Hypotetisk-deduktiv metod

Den hypotetisk-deduktiva metoden (av grekiska ὑπόθεσις - antagande; av latin - deductio [1]  - härledning) är en speciell metod för forskningsarbete, som består i att presentera påståenden som hypoteser och i empirisk prövning av dessa hypoteser.

I många källor brukar denna metod förkortas som "HD-metoden" [2] . Det är värt att notera att slutsatsen av hypoteser sker utifrån den empiriska kunskap som en vetenskapsman eller forskare har, vilket bidrar till att härleda empiriska konsekvenser [3] . Kärnan i den hypotetisk-deduktiva metoden ligger i det faktum att till en början "... bildas en hypotetisk konstruktion, som deduktivt sätts in och bildar ett helt system av hypoteser, och sedan utsätts detta system för experimentell verifiering, under vilken det är förfinad eller konkretiserad" [4] . Denna metod används inte bara inom det vetenskapliga området, utan också inom psykologi . I vetenskapens värld kan man hitta ett stort antal versioner i formuleringen av den hypotetisk-deduktiva metoden. Till exempel använde den holländska vetenskapsmannen Christian Huygens unikt denna metod i sin forskning [5] . Dessutom är Galileo och Newton representanter för denna metod.

Deduktion som en viktig del av den vetenskapliga metoden

Det finns ett enormt arbete och undervisning om metoder, men problemet är deras legitimitet att använda. Den hypotetisk-deduktiva metoden är en originell kombination av begrepp som hypotes och deduktion . Uppkomsten av en sådan metod är förknippad med ett ständigt sökande efter sanning, som inte kan härledas och motiveras på ett ganska enkelt sätt. Naturligtvis är det värt att nämna att problemet med att använda induktion och deduktion kan spåras tillbaka till antiken, eftersom inte bara vetenskapsmän utan även filosofer strävar efter att hitta en universell vetenskaplig metod. I denna metod motiveras användningen av avdrag av det faktum att det låter dig göra en tillförlitlig slutsats om sanningen i ett påstående baserat på kunskap om sanningen i en uppsättning andra påståenden, det vill säga härledningen sker "uppifrån ". Om vi ​​gör en jämförande analys kommer det att finnas mycket fler argument för avdrag, eftersom vi under induktion går från det särskilda till det allmänna, så behovet av att använda ytterligare bestämmelser är motiverat. I induktiva resonemang med sanna premisser finns det inga tillräckliga garantier för sanningen i slutsatsen [1] . Deduktivt resonemang är att slutsatsen följer av premissen med logisk nödvändighet. Och, som Leibniz noterade ,

"... induktion är alltid ofullständig och dess slutsatser har inte kraften av nödvändighet ..." [6]

Inte bara Leibniz, utan även K. Popper förnekade den induktiva metodens roll av den anledningen att det är omöjligt att bygga korrekt och fullständig sann kunskap utan att introducera något annat, det vill säga att det kommer att ske en konstant regress [7] . På grundval av detta kan vi dra slutsatsen att användningen av deduktion är viktig och relevant inom det vetenskapliga området.

Särdrag hos den hypotetisk-deduktiva metoden

Så, den hypotetisk-deduktiva metoden är en procedur för att konstruera en vetenskaplig teori som för det första tar hänsyn till de resultat som erhållits eller erhållits under experimentell aktivitet; för det andra användningen av logisk slutledning, som kan förutsäga effekter som verifieras eller vederläggs av andra experimentella slutsatser [8] . Ett utmärkande drag för den hypotetisk-deduktiva metoden från induktivismen är dessutom dess början att arbeta med hypoteser [9] . Utan denna metod skulle vetenskapen vara "...i fattigdom om den inte kunde gå utöver vad som direkt kan verifieras." Att vädja till naturvetenskapernas hypotetisk-deduktiva metod är motiverat, eftersom de utvecklar den befintliga begreppsapparaten och matematiska forskningsmetoderna [10] .

Tillämpning av den hypotetisk-deduktiva metoden inom naturvetenskap

Sådana vetenskaper som biologi, fysik, kemi, geologi är alla baserade på den hypotetisk-deduktiva metoden. Inom fysikområdet förknippas användningen av den hypotetisk-deduktiva metoden just med mekanikens område. Den första som tillämpade denna metod var Galileo i studien av likformigt accelererad rörelse. Galileo, som filosof och vetenskapsman, lämnade en betydande prägel på vetenskapens värld. Det var han som lade grunden till modern fysik. Dessutom kritiserade han i sitt forskningsarbete Aristoteles och försökte försvara Copernicus teorier [11] . Vid den här tiden blomstrade encyklopedismen och klassificeringen av vetenskaper skapades. Han, som vetenskapsman, letade efter en teoretisk grund och verkliga bevis. Ett exempel på användningen av den hypotetisk-deduktiva metoden är dess analys av likformigt accelererad rörelse, i synnerhet en kropps fria fall under inverkan av gravitationen [12] . Dessutom kan denna metod också spåras under upptäckten av Vintergatan, som en stjärnhop. Galileo lade till en början fram en hypotes, som bekräftades under experimentet. Endast denna metod kan och bör tillämpas i vetenskaplig verksamhet. I sina anteckningar skrev han:

”efter det, med en otrolig glädje av ande, såg jag ofta stjärnorna, både fasta och vandrande; när jag såg hur ofta de var, började jag fundera på hur det skulle vara möjligt att mäta avståndet mellan dem ... " [13]

I det här avsnittet är det värt att hänvisa till den berömda vetenskapsmannen H. Huygens (1629-1695), som var den första att acceptera vågteorin om ljus. Hans verk Treatise on Light , skrivet 1678, är ett betydande bidrag till vetenskapens utveckling. Så till exempel skriver H. Huygens själv om sitt arbete :

"Jag skulle vilja tro att de som älskar att känna till orsakerna till fenomen och kan beundra ljusets underbara orsaker, kommer att finna en viss tillfredsställelse i att bekanta sig med de olika reflektioner av ljus som presenteras här och med en ny förklaring av dess anmärkningsvärda egendom, som är den huvudsakliga grunden för strukturen i våra ögon och de stora uppfinningarna. , som så utökar möjligheten att använda dem " [14]

H. Huygens lade i sitt arbete "Treatise on Light" fram hypotesen att ljus är en uppsättning små vågfronter som rör sig i rymden i ljusets utbredningsriktning. Det speciella med sådana vågor är att de är osynliga, så det är nödvändigt att använda en metod som gör det möjligt att dra en slutsats om teorin om ljus. Därför är det viktigt för en vetenskapsman att använda metoden för experimentell verifiering av framförda hypoteser i sitt arbete.

Naturligtvis är det värt att notera i detta avsnitt I. Newton , som gjorde ett betydande bidrag till utvecklingen av den hypotetisk-deduktiva metoden. Denna metod användes av vetenskapsmannen vid konstruktionen av klassisk mekanik. Man kan hänvisa till Newtons andra lag , som i det moderna fysikspråket kan formuleras som en proportionalitet mellan impulskraften och förändringen i ögonblicket [15] .

Användningen av den hypotetisk-deduktiva metoden i psykologi

Representanten och grundaren av denna metod inom psykologi är K. Hull . För honom var psykologi en vetenskap där det inte bara är möjligt, utan också nödvändigt att bedriva forskning. Den hypotetisk-deduktiva metoden, enligt K. Hull , är nödvändig för att fastställa postulat, på basis av vilka det är möjligt att dra slutsatser som är föremål för experimentell verifiering [16] . Utöver denna metod beskrev han enkla och systematiskt kontrollerade observationer och experimentell testning av hypoteser. Användningen av den hypotetisk-deduktiva metoden var nödvändig för att han skulle etablera psykologi som en vetenskap, som en objektiv vetenskap. Vi kan kort formulera processen för den hypotetisk-deduktiva metoden: det finns ett antal hypoteser som är förklarande till sin natur, sedan drar den en slutsats och sedan genomförs empiriska tester, och som ett resultat får vi ett bevis på antagandet, som får status som sanning [17] .

K. Hull sa i sitt arbete "The Principle of Behavior", skrivet 1943, att en vetenskaplig teori påminner honom om ett argument som är logiskt till sin natur [18] . Det är i vetenskaplig teori som logik används tillsammans med observation och som ett viktigt medel för all forskning. Det enda sättet att bekräfta giltigheten av en hypotes är att utföra ett experiment.

Kritik mot den hypotetisk-deduktiva metoden

En av företrädarna för kritiken av denna metod är vetenskapshistorikern N. R. Hanson [19] . Enligt hans åsikt är den hypotetisk-deduktiva modellen kapabel att utföra en analys endast baserad på färdiga resultat av vetenskaplig forskning. En betydande nackdel med denna teori för vetenskaplig kunskap är bristen på avslöjande av själva processen. På grundval av detta är denna metod omfattande.

Anteckningar

  1. ↑ 1 2 S.S. Gusev, E.F. Karavaev, GV Karpov [et al.] Logik: lärobok för ungkarlar / ed. A.I. Migunova, I.B. Mikirtumova, B.I. Fedorov. - Moskva: Prospekt, 2017. - S. 202.
  2. Vetenskaplig metod (Stanford Encyclopedia of Philosophy) . Hämtad 24 mars 2020. Arkiverad från originalet 26 februari 2020.
  3. Hypotetisk-deduktiv metod . Hämtad 24 mars 2020. Arkiverad från originalet 24 mars 2020.
  4. Stepin V.S., Elsukov A.N. Metoder för vetenskaplig kunskap. Minsk, "Den högsta skolan". - 1974. - S. 131.
  5. Nola R. och Irzik G. Filosofi, vetenskap, utbildning och kultur. Springer Nederländerna. - 2005. - S. 232. - ISBN 978-1-4020-3770-2 .
  6. Leibniz G. V. . Verk i fyra volymer: V.3 / Ed. och komp., auth. Stiga på. artiklar och anteckningar. G.G. Mayorov och A.L. Subbotin; översättning av Ya.M. Borovsky och andra. - M . : Thought, 1984. - S. 14.
  7. Popper K. R. Gissningar och vederläggningar. The Growth of Scientific Knowledge .. - New York London: Basic books, 1962. - S. 23.
  8. hypotetisk-deduktiv metod | Definition och fakta | Britannica . Hämtad 24 mars 2020. Arkiverad från originalet 21 maj 2020.
  9. Nola R. och Irzik G. Filosofi, vetenskap, utbildning och kultur. Springer Nederländerna. - 2005. - S. 231. - ISBN 978-1-4020-3770-2 .
  10. Ruzavin G.I. Metodik för vetenskaplig kunskap: Proc. ersättning för universitet / G. I. Ruzavin. — M. : UNITI-Dana, 2012. — S. 113.
  11. MacLachlan J. Galileo Galilei: första fysiker. - New York: Oxford University, 1996. - S. 24-25.
  12. Galileo G. Utvalda verk i två volymer. T.1. / Sammanställt av U.I. Frankfurt. - Moskva: "Nauka", 1964. - S. 242.
  13. Galileo G. Utvalda verk i två volymer. T.1. - S. 23.
  14. Huygens H. Avhandling om ljus, som förklarar orsakerna till vad som händer med det under reflektion och brytning, i synnerhet under den isländska kristallens märkliga brytning / Per. N. Fredericks. ed. och med not. V. Frederiks. - Moskva - Leningrad: Huvudupplagan av allmän teknisk litteratur, 1935. - S. 7-8.
  15. Cohen IB Newtonska revolutionen. - Cambr.. - 1980. - S. 174.
  16. Schultz D.P., Schultz S.E. Den moderna psykologins historia / Per. från engelska. A.V. Govorunov, V.I. Kuzin, L.L. Tsaruk / Ed. HELVETE. Nasledova. - St Petersburg. : "Eurasien", 2002. - S. 267.
  17. O'neil W. M. The hypothetic-deductive method, Australian Journal of Psychology  // University of Sidney. - juni ( nr 4:1 ). - S. 1-9 .
  18. Hull C. Principer för beteende. - New York: Appleton-talets företag, INC., 1943. - S. 14-16.
  19. Ruzavin G.I. Metodik för vetenskaplig kunskap: Proc. ersättning för universitet / G. I. Ruzavin. — M. : UNITI-Dana, 2012. — S. 19.

Litteratur