| Sergei Vasilievich Gromov | |
|---|---|
| Födelsedatum | 1957 |
| Födelseort | Moskva , Ryska SFSR , Sovjetunionen |
| Dödsdatum | 2000 |
| En plats för döden | Moskva , Ryssland |
| Land | |
| Vetenskaplig sfär | pedagogik |
| Alma mater | |
| Känd som | författare till läroböcker i fysik |
Sergei Vasilyevich Gromov ( 1957 , Moskva - 2000 , ibid.) - Rysk lärare, författare till fysikläroböcker för grund- och gymnasieskolor. Hedrad lärare i Ryssland .
SV Gromov föddes i Moskva .
Utexaminerad från fakulteten för fysik vid Moskvas pedagogiska institut uppkallad efter V. I. Lenin (MGPI) [1] . Under sina studier var han engagerad i vetenskapligt arbete, specialiserad på teoretisk fysik och metoder för att lära ut den. Efter examen från institutet arbetade han som lärare på en skola, och kombinerade arbete med forskarstudier vid Institutionen för metoder för undervisning i fysik vid Moskvas statliga pedagogiska institut [1] . En djup kunskap om fysik som vetenskap och professionell behärskning av undervisningsmetoder under villkoren för en modern skola gjorde det möjligt för S. V. Gromov att skapa intressanta läroböcker för grund- och gymnasieskolor.
Han dog vid en ålder av 44 år 2000.
Gromov tillhör en ny generation författare av skolböcker i fysik. Skillnaden mellan hans läroböcker och till exempel Peryshkins klassiska läroböcker är användningen av den problematiska presentationsmetoden, attraktionen av intressanta fakta från historien om fysikens utveckling, användningen av utdrag ur framstående fysikers verk. Gromov lyckades återuppliva texten i läroboken, skapa en atmosfär av delaktighet i sökandet efter sanning och lyckades presentera fysikens kurs på ett enkelt, tillgängligt och samtidigt intressant språk. Härledningen av fysiska formler är också elegant. Upplägget av ämnen som studeras i kursen är något okonventionellt. Således är 10:e årskursen helt ägnad åt studier av mekanik, inklusive Einsteins relativitetsteori och elektrodynamik. Årskurs 11 börjar med optik, och termiska fenomen öppnar ämnet ”Termiska fenomen. Materiens struktur och egenskaper ”där den, enligt författaren, är mer lämplig. Denna permutation kräver en motsvarande permutation av de ämnen som studeras i matematik, eftersom kunskap om derivatan är lämplig inom elektromagnetism.