| Framtidens skola. Hur man uppfostrar ett begåvat barn | |
|---|---|
| Kreativa skolor: Gräsrotsrevolutionen som förändrar utbildning | |
| Genre | populärvetenskaplig litteratur |
| Författare | Ken Robinson och Lou Aronica |
| Datum för första publicering | 2016 |
| förlag | Mann, Ivanov och Ferber |
”Framtidens skola. How to Raise a Talented Child (Eng. Creative Schools: The Grassroots Revolution That's Transforming Education ) är en bok om det moderna utbildningssystemet och de förändringar det behöver, skriven av Ken Robinson och Lou Aronika [1] .
Sir Ken Robinson var en ledande auktoritet för utveckling av mänskligt kapital. 1998 var han chef för National Commission on Creativity, Education and the Economy, som inrättades av den brittiska regeringen. Han anlitades av Singapores regering som internationell rådgivare för att göra Singapore till Sydostasiens kreativa centrum. Han adlades 2003 för tjänster till utbildning. Ken Robinson dog den 21 augusti 2020 [2] .
Bokens medförfattare, Lou Aronika, är förläggare. Han är författare till romanerna Blue och The Forever Year [1] .
I sin bok erbjuder Ken Robinson och Lou Aronica ett nytt förhållningssätt till utbildning. De försöker förstå ett viktigt problem i vår tid - utbildningssystemet och tror att det befintliga utbildningssystemet är föråldrat, och på 2000-talet är det nödvändigt att gå över till ett mer personligt förhållningssätt till utbildning. Dessutom har mänskligheten nu nya teknologier och resurser som kan förändra processen för att skaffa en utbildning [1] . Boken avslöjar en titt på hur en modern skola kan se ut på 2000-talet [3] .
I sin bok berörde Robinson utvecklingen av kreativitet och definitionen av intelligens. Boken innehåller också diskussioner om de förmågor som utbildningssystemet bör utveckla hos barn. Regeringar i länder reglerar strikt utvecklingen av offentlig utbildning och styr utbildningsprocessen i en viss riktning, testsystem införs. Bokens författare menar att för att reformera utbildningen till det bättre måste många saker förändras. Robinson hävdar att alla människor är olika, de kommer inte i samma standardformer och storlekar, inte heller de och deras förmågor. I vår tid krävs en annan typ av utbildning, som kommer att innebära användningen av inre motivation och elevernas kreativa potential. Det finns skolor vars elever är engagerade i att bygga bilar, lära sig mer om teknik och mekanik. Det finns skolor där eleverna kan välja vad de vill studera. I boken beskriver författarna exakt hur de föreställer sig lärares, regissörers och elevers arbete [4] .