Fried, Lyubov Solomonovna

Lyubov Solomonovna Frid ( 1892 , Pukhovichi , Minsk-provinsen - 1991 , Moskva ) - sovjetisk lärare, teoretiker och utövare av kulturellt upplysningsarbete, forskare av N. K. Krupskayas arbete .

Biografi

Tog examen från gymnasiet.

Sedan 1920 - inspektör, chef för sektorn för Moskvas regionala avdelning för offentlig utbildning. Sedan 1930 arbetade hon vid avdelningen för politisk utbildning vid akademin för kommunistisk utbildning vid Folkets kommissariat för utbildning i RSFSR .

Från 1938 bodde och arbetade hon i Leningrad ; hon ledde avdelningen för politisk utbildning vid det kommunistiska politiska och pedagogiska institutet uppkallat efter Krupskaya. Från juli 1941, med omvandlingen av det kommunistiska politiska och utbildningsinstitutet till biblioteksinstitutet , utsågs hon till dess direktör (till februari 1942) [1] [2] .

1942-1945 - chef för Ryazan Pedagogical Institute .

1944-1951 ledde hon avdelningen för pedagogik och psykologi vid Moskvas kulturinstitut [3] .

Vetenskaplig verksamhet

Författare till över 20 vetenskapliga artiklar.

Utvalda verk

• Hur man lär ut läskunnighet med hjälp av primern "Vår styrka är vårt område": Metod. händer för analfabetismens likvidatorer / Comp. L. Fried, A. Terentyeva och N. Troitskaya. - M.; L .: Ner med analfabetismen, 1926. - 46 sid.
• SUKP om kultur- och utbildningsarbete: lör. dokument. / Komp. L. S. Frid. - M .: Sov. Ryssland, 1968. - 168 sid. - (Bibliotek "Att hjälpa landsbygdsklubbarbetaren"; nr 1)
  •  - 2:a uppl., tillägg. — M.: Sov. Ryssland, 1972. - 275 sid. - (Bibliotek "Att hjälpa klubbarbetaren på landsbygden"; [nr 10])
• Förr och nu: Berättelser till primern "Vår styrka är vårt område" / Comp. L. Fried; Ed. M. Petrova och N. Bugoslavskaya. - M.; L .: Ner med analfabetismen, 1926. - 71 sid.
• Program för semi-literate skolor och allmänbildningskretsar: (Enligt den integrerade metoden) / Komp. D. Elkina och L.Fried. - M: Mosk. gubpolitprosvet: Mosk. com. RKSM, 1924. - 36 sid.
  •  - 2:a uppl., reviderad. - [M.]: Nya Moskva, 1925. - 40 sid.
• Frid L. S. Frågor om kulturellt och pedagogiskt arbete i samlingen av pedagogiska verk av N. K. Krupskaya: [Lärobok. ersättning]. - M.: B. i., 1962. - 36 sid.
• Frid L. S. Kultur- och utbildningsarbete i Ryssland under revolutionen 1905-1907. - M .: Goskultprosvetizdat, 1956. - 48 sid.
• Frid L. S. Kultur- och bildningsarbete i Ryssland under perioden före oktober (1905-1917): Föreläsningar över kursen ”Kult.-upplysning. Arbete". - M.: B. i., 1960. - 38 sid.
• Frid L. S. Kultur- och utbildningsarbete i Ryssland före den stora socialistiska oktoberrevolutionen och dess roll i utformningen av arbetarmassornas revolutionära världsbild: [Föreläsning om kursen "Kulturupplysningens historia. arbete"]. - M.: B. i., 1967. - 62 sid.
• Frid L. S. Grundläggande principer för kulturellt och pedagogiskt arbete i Sovjetunionen: Föreläsningar för studenter i frånvaro. avdelning till kursen ”Cult.-prosvet. Arbete". - M .: Goskultprosvetizdat, 1954. - 28 sid.
• Frid L. S. Uppsatser om historien om utvecklingen av det politiska och pedagogiska arbetet i RSFSR: (1917-1929) / Kom. polit.-clearance. in-t im. N. K. Krupskaya. Institutionen för polit.-Ljus. arbete. - Leningrad: B. i., 1941. - 184 sid.
• Steg framåt: En serie berättelser till primern "Down with analfabetism" / Sammanställd av L. Fried och E. Rokah; Ed. M. Petrova och N. Bugoslavskaya. - 2:a uppl. - M .: Ner med analfabetismen, 1927. - 72 sid.

Anteckningar

1. ↑ 1 2 Institutets historia . St Petersburg State Institute of Culture. Hämtad 19 november 2016. Arkiverad från originalet 18 november 2016. (obestämd)
2. ↑ SPbGIK .
3. ↑ Institutionen för pedagogik och psykologi (otillgänglig länk) . Moscow State Institute of Culture. Hämtad 19 november 2016. Arkiverad från originalet 20 november 2016. (obestämd) 

Litteratur

• Ryazan uppslagsverk. - T. 3. - S. 499-500.

Länkar

• Institutets historia (otillgänglig länk) . SPbGIK. Datum för åtkomst: 19 november 2016. Arkiverad från originalet 19 november 2016. (obestämd)