområde. [ett]
Teacher for Russia-programmet lanserades våren 2015 av Alena Markovich och Elena Yarmanova. Programmet har inspirerats av den internationella modellen Teach for All, som verkar i 60 länder runt om i världen. [2]
Programmets allmänna partners är Sberbank och National Research University Higher School of Economics . Sberbank tilldelade den nödvändiga finansieringen i sin helhet för att lansera programmet och resurser för vidareutveckling. [3] I samarbete med National Research University Higher School of Economics utvecklades ett professionellt omskolningsprogram i pedagogik för projektdeltagare. [fyra]
År 2021 verkar programmet i regionerna Kaluga , Voronezh , Tambov , Novgorod , Nizhny Novgorod och Novosibirsk , såväl som i Yamal-Nenets autonoma Okrug och Primorsky Krai . För närvarande finns programmet i 95 skolor i dessa regioner. Regionerna deltar i medfinansieringen av programmet. [5] [6] [7] [8]
Speciellt för genomförandet av programmet "Lärare för Ryssland" skapades New Teacher Charitable Foundation för stöd och utveckling av utbildning. Fondens verkställande direktör är Alena Markovich, medgrundare av programmet. Fondens grundare är medgrundarna till programmet Alena Markovich och Elena Yarmanova. I Teacher for Russia-programmet är Alena Markovich ansvarig för genomförandet av programmet och teamsamordning, Elena Yarmanova var fram till 2020 ansvarig för forskning och utvärdering av programmets resultat.
Marina Mikhailova, programdirektör för Sberbank Charitable Foundation "Bidrag till framtiden" , är för närvarande ordförande i stiftelsens styrelse .
Sedan 2020 ingår i fondens styrelse:
Fram till 2020 ingick även i fondens styrelse:
Enligt arrangörerna är det långsiktiga målet för Teacher for Russia-programmet att skapa en gemenskap av specialister som kan ge utbildningssystemet en ny impuls till förnyelse och utveckling. [9]
Bland unga människor finns många livliga, entusiastiska, begåvade människor med passion för undervisning, arbete med barn och sociala projekt. Det är viktigt för dem att arbetet påverkar andra människors liv och samhället och förändrar det till det bättre. Men sådana människor går sällan till lärarutbildningsuniversitet: eftersom det inte är prestigefyllt, eftersom majoriteten av lärarutbildningsuniversitet inte tillhandahåller den rätta kunskapsnivån i ett specialiserat ämne, eftersom de betalar lite och miljön inte inspirerar. Vi gör ett program som för dessa unga begåvade människor samman och tar bort dessa hinder för dem.
— Alena Markovich, en av arrangörerna av Teacher for Russia-projektet [10]
Programmet består i att förbereda de bästa utexaminerade från de bästa universiteten som lärare och skicka dem till de sämsta, svagaste skolorna i regionen. Svag, först och främst, eftersom deras geografi är komplex, levnadsförhållandena är inte enkla, och i allmänhet är det mycket svårt att locka unga specialister dit. Från fondens medel kommer de att få extra arbete i dessa skolor, och efter att ha arbetat en viss tid kommer vi att hjälpa dessa lärare att genomföra sina egna sociala projekt
— German Gref, ordförande och styrelseordförande för Sberbank [11]För att ta del av programmet måste du fylla i en ansökan på hemsidan och gå igenom ett urval i flera steg. Först och främst betraktas akademiker från ledande ryska universitet som möjliga deltagare i programmet. Innan de börjar arbeta på skolan genomgår varje deltagare en intensiv utbildning på Sommarinstitutet i fem veckor och försöker sig som lärare i barnens stadsläger "Summer Territory".
Under hela deltagandeperioden i programmet arbetar curatorer, praktiserande lärare, experter från utbildningsområdet, offentlig förvaltning, entreprenörskap och handledare med varje lärare. Det första året av deltagande i programmet syftar till att arbeta med barn, förbereda och genomföra lektioner och ytterligare klasser, bekanta sig med statliga standarder inom utbildningsområdet, fördjupa sig i läraryrkets verklighet. Under det andra året sätts deltagaren som mål att definiera sin individuella karriärutvecklingsstrategi, vilket gör att han kan förverkliga sina idéer både inom utbildningsområdet och inom andra områden. Efter avslutat program har varje deltagare möjlighet att få bidrag för att starta ett eget projekt inom utbildningsområdet.
Baserat på resultaten av två års deltagande i programmet och dess framgångsrika slutförande får deltagarna ett diplom från National Research University Higher School of Economics om professionell omskolning i pedagogik.
Under 2015 deltog, enligt urvalsresultaten, 35 personer i programmet. I september 2021 gick 270 programdeltagare in i skolorna och undervisade mer än 30 000 barn i regionala skolor. År 2021 har mer än 600 personer deltagit i programmet. Ett antal recensioner om deltagande i projektet har publicerats. [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19]