Barnläger - en organisation för barns rekreation och rehabilitering, till vilken barn skickas under semestern eller annan period som föreskrivs av organisationens driftsätt.
Idag erbjuds barn musik- och konstläger, tennis och fotboll, ridning eller läger med främmande språk eller programmering, avancerad matematik eller ett speciellt program för viktminskning, eller läger för tonåringar med ledarskapsförmåga. Det finns också religiöst orienterade och politiskt orienterade sommarläger (som läger med patriotisk utbildning ).
Barnläger är designade för olika åldrar: från förskolebarn till 18-19-åriga flickor och pojkar. Huvudsyftet med de flesta läger är pedagogisk eller kulturell utveckling. Under förhållanden av fullständig säkerhet och en gynnsam miljö kan barn känna sig mer mogna och självständiga än hemma. Lägren har sina egna traditioner och seder, till exempel Kungliga natten.
Ur lagstiftningens synvinkel : Läger (organisationer för barns rekreation och deras rehabilitering) - organisationer för säsongsåtgärder eller verksamhet året runt, oavsett de organisatoriska och juridiska former och ägandeformer, vars huvudsakliga verksamhet syftar till att tillhandahålla tjänster för tillhandahållande av barns rekreation och deras rehabilitering (nöjesläger utanför staden och rehabilitering av barn, barnhälsocenter, baser och komplex, hälso- och utbildningscentra för barn, specialiserade (profil-)läger (sport- och hälsoläger och andra läger) , sanatorium och hälsoläger för barn och andra organisationer), och läger anordnade av utbildningsorganisationer som organiserar rekreation och rehabilitering av studenter under semestertid (med vistelse dygnet runt eller dagtid), samt tonårsarbets- och rekreationsläger, barns läger av tälttyp, specialiserade (profil-)läger för barn, barnläger med olika tematiska inriktningar (försvars-sportläger , turistläger, ekologiska och biologiska läger, kreativa läger, historiska och patriotiska läger, tekniska läger, lokalhistoria och andra läger) skapade av socialtjänstorganisationer, sanatorieorganisationer, offentliga organisationer (föreningar) och andra organisationer [1] .
Berättelsen om det första sommarlägret för barn börjar 1876 i de schweiziska alperna . Pastor Hermann Walter Bion öppnade den första analogen av ett modernt barnläger, vars huvudsakliga syfte var den andliga och fysiska utbildningen av barn, och Bibeln fungerade som en utmärkt bas för barns moraliska och intellektuella utveckling [2] . Efter Herman Bions exempel började barnläger öppnas i Frankrike , USA och England .
Forskarna noterar också att det redan i slutet av 1800-talet fanns barnhälsoförbättrande kolonier i Ryssland , som också arbetade efter principen om skift. På sommaren fördes barn från de minst välmående och fattiga familjerna till avlägsna byar och byar, där de fick hjälp med återhämtning, förhärdning och även fick möjlighet att förbättra sin kost. Den första officiella registreringen av en sådan koloni är daterad 1896 , när rådet för "Tomsk Society for Promotion of Physical Development", försökte förbättra hälsan för barn från den mest behövande befolkningen. Den 6 juni, i byn Kislovaya, Tomsk-provinsen , öppnades officiellt en dacha-koloni för 9 barn av båda könen. Förutom fysiskt arbete ägnade de sig i kolonin åt att läsa och skriva en timme om dagen under ledning av en lärare [3] . Den andra liknande kolonin öppnades 1898 och kallades "Basandai". Hon antog platsen för 67 barn i fem grupper, varav en var speciellt skapad för barn med tuberkulos .
Den första officiella ungdomsorganisationen föddes i England 1907 med syftet att förbättra modellen för att förbereda förberedande värnpliktiga. Boerkrigets hjälte, generalmajor Lord Robert Stevenson Smith Baden-Powell , samlade sommaren 1907 en grupp på 20 pojkar på Brownsea Island i Engelska kanalen, där han ledde klasser i form av lekar och tävlingar. Intressant nog var detta läger, till skillnad från de flesta organisationer på den tiden, tillgängligt både för barn från privilegierade skolor och för familjer till vanliga arbetare. Under lektionerna fick barn lära sig att överleva i naturen, studera växter, spår av djur och fåglar, samt ge första hjälpen i extrema situationer. Ett år senare publicerade generalmajoren boken Scouting för pojkar, som blev en stor framgång i hela landet och ledde till uppkomsten av många scoutförband [4] .
Huvudattributen för formen för den nya organisationen är en slips, en avdelningsflagga och det berömda mottot "Var redo!" också uppfunnet av överste Baden-Powell. Genom att utveckla idén om olika "positioner" i organisationen, kom han med en "senior ledare" för varje avdelning (prototypen av "ledaren"), såväl som traditionen att summera dagen vid kvällens eld. [5] .
Två år senare, 1909, översattes Baden-Powells bok till ryska och scoutrörelsen började utvecklas i Ryssland. Den centrala figuren i bildandet av denna rörelse var överste Oleg Ivnovaevich Pantyukhov, som inte bara läste den översatta boken, utan också personligen träffade scoutrörelsens grundare. Således tändes den första scoutelden i Ryssland den 30 april 1909 i Pavlovsky Park, inte långt från St. Petersburg [6] .
Till en början utvecklades och främjades scoutrörelsen uteslutande bland pojkar, som ett inslag i tidig förberedelse för militärtjänstgöring. Men redan den 12 mars 1912 grundade Juliet Gordon Lowe den första flickscoutavdelningen i Savannah (USA, Georgia ) [7] .
Efter oktoberrevolutionen upphörde scoutrörelsen praktiskt taget att existera på Rysslands territorium - 1919, vid den revolutionära kommunistiska ungdomsförbundets kongress , fattades ett beslut om att upplösa scoutavdelningarna. Men redan 1921 föreslog Nadezhda Konstantinovna Krupskaya att skapa en analog som skulle vara "scout i form och kommunistisk till innehåll" [8] . Ett år senare, den 19 maj 1922, skapades All-Union Pioneer Organization uppkallad efter V. I. Lenin .
Den 16 juni 1925 grundades Artek All-Union Children's Center . Ursprungligen var Artek tänkt som ett läger för barn som lider av luftvägssjukdomar. Initiativtagaren till dess skapelse var Zinoviy Petrovich Solovyov, chef för Ryska Röda Korsföreningen [9] .
I Sovjetunionen var de mycket nära involverade i utvecklingen av barnläger som ett av delarna av utomhusaktiviteter, såväl som fortsättningen av skolans pedagogiska arbete. Partiet antog efter varandra resolutioner om beteende under sommarlov, bland vilka kan urskiljas: "Om pionjärrörelsen", "Om pionjärorganisationens arbete" (1932), "Om arbete bland barn på sommaren" (1937) och " En ungefärlig plan för utbildningsarbete i lägret och på rekreationsområdet (1945) Gradvis förändrades också funktionen för barnläger på Sovjetunionens territorium - till en början låg huvudvikten på den fysiska hälsan hos barnet, men senare dök pedagogiska klasser upp i lägren, och programmen började innehålla ämnen, tillägnade konst, hantverk, dans och musik.10 Efter Artek började andra sommarläger öppnas i hela Sovjetunionen.
På 70-talet utvecklades aktivt specialiserade läger, vars verksamhet var föremål för den didaktiska uppgiften att i praktiken konsolidera de pedagogiska kunskaper och färdigheter som förvärvades av barn under skolgången (läger för unga arkeologer, tekniker, fysiker, etc. .) [11] .
2014 tog Moskva stads kulturdepartement och Mosgortur State Institution initiativ till att skapa en enhetlig standard för barns rekreation, som skulle reglera kraven för barnläger i Moskva och Moskvaregionen. Projektet fick stöd från Moskvas regering och genomfördes som en crowdsourcingsamling av åsikter från Moskvabor. Moskvastandarden för barns rekreation godkändes i februari 2015 vid ett möte i Moskva-regeringens presidium [12] .
I slutet av 2015 presenterades ett initiativ för att skapa en enhetlig klassificering av barnlands barnläger . Representanter för avdelningen för kultur i Moskvas stad, Mosgortur, Högre Handelshögskolan , byrån för strategiska initiativ för att främja nya projekt och Kommersant Publishing House arbetade med skapandet av betyget [13] [14] . Den första versionen av betyget presenterades våren 2016 och omfattade mer än 800 rekreationsanläggningar [15] .
Lagstiftningsmässigt är typerna av boende inte definierade. För närvarande finns det många olika typer av boende i fritidsorganisationer för barn och deras återhämtning:
I vissa läger organiseras mycket ofta boende i familjerna till lokalbefolkningen. Nästan hela dagen är barn på ett dagläger, som erbjuder ett utbildnings-, sport- och kulturprogram, och sover i familjerna till lokalbefolkningen, dit barn i samma ålder vanligtvis går. I Ryssland är detta sätt att vila inte särskilt populärt, även om det är mest effektivt att lära sig språket med denna metod för boende.
Till exempel är boende i vissa läger i Ryssland som följer: " Artek " - från 3 till 12 personer i ett rum, bekvämligheter per våning / per block. " Eaglet " - från 4 till 14 personer i ett rum, faciliteter i rummet / på golvet / på kvarteret.
För närvarande finns det två typer av mat: portionsmat och buffétyp . Antalet måltider i barnläger får inte vara mindre än 4 gånger om dagen. Rekommenderat antal måltider: 5 gånger (paus mellan måltiderna högst 4 timmar) [16] .
Du bör ta reda på var lägeradministrationen rekryterar ett ledarteam , det finns flera sätt: