| Ilya Nikolaevich Yashtaykin | |
|---|---|
| Födelsedatum | 1 augusti 1882 |
| Födelseort | |
| Dödsdatum | 29 november 1966 (84 år) |
| En plats för döden | |
| Ockupation | forskare |
Ilya Nikolaevich Yashtaykin (1 augusti 1882 , ny stil, byn Shumshevashi, Kurmysh-distriktet (nuvarande Krasnochetaisky-distriktet ) - 29 november 1966, Peredelkino, Moskva-regionen) - lärare, lingvist , utbildningsorganisatör, kandidat [1] filologiska vetenskaper .
Han tog examen från fakulteten för historia och filologi vid det kejserliga universitetet i Warszawa ( 1912 ), där han också genomgick högre pedagogiska kurser (1913). Han arbetade som lärare vid Astrakhan real school (1913-1914), Lankarans manliga gymnasium (1914-1918), chef för Krasnochetai lärarseminarium (1918-1920). Första huvudet. Chuvash Regional Department of Public Education (1920-1922), rektor för Simbirsk Chuvash Pedagogical Institute och chef. teknisk jordbruksskola under honom (1922-1924), chef för arbetar- och böndernas inspektion i Chuvash-regionen. (1924), suppleant. Folkkommissarie för RCT [2] (1925-1926), chef för angelägenheterna för Folkkommissariernas råd och den centrala verkställande kommittén för Chuvash ASSR, ordförande för Cheboksary District Executive Committee (1927-28) [3] , vice. Chuvash representant. ASSR i All-Union Central Executive Committee (1929-1930), vetenskaplig sekreterare i All-Union Central Executive Committee (1930-1935), instruktör för presidiet för All-Union Central Executive Committee (1935-1938), rysk språklärare vid gymnasieskolan nr 610 (Moskva, 1939-1941), rektor och miljödirektör. skolor, chefer RONO, lärare vid en gymnasieskola i Krasnochetaisk-distriktet (1941-1946), lärare vid Yadrinsky Pedagogical School (1946-1949, 1952-1955), lärare och rektor. Institutionen för språk och litteratur vid Kanash Teachers' Institute (1949-1952), lärare i att spela Chuvash-harpa vid Cheboksary Musical College (1957). Författare till Chuvash gusli-spelhandledningen, lärobok i ryska språket (syntax) för Chuvash-barn. Hedrad skollärare i Chuvash ASSR ( 1944 ).
I. N. Yashtaykin föddes den 1 augusti 1882 (enligt den nya stilen) i den avlägsna Chuvash-byn Shumshevashi i Kurmysh-distriktet [4] , belägen 100 km från närmaste järnvägsstation Ibresi .
Föräldrar var lågmälda bönder, från barndomen lärde pojken att arbeta med sin far, men när Ilya var 9 år gammal dog hans far, varefter pojken blev sin mammas assistent på gården. 1894 gick han för att studera vid Pandikovskaya-skolan, som öppnades 1870 av I. N. Ulyanov . Snart blev han en av de bästa eleverna, han tog examen från skolan med ett Certificate of Appreciation. De följande 3 åren studerade han vid Krasnochetayskaya-skolan, sedan 4 år vid lärarseminariet i Penza-provinsen och 2 år vid Simbirsk Theological Seminary . Under studieåren var smarta lärare ett exempel för honom, han ville också vara en sådan person. 1908 gick Ilya Yashtaykin in på fakulteten för historia och filologi vid universitetet i Warszawa . Efter 4 år tog han examen från universitetet, fick ett diplom av 1: a graden med titeln kandidat för filologiska vetenskaper.
Lärare i Astrakhan real school (1913-1914). Från 1914 till 1918 arbetade han på Lankarans mäns Gymnasium som lärare i ryskt språk och litteratur.
Krasnye Chetai, Kurmysh-distriktetI oktober 1918 , i Krasnye Chetai, Kurmysh-distriktet, beslutade ett möte med representanter för lokala myndigheter i Kurmysh-distriktets medborgarkommitté att öppna ett lärarseminarium. Läns- och volostcentralerna hittade nödvändiga medel. Lokala myndigheter lämnade in en petition till Kazan Chuvash Department of Culture and Education för att godkänna I. N. Yashtaykin som chef för seminariet.
Som svar på telegrammet gick I. N. Yashtaykin med på det och anlände snart med sin familj till Krasnye Chetai . Efter att ha godkänts av Simbirsks provinsavdelning för offentlig utbildning, organiserade han reparationen av utbildningsbyggnaden, lämnade till Moskva en uppskattning för underhållet av seminariet för andra halvan av 1918, utvalda lärare: matematiker V. I. Zakharov, som tog examen från Yuryev Universitet, M. I. Konovachov, Z. S. Troitskaya, E. A. Yashtaikina, P. M. Maksimov, K. A. Shapilova, K. A. Shestakov, Troitsky, A. Skomorovskaya, A. I. Sazonov, Gulbis och direktör - ordförande i lärarrådet I. N. Yashtaikii.
Över 100 personer ansökte om antagning till studier, efter inträdesproven var 30 personer inskrivna. Vid studenters och lärares allmänna möte organiserade de en kommission för elevernas angelägenheter och en revolutionär kommission, en föräldrakommitté på 5 personer, dess ordförande var försedd med rätten att en ledamot av lärarrådet, och två studenter var ingår i lärarrådet.
Snart utarbetades och godkändes seminariets stadga, lektioner och fritidsaktiviteter hölls strikt enligt ett fast schema. Väderstationen var utrustad med nödvändiga instrument, astronomiska observationer utfördes och kommunikation upprättades med Main Nikolaev Observatory. Vi upprättade arbetet med en dramacirkel och en krets av finlitteratur, publicerade en månatlig handskriven tidskrift "Seminarist", studenter var involverade i insamlingen av folklorematerial och folklivsföremål för museet.
Under det nya läsåret berikades fysik- och andra ämnens klassrum. Vi köpte ett astronomiskt teleskopteleskop för 18 000 rubel, böcker för 20 000 rubel, en skrivmaskin och andra nödvändiga tillbehör. Seminariet fyllde på med tillräckligt med ved. Snart skaffade Ilya Nikolayevich ytterligare 68 000 rubel, han var alltid i god kontakt med befolkningen och föräldrarna. Med hans stora flit genomförde de en totalrenovering av seminariebyggnaderna, en del av arbetet utfördes kostnadsfritt, den andra delen var utlånad, som sedermera återbetalades.
Läsåret 1919-1920 genomfördes undervisning i grupp enligt ett 48-timmarsprogram med treåriga pedagogiska kurser. Läroplanen innehöll lektioner i psykologi, socialismens och kommunismens historia och pedagogik. Nationell historia, främmande språk, biblioteksvetenskap, hygien, barnlitteratur, musik och andra allmänbildningsämnen. Det var inte lätt att lära sig när många fortfarande hade dåliga kunskaper i ryska, men svårigheterna övervanns genom gemensamma ansträngningar.
1920 gick de helt över till treåriga pedagogiska kurser. Senast den 1 september godkändes listan över studenter, stipendier tilldelades, seminariet försågs med bränsle, belysningsfotogen levererades från Cheboksary i tillräckliga mängder.
Lärarnas sammansättning förändrades, någon flyttade till andra skolor och utbildningsinstitutioner, P. Syromyatnikov kom igen efter Kazan Eastern Pedagogical Institute, BC Razumov efter samma institut, V. Z. Zakharov är en examen från Simbirsk Chuvash-skolan och St. Petersburg Theological Academy , N. D. Dmitriev, som tog examen från Kazan Pedagogical Institute.
Seminariets personal arbetade i nära anslutning till andra skolor i byarna i anslutning till Krasnye Chetai. Seminarier hade praktisk träning, lärde sig att undervisa i alla ämnen i grundskolan. Det övades på att genomföra metodiska aktiviteter med deltagande av lärare från landsbygdsskolor. Stora ansträngningar krävdes för att eliminera analfabetism bland den vuxna befolkningen. Ilya Nikolayevich utsågs till medlem av länets extraordinära kommission för eliminering av analfabetism.
Under inbördeskrigets svåra år öppnades "Folkets hus" i byn Krasnye Chetai, dess styrelse valdes bland aktivisterna, I. N. Yashtaykin valdes till styrelsens ordförande. Filialer till "Folkets hus" öppnades i byarna - läsesalar. De höll möten för medborgare, läsningar av tidningarna "Fattiga", "De arbetande böndernas röst", "Kanash" och andra publikationer. Rapporter hölls och separata viktiga frågor klargjordes i heta debatter. Seminarier gick ut till folket med sitt konsertprogram, där sångare, läsare, en grupp artister på folkmusikinstrument deltog, tillsammans med dem glädde I. N. Yashtaykin publiken med ett underbart spel på Chuvash-harpan.
År 1919 beslutade Folkets utbildningskommissariat i Ryssland att öppna institut för offentlig utbildning istället för de befintliga lärarseminarierna. Ilya Nikolayevich kastade sig omedelbart in i detta arbete. Med tillstånd från Kurmysh UONO och Simbirsk GUBONO för det framtida institutet erhöll han från skogsavdelningen och Atnar-skogsbruket tilldelningen av en tomt på 15 hektar för byggandet av det framtida institutets byggnader: en utbildningsbyggnad, sovsalar för lärare och studenter, en matsal, en poliklinik, uthus. Utarbetandet av designuppskattningar började.
Vid denna tidpunkt, 1920, ägde betydande förändringar rum i Chuvash-folkets liv: den 24 juni bildades Chuvash Autonomous Region , vilket orsakade skapandet av många styrande organ och myndigheter, administrativa och territoriella förändringar: de offentliga institutionerna utbildning i Kurmysh-distriktet i Simbirsk-provinsen överfördes till utbildningsmyndigheterna i den autonoma regionen Chuvash . Många styrande organ, olika avdelningar skapades på nytt. Och på den tiden föll frågan om att skapa ett pedagogiskt institut på Krasnochetaisk-landet.
Medan han arbetade i Krasnye Chetai tog I. N. Yashtaykin upp frågan om att öppna ett postkontor, och ett postkontor öppnades snart.
Utöver sitt huvudsakliga arbete vid seminariet valdes Ilya Nikolaevich till ordförande i styrelsen för lärarkongressen volost och ordförande för hedersdomstolen vid länskongressen för lärare.
Under dessa år långt ifrån oss var I. N. Yashtaykin i Kurmysh-distriktet och Krasnye Chetai en nödvändig person inte bara i det seminarium som anförtrotts honom, han utförde, som tiden krävde av honom, med samvete en mängd olika offentliga uppdrag. Frågan uppstår: hur bedömdes arbetet vid Krasnochetai-lärarseminariet och dess ledare av de högre myndigheterna?
Följande dokument i Ulyanovsks statliga arkivs medel kan fungera som ett svar på det:
"... Sammanfattningsvis kan Chuvash-sektionen inte annat än betona den höga kulturella och pedagogiska betydelsen av Krasno-Chetai 3-åriga pedagogiska kurser med ettåriga pedagogiska och ettåriga utbildningar för förskolepedagoger. På grund av det faktum att I. N. Yashtaykin, en person med sällsynt energi och outtröttlig aktivitet, står i spetsen för dessa kurser, kan en lysande framtid förutsägas för dessa kurser. - Huvud. Chuvash-sektionen A. Illarionov, skollärare i Chuvash-distriktet i Kurmysh-distriktet I. Ilyin. / Ulyanovsk statsarkiv. Fond 190, inventarie 1. ärende 37, blad. 77/
Chuvash regionala avdelningen för offentlig utbildning1920, utan att passera kandidatens erfarenhet, anslöt sig I. N. Yashtaykin till RCP (b) .
1920 bildades Chuvash Regional Department of Public Education. Inför ledningen för regionen uppstod frågan om vem som skulle utses till ledningen för detta republikanska organ. Olika kandidater diskuterades, och valet föll på I. N. Yashtaykin. i augusti blev han chef för den regionala avdelningen för folkbildning (enligt det moderna konceptet, utbildningsministern).
I början av 1920-talet borde den regionala avdelningen för folkbildning ha implementerat en mängd olika frågor, såsom eliminering av analfabetism för vuxna, öppnandet av många nya skolor, Cheboksary Workers' Faculty, en musikskola, ett nationalmuseum, organisationen av olika kurser, förskoleinstitutioner, utgivning av utbildningslitteratur, visuella fördelar, utbildning...
Åren 1920-1921. Den autonoma regionen Chuvash befann sig i extremt svåra ekonomiska förhållanden. År 1920 tvångssamlades mer än 1 miljon 856 tusen ägg, smör, levande boskap, honung från befolkningen 1920. bönder, mer än tusen arresterades. Allt bröd från folket togs rent. Hungersnöd väntades, de naturliga förhållandena sommaren 1921 förstörde, torkade upp spannmålsfälten. Mellersta Volga . Nedre Ural, Krim, en del av Ukraina (23 miljoner människor bodde i dessa territorier) befann sig i en situation av fruktansvärd hungersnöd. Det fanns inget sådant olyckligt och svårt år i Chuvashia under förra seklet.
I den autonoma regionen Chuvash 1921 skapades en extraordinär kommission för räddning av svältande barn under ledning av I. N. Yashtaykin. Han utsågs också speciellt av barnkommissionen i den allryska centrala verkställande kommittén och en medlem av barnkommissionen i Moskvas stadsfullmäktige. För att rädda barn från svält organiserades cirka 2 000 matsalar för 40 000 barn i regionen. Livsmedelshjälp från utlandet och Moskva delades ut till länen.
Ett stort arbete har gjorts för att evakuera barn utanför regionen. År 1921 evakuerades 3 488 barn och 175 lärare med järnväg från Shikhrany-stationen på sommaren längs Volga med ångbåtar, och 2 267 barn evakuerades 1922. På bara två år 5755 barn. De placerades på barnhem i Moskva, Vitryssland , Ukraina , Yaroslavl , Kursk, Kharkov-regionerna , i Mordovia . Bara i Moskva togs Chuvash-barn in av 18 barnhem. Hela evakueringen organiserades under ledning av I. N. Yashtaykin. Han var personligen närvarande vid bildandet av några tåg, övervakade och kontrollerade organisationen av allt arbete.
Public Education Department har inrättat ett arbete för att förse barn som bor i andra territorier med läroböcker, tidningar och andra tryckta publikationer, såsom tidskrifterna "ANA", "Shurampuç". tidningen "Kanash". Visserligen var denna hjälp i små mängder, men hjälpte ändå barnen att behålla kontakten med sitt hemland.
I. N. Yashtaykin var tvungen att rapportera situationen till F. E. Dzerzhinsky i Moskva i vissa frågor, för att söka möjlig hjälp för de svältande människorna i vår region. Vid den svåra tiden arbetade han i nära kontakt med V. N. Alexandrov, som anlände från Moskva, ordföranden för Moskvabyrån för bistånd till de svältande, med V. M. Smirnov, A. Davydova-Kalinina, som arbetade med oss under det leninistiska mandatet och med många seniora partiarbetare och regeringar.
Tillsammans med arbetet för att övervinna svälten har den regionala avdelningen för folkbildning gjort ett betydande arbete inom andra områden av kultur- och utbildningsarbete.
Chuvash praktiska institutet för offentlig utbildning i Simbirsk och jordbruksteknisk skola vid institutetDen Chuvash regionala kommittén för RCP (b), den regionala verkställande kommittén och Folkets kommissariat för utbildning i RSFSR i mars 1922 erbjöd I. N. Yashtaykin ett ansvarsfullt jobb - att leda Chuvash Practical Institute of Public Education i Simbirsk och den tekniska jordbruksskolan vid institutet, överförd till den verkställande kommittén för den autonoma regionen Chuvash genom ett dekret från den sovjetiska regeringen daterat den 9 februari 1922.
"Under de första åren av revolutionen togs frågan om att utöka nätverket av sekundära utbildningsinstitutioner upp med största brådska. 1918, på initiativ av Chuvash-avdelningen under Narkomnats, öppnades ett lärarseminarium i Kanash, Chuvash Agricultural College i Simbirsk , skapat på grundval av gården i Simbirsk Chuvash-skolan, godkändes. På grundval av själva skolan öppnades ett lärarseminarium, som senare omvandlades till Chuvash Teachers' Institute. Dess första regissör var förresten I.N. Därefter arbetade han under en lång tid i OKK-RCI i Chuvashia”, sa en av de första organisatörerna av Chuvash Republic S. A. Korichev [5] och påminde om de första åren av sovjetmakten i Chuvashia .
Ordföranden för den regionala verkställande kommittén för Chuvash , S. A. Korichev , karakteriserade 1922 I. N. Yashtaykin : administrativa förmågor - dessa är anledningarna till vilka den kulturella och politiska upplysningen av de arbetande Chuvash-massorna, ledda av Yashtaykin, tog djupa rötter och utvecklades snabbt.
Chuvash Institute of Public Education öppnades den 1 september 1920 på grundval av Simbirsk Teacher's Seminary. Innan I. N. Yashtaykin var dess rektorer A. I. Yakovlev, sedan november 1921 - I. K. Vasilkov.
Efter revolutionen 1917, inbördeskriget, med överföringen av Simbirsk i händerna på de vita tjeckerna , de vita och röda arméerna, var institutet i en svår situation. År 1922
Simirsk svalt, ett pund bröd kostade från 17 till 22 tusen rubel, tyfus och andra sjukdomar frodas, skolor och sjukhus värmdes knappast upp.
I. N. Yashtaykin anlände den 8 mars 1922.
"Yashtaykin själv imponerade på mig som en seriös person ... Men ankomsten av Yashtaykin och någon annan gjorde Chuvinos toppar oroliga. Nykomlingar är tydligen uppriktigt intresserade av att införa nya order, säger A. V. Zhirkevich, chef för museet, i sina anteckningar. / "The Face of Chuvashia" nr 5-6. 1996, sid. 127—128/
På territoriet för den tidigare skolan för I. Ya. Yakovlev hade vid det här laget bara en av de fyra tvåvåningsbyggnaderna överlevt, och i 3 byggnader fanns det inga fönster, dörrar och möbler alls, i den nedre byggnaden våningen demonterades och drogs isär. Staketet runt territoriet togs bort, och boskapen gick fritt här, stammarna av fruktträd gnagdes av getter. Byggnadens tak är i dåligt skick. Det fanns inte en enda klass som lämpade sig för normala klasser. Under lektionerna satt eleverna på sängarna i sovrummen, det fanns inte ens bord och stolar för lärare. På grund av vedbrist värmdes inte lokalerna upp, matsalen fungerade inte. 80 hektar mark vid institutet odlades inte. Det finns 20 kor och 3 gamla hästar kvar på gården, jordbruksutrustning stals. ”Det finns inga materiella böcker om hushållet i Chuvino, och bokföringen är så eftersatt att djävulen själv kommer att bryta benet i den. Vissa fall har också försvunnit”, noterar A. V. Zhirkevich i anteckningarna. Lärarkåren splittrades i stridande fraktioner, många elever gick hem på grund av hunger.
Är det möjligt att skapa en normalt fungerande utbildningsinstitution utifrån detta? Chuvash regionala verkställande kommitté och den nyutnämnde rektor Chuvprino I. N. Yashtaykn åtog sig denna svåra uppgift med fullt ansvar.
Finansiering för reparationer har öppnats. Institutet tilldelades 10 tusen pund råg, snart anlände en flotte med 500 tallstockar längs Volga för att såga till brädor och balkar, den nödvändiga mängden bränsle tilldelades och mottogs, snickeri- och takarbeten började, ugnar reparerades, några av de byggdes om. En snickeriverkstad för tillverkning av möbler har tjänat. Klassrummen bringades inte till ett idealiskt, men lämpligt skick för klasser. Territoriet var inhägnat med ett nytt staket, trottoarer lades mellan byggnaderna. På hösten rycktes döda fruktträd upp i trädgården, nya planterades, grönsaker till matsalen hämtades från odlad mark det första året. Museet har restaurerats. Förbättrade villkor för att studera och bo på studenthem har gjort det möjligt att avsevärt öka antalet elever och lärare. Studenter försågs med offentlig servering i institutets matsal. På sommaren bereddes en tillräcklig mängd hö, så boskapsbesättningen fördes upp till 80 huvuden, 13 hästar köptes och nya jordbruksredskap inköptes. reparerade och byggde nya bodar för att hålla boskap. För fysisk fostran rustades en gymnastikstad.
Institutet vaknade till liv och många stadsbor gick ivrigt till jobbet här. Inte ekonomiskt, men pedagogiskt arbete är huvuddelen av dess chefs arbete. Bemanning av lärare, strikt genomförande av läroplaner, kvalitet på föreläsningar, seminarier och praktiskt arbete. Och detta arbete tog upp Ilya Nikolaevichs tid.
Personalen på institutet deltog aktivt i stadens sociala och politiska liv, han beskyddade militärenheten. 1923 och 1924 sattes Chuvino som ett exempel för andra utbildningsinstitutioner i staden av de sovjetiska och partiorganen i Simbirsk. Institutets arbete kontrollerades av de auktoritativa kommissionerna för den regionala verkställande kommittén och den regionala kommittén för RCP (b), Gubernias verkställande kommitté. Alla utfärdade slutsatser som godkände institutets och dess direktör I. N. Yashtaykin utbildningsarbete.
Arbeta i apparaten för de sovjetiska organen i den autonoma regionen ChuvashDen 27 oktober 1923 överfördes han från Simbirsk för att arbeta i de sovjetiska organen i den autonoma regionen Chuvash i staden Cheboksary.
I december 1924 , efter återställandet av Chuvino, överfördes I. N. Yashtaykin till posten som chef för arbetar- och bondeinspektionen (RCI), och med bildandet av den autonoma republiken Chuvash den 21 april 1925 utsågs han till ställföreträdande Folkkommissarie för RCI.
Ilya Nikolayevich arbetade inom området för att skapa den autonoma republikens statsapparat och införa i sitt arbete kraven och instruktionerna från Sovjetunionens centrala organ. Han är upptagen med kontroll- och inspektionsarbete, många frågor måste lösas vid många möten med arbetarmassorna.
1927 utsågs han till chef för angelägenheterna för folkkommissariernas råd och den centrala verkställande kommittén för CHASSR. Han kände väl till funktionerna hos de centrala maktinstitutionerna, regeringen och folkkommissariaten. Med början av zonindelning i republiken utsågs han till ordförande för kommissionen för skapandet av Cheboksary-regionen. Han valdes till den första ordföranden i Cheboksary District Executive Committee.
Utöver huvudarbetet var Ilya Nikolayevich under dessa år tvungen att utföra många hjälp- och offentliga arbeten i olika institutioner för statlig och partiförvaltning, som medlem av den statliga planeringskommissionen och Cheboksary State Council. I 5 år var han medlem och ordförande i Chuvash-unionens revolutionära kommission, ordförande för revolutionskommissionen i Cheboksarys stadsdistriktskommitté för Bolsjevikernas Allunions kommunistiska parti vid två sammankomster, ordförande för Osoviahims revolutionära kommission. den tjetjenska ASSR, medlem och ordförande för den revolutionära kommissionen för den regionala kommittén för bolsjevikernas kommunistiska parti för hela unionen av två sammankallningar, allmän åklagare vid Chuvashrevtribunal, och senare - domstolens chef. Han undervisade i politisk ekonomi i Chuvash-fakulteten för arbete och den sovjetiska partiskolan, var verkställande sekreterare för partiorganisationen SNK-CEC i CHASSR, en permanent föreläsare och talare för Cheboksary City District Committee i All-Union Communist Party of Bolsjeviker, från 1920 till 1924 - en medlem eller kandidat i den regionala verkställande kommittén, från 1925 till 1930 - en medlem av CHASSR:s CHEC.
I ett sådant intensivt och oregelbundet arbete i slutet av 1928 blev I. N. Yashtaykin sjuk, och han skickades till Kazan för behandling, i slutet av januari 1929 återvände han till arbetet.
Presidium för CEC i Ryska federationen (Moskva)Han föreställde sig inte ens att ett annat jobb väntade honom; i mars 1929 utsåg sessionen för CEC för CHASSR honom till ställföreträdande representant för CHASSR vid presidiet för CEC i Ryska federationen i Moskva. För honom var det mycket nytt i detta arbete, han bekantade sig med arbetet i de centrala institutionerna i Ryska federationen. Samtidigt studerade han på föreläsningar, seminarier, konsultationer om socialistisk konstruktion. På instruktioner från den allryska centrala exekutivkommittén reste han till olika regioner och republiker med ansvarsfulla uppdrag och rapporterade vid möten i den centrala exekutivkommittén. 1932 skickades han för att leda en brigad som studerade kollektiviseringens tillstånd i den autonoma socialistiska sovjetrepubliken Udmurt. Kommunisterna i den centrala verkställande kommitténs presidium valde honom till sekreterare för partiorganisationen.
De kommande fyra åren - arbete i sekretariatet för presidiet för den allryska centrala exekutivkommittén som vetenskaplig sekreterare (under ledning av M. I. Kalinin ), från 1935 till 1938 - instruktör för presidiet för den allryska centrala verkställande kommittén. En del av hans arbete var att redigera regeringsdokument ur laglighetssynpunkt, politisk konsekvens, redovisning och övervakning av genomförandet av besluten från den allryska centrala verkställande kommittén och dess sessioner av både federala och lokala myndigheter, sammanställning av rapporter, dokument för olika folkkommissariat och regeringen.
En annan verksamhetslinje för I. N. Yashtaykin är samordningen av arbetet för institutionerna för sovjetisk konstruktion, det vill säga juridiska institutioner. Det fanns 6 sådana institutioner i landet: Moskva, Leningrad. Kazansky. Saratov, Alma-Ata och Sverdlovsk. Överensstämmelse av läroplaner och program i de studerade ämnena med tidens krav, personalfrågor, vetenskapligt arbete, kopplingen av teori och praktik med uppgifterna om socialistisk konstruktion, kvaliteten på undervisningen, arbetet med forskarutbildning, tillhandahållande av litteratur , examinationstillfällen och andra arbetsområden vid universiteten. Frekventa affärsresor till dessa institut, schemalagda granskningar av deras arbete, hörande av direktörsrapporter vid möten med presidier för den allryska centrala verkställande kommittén.
1937 var I. N. Yashtaykin chef för Saratov Institute of Soviet Construction. Ett examensfoto finns bevarat, som föreställer 50 akademiker under
leds av direktören I. N. Yashtaykin, professorerna A. I. Galli och A. Flogay och docenterna Alimbek och I. V. Pavlov.
8 års arbete i den allryska centrala verkställande kommittén under ledning av M. I. Kalinin är en fantastisk livsskola för Ilya Nikolaevich.
På partilinjen anförtroddes han ledningen för brigaden för politiskt arbete vid Krasny Proletarian fabrik i Moskva, i 3 år var han verkställande sekreterare för partigruppen för sekretariatet för presidiet för den allryska centralledningen kommittén och under 2 år undervisade han i ryska vid kurserna i den allryska centrala verkställande kommittén.
Efter nedläggningen av högre kurser i slutet av 1938, Ilya Nikolaevich från den 1 januari 1938. Fram till slutet av läsåret 1941 arbetade han som lärare i ryskt språk och litteratur vid skolan nr , valdes till ordförande för lokal kommitté. Han organiserade ett militärkontor på skolan. I den av skolförvaltningen utfärdade karaktäristiken noterades hans synnerligen samvetsgranna inställning till arbetet. Som klasslärare anordnade han kulturresor och resor till teatrar, biografer och museer, besökte sina föräldrar, var ordförande i lokalnämnden och föreläsningsgruppens chef.
KrigsårNär det stora fosterländska kriget började , sommaren 1941 tog Ilya Nikolayevich värvning i milisens led, men han exkluderades från listan som en man i hög ålder. Plötsligt kom problem för hans familj - hans son Boris, en juniorlöjtnant, en 3:e årsstudent vid ett pedagogiskt institut, blev allvarligt sjuk. I början av evakueringen återvände Ilya Nikolayevich till sin hemby Shumshevashi, Krasnochetaisky-distriktet. I september 1941 började han arbeta som rektor för Krasnochetaiskaya gymnasieskola, från 2 september 1942 - direktör för samma skola, i september 1943 - chef för Krasnochetaiskaya RONO, på grund av försämrad hälsa som funktionshindrad person av den 2:a gruppen från september 1944. fram till augusti 1946 arbetade han som ryska språklärare vid Krasnochetai-skolan.
Den 24 november 1944 dog sonen till Ilya Nikolaevich Boris på ett av sjukhusen i Kazan. En sons död påverkade faderns hjärta. Vi får stå ut, han är inte ensam, hur många begravningar bybor får från kriget. "Vad det än är möjligt måste vi hjälpa fronten, bara i arbete, bara i arbetskollektivet med folket för att gå till vår seger." – så tänkte den gamle läraren sig sitt öde då.
Genom dekret från presidiet för det högsta rådet för den tjetjenska ASSR den 25 juni 1944 tilldelades Yashtaykin Ilya Nikolaevich titeln hedrad lärare i Chuvash ASSR.
För sitt stora bidrag till att samla in pengar för byggandet av en tankkolonn fick Ilya Nikolayevich ett tackbrev från I.V. Stalin .
För hans stora arbetsinsats till segerns sak inkluderades I. N. Yashtaykin i den republikanska hedersstyrelsen, han tackades av People's Commissariat for Education i den tjetjenska ASSR.
Yadrinsky Pedagogical CollegeFrån den 1 september 1946 arbetade I. N. Yashtaykin som lärare i ryska språket och litteraturen vid Yadrinsky Pedagogical School. De utexaminerade som studerade under dessa år minns honom som en lärare som ställde krav på sig själv och sina elever, en omtänksam lärare och mentor. Många vände sig till honom för råd och hjälp, höll kontakten med honom även efter examen.
Från ett brev från hans tidigare elever vid biblioteksavdelningen vid Pedagogiska skolan (denna avdelning överfördes till Tsivilsk): "... Vi klarar oss bra i det ryska språket och litteraturen, vi tackar er så mycket för den kunskap ni gav oss. Vi minns dig ofta för hur du tydligt förklarade materialet. När du förbereder dig för statliga prov hjälper dina anteckningar och diagram mycket. Tack, Ilya Nikolaevich, för den kunskap du gav oss och för att du tog hand om oss. Vi ska försöka plugga ännu bättre... Adjö. Ser fram emot ett brev från dig. 3:e årsstudenter vid Tsivil Library College Vladimir Zuev och Leonid Efimov. 28 november 1948. "
Medan han arbetade i Yadrin, arbetade Ilya Nikolaevich på en lärobok för ryska språket för 7:e klass i Chuvash-skolor. Detta arbete krävde experiment, val av material för övningar, en tillgänglig teoretisk förklaring av programmaterialet. Han var tvungen att rådgöra med många lärare, kontrollera metoderna för att passera vissa ämnen på lektionerna. Denna lärobok publicerades 1949, och i många år användes den av lärare i det ryska språket i skolorna i vår republik.
Kanash Teachers' InstituteYashtaykin I. N., som lärare med en förkärlek för vetenskapligt arbete inom filologiområdet och som en av författarna till den ryska läroboken sedan 1 september 1949, överfördes till arbete vid Kanash Teachers' Institute som avdelningschef ryska språket och litteraturen. Här undervisade han i kurser i lingvistik och det moderna ryska litterära språket. I beskrivningen noteras att han höll föreläsningar på ett meningsfullt sätt, på hög vetenskaplig och ideologisk-teoretisk nivå, och att han dagligen bistår institutionens unga lärare. Ilya Nikolaevich deltog aktivt i institutets alla aktiviteter, från september 1951 var han medlem av partibyrån och biträdande sekreterare för partiorganisationen.
I sitt arbete ägnade han mycket uppmärksamhet åt metoderna för att lära ut det ryska språket i Chuvash-skolor, 1950, vid de republikanska läsningarna, gjorde han en rapport "Om en enda stavningsregim." Vid nästa läsning presenterade han en rapport "Erfarenheten av att förbättra undervisningen i det ryska språket i tjuvasjiska skolor." På utbildningsministeriets republikanska utställning visade han visuella hjälpmedel och studiebord på ryska språket, som godkändes av Institutet för förbättring av lärare och lärare i republiken. Hans rapporter och meddelanden publicerades i pressen.
Den 4 maj 1952 beskrev festarrangören av avdelningen för språk och litteratur _Ivanov läraren I. N. Yashtaykin så här: "Från de första studiedagarna erkände studenterna på vår avdelning honom som en rättvis, krävande och kunnig lärare. Hans klasser och föreläsningar är begripliga och begripliga för eleverna. Med underpresterande studenter kamrat. Yashtaykin genomför ytterligare klasser och individuella konsultationer. Många elever fyller på sina horisonter i den språkliga cirkeln som leds av honom. Hans klasser hålls regelbundet. Kamrat Yashtaykin kräver alltid elevernas noggrannhet och klarhet i svaren ... Han strävar efter att säkerställa att varje elev efter examen från institutet är en mycket kultiverad och kompetent lärare i den sovjetiska skolan. Som kommunist och seniorkamrat är han alltid redo att hjälpa omgivningen med dåd och råd.
Vetenskapliga intressen kopplade I. N. Yashtaykin till Institutet för lingvistik vid USSR:s vetenskapsakademi, dess chef V. V. Vinogradov och en framstående lingvist _Avanesov. Han höll kontakt med institutets utexaminerade, de vände sig till honom för hjälp och råd, tackade honom för hans faderliga omsorg under studieåren.
Från ett brev från Ilya Fedorovich Nikitin, lärare vid Shtanash gymnasieskola: "Dina föreläsningar hjälper mycket till att lära ut det ryska språket. För mig är de ett oumbärligt material i mitt dagliga arbete. För de allra första lektionerna fann jag mycket värde i dina föreläsningar: "Meningen av det ryska språket", "Ordbokens rikedom av det ryska litterära språket", "Analys av meningar efter orddelar", etc. Tack. mycket mycket, Ilya Nikolaevich, för din värdefulla råd och vägledning, god hälsa till dig. 15 september 1951”
Under de följande två akademiska åren arbetade I. N. Yashtaykin vid Yadrinsky Pedagogical School. " Sedan hade jag inte äran att vara hans student, mina kamrater från andra grupper där Ilya Nikolayevich undervisade, talade alltid väl om honom, flitigt förberedda för ryska språklektioner. De talade om honom som en rättvis och krävande lärare " (från P. A. Grigorievs memoarer).
I augusti 1955 fyllde han 73 år, efter mer än 40 års outtröttligt arbete i folkets tjänst bestämde han sig för att gå i pension. Han tilldelades personlig pension, den 15 augusti 1955 lämnade han sitt jobb.
Samma månad var hans dotter Tatyana tvungen att opereras på Yadrinsk-sjukhuset av den berömda kirurgen B.P. Yakovlev. Efter operationen, av någon anledning, läkte stygnen inte bra, Ilya Nikolayevich och hans fru såg noga efter henne. När Tatyana återhämtade sig, tillsammans med sin mamma, åkte hon till Baku , där hon arbetade som geologisk ingenjör.
När han levde i pension kom Ilya Nikolaevich ofta till lärarhögskolan, till matsalen, ibland pratade han med studenter som studerade i hans grupp. Han gick i måttlig takt med en militär mans bärande, alltid klädd prydligt, bar en astrakhanhatt och hans kromstövlar var alltid perfekt polerade.
År av outtröttligt arbete hade effekt, krafterna var inte desamma, åkommor skickades för att visa sig, sedan huvudvärk, sedan reumatism i lederna, någon form av störning i hjärtat ... Ilya Nikolayevich ansåg att det var obekvämt att fortsätta arbetar i sitt nuvarande tillstånd, som de säger, artisten måste kunna gå i tid till scenen och lämna den i tid. Han ansökte om frigivning från arbetet, och som svar på det dök beställningen från kulturministern i CHASSR K ° 89-K daterad den 29 april 1957.
Ilya Nikolaevich Yashtaykin dog den 29 november 1966 i staden Peredelkino i en internatskola för gamla kommunister, han begravdes med statlig utmärkelse på Cheboksary-kyrkogården på B. Khmelnitsky Street.
Baserad på en artikel av Pjotr Afanasyevich Grigoriev [6] (4 juli 1937 - 28 juni 2008), Yadrin. distriktet i Tjetjenien - lokalhistoriker, lärare, offentlig utbildningsarbetare
En del av arkivuppgifterna tillhandahölls av brorsonen till I. N. Yashtaykin, Nemeshkin Vladimir Ivanovich [7] (född 18.09.1932), sid. Krasnye Chetai CR
I stunder av ensamhet tog Ilya Nikolayevich sin favoritharpa från garderoben , satte sig framför fönstret och tittade på solen som gick ner bortom horisonten, mindes det förflutna och frågade sig själv om han hade gjort allt som berodde på mig här i livet. Han plockade långsamt strängarna med sina flexibla fingrar, och rummet fylldes av den sorgliga melodin från förfädernas sång "Ui varrinche lashtra yuman..." (Mitt på fältet finns en gammal ek...). Han mindes sin avlägsna barndom, sin far, som gick bort tidigt, sin mor, som förberedde honom för livets långa resa, bröder och systrar, grannar, vänner och lärare vid Warszawas universitet, enskilda episoder från tidigare år.
Tillbaka i slutet av 1800-talet, när han studerade vid Pandikovskaya-skolan, hörde Ilya Nikolayevich först spelet med en lantlig gusler, en gång, med ägarens tillåtelse, försiktigt rörde vid strängarna på ett magiskt instrument, en önskan uppstod i hans själ att lära sig att spela det. Gubben lärde honom att spela enkla sånger så gott han kunde, visade honom hur man hittar ett ackompanjemang till melodin som spelas. Detta var de första stegen i musiken. Under samma skolår såg han en fiol i händerna på en präst i Pandik-kyrkan och beundrade dess förtrollande ljud. Under studieåren vid gymnasiet och teologiska seminariet lärde han sig spela fiol. Kärleken till gusli försvann inte i honom. Han tog med sig Chuvash-harpan till Warszawa, uppträdde på konserter på universitetet och på andra scener, lärde till och med sin litauiske studiekamrat att spela dem.
En av grundarna av den chuvashiska professionella musiken, F. P. Pavlov, hade äran att lyssna på I. N. Yashtaykin spela harpa.
Från memoarerna från F. P. Pavlov : "Tjuvasjfolket älskar musik som spelas på harpan. Hon intar en betydande plats i hans kultur. Även de mest stränga kritikerna beundrar harpan. Och bland Chuvash finns det en som vet hur man spelar harpavirtuos, konstnärligt, på hög nivå, som Ilya Nikolaevich Yashtaykin. Som student, vid stora storstadskonserter, överraskade han lyssnarna med skickligheten att spela harpa. Samlade verk. Chuvashgiz. Med. 432-433 (författarens översättning)
En inre röst fick Ilja Nikolajevitj: "Du måste lära musikerna att spela harpa." Finns det tillräckligt med styrka? Medan hjärtat slår måste vi agera.
I oktober 1955 arrangerade han att Chuvashradio spelade in hans harpaspel. Efter att ha fått medgivande gick han med sitt harpinstrument från Yadrin till Cheboksary. Radiokommittén spelade in mer än 30 verk utförda av honom för Chuvashradions gyllene fond. När han erbjöds att få ett arvode för sitt arbete, svarade Ilya Nikolaevich: "Jag svarade inte för en avgift, utan med en full känsla av plikt gentemot mitt folk att hjälpa till med förnyelsen av musiken älskad av de framförda människorna. på harpan." Så han vägrade den avgift som han fick.
Snart, på Cheboksary Musical College, introducerades harplektioner för studenter på olika kurser. I. N. Yashtaykin tilldelades en arbetsbelastning på 18 timmar i veckan. Gubben kan inte sitta still, hur mycket han har kvar att leva, han måste få tid att föra vidare till den nya generationen det där vackra som glittrade i hans själ från hans förfäder. Han är igen med människor, du måste förbereda dig för varje lektion, du måste komma överens om något med skolans direktör L.P. Rozhnovsky, förhandla med musikmästaren M.F. Filippov, vara i receptionen för S.M. Islyukov och _Akhazov om frågor om folkmusik . Vid den tiden arbetade Ilya Nikolaevich på en skola för att spela harpa.
I slutet av 1956, under 1957, i Chuvashradios program, fanns det flera sändningar av spelet av gusli av både I. N. Yashtaykin själv och gusli-ensemblen under hans ledning.
Manuskriptet för att spela Chuvash harpa, utarbetat under dessa år, var i ägo av kompositören F. M. Lukin. Han gav en positiv recension av detta arbete och överlämnade det till Chuvash Research Institute.
Tov. Yashtaykin I.N. deltog aktivt i öppnandet av en speciell klass av Chuvash-harpan vid Cheboksary Musical College uppkallad efter F.P. Pavlov, med stor flit lärde han eleverna färdigheten att spela harpa. För att marknadsföra Chuvash gusli gav han ofta konserter på radio.
Jag beställer:
1. Tov. Yashtaikina I.N. för aktivt arbete med att undervisa studenter vid Cheboksary Musical College uppkallad efter. F. P. Pavlov spelar harpa och hans tal på radio för att tilldela hedersdiplomet från Chuvash ASSR:s kulturministerium.
2. Med hänsyn till behovet av långvarig behandling, bevilja kamratens begäran. Yashtaykin I. N. om utgivningen från den 20 april i år från en lärares uppgifter vid en musikskola.
Kulturminister P.Kapitonov