En enhetlig historia lärobok är ett initiativ för att skapa en enhetlig linje av ryska historieböcker för gymnasieskolor, som lanserades i början av 2013 av Rysslands president V.V. Putin [1] . Studiet av rysk historia i skolor med hjälp av läroböcker omformaterade till den nya historiska och kulturella standarden började läsåret 2016/2017 [2] . För 2022 har tre olika rader historieböcker från tre olika förlag godkänts för användning i skolan.
Idén om att skapa enhetliga ryska historieböcker för gymnasieskolor, som skulle sakna interna motsättningar och dubbla tolkningar, uttrycktes av Putin den 19 februari 2013 vid ett möte med rådet för interetniska relationer [3] . Den 25 april, under "Den direkta linjen med Vladimir Putin ", bekräftade presidenten sin ståndpunkt och sade att läroböcker i historia bör baseras på ett enda koncept och logik för kontinuerlig rysk historia och erbjuda en officiell bedömning av historiska händelser, odla respekt "för alla sidor i vårt förflutna" [1] .
Arbetet i denna riktning anförtroddes det ryska historiska sällskapet (RIO), som grundades 2012, under ledning av ordföranden för statsduman , S. E. Naryshkin [4] [5] .
Med deltagande av det ryska historiska samhället utvecklades en enhetlig historisk och kulturell standard och höll en offentlig diskussion [6] . Efter dess godkännande 2014 utlystes en tävling för förlag för att utveckla en linje av skolböcker baserade på Unified Historical and Cultural Standard [7] [8] [9] .
I början av juni 2014 (det vill säga efter annekteringen av Krim till Ryska federationen ) gav Vladimir Putin regeringen i uppdrag att tillsammans med Ryska historiska sällskapet komplettera konceptet med en ny lärobok med information om Krims roll och Sevastopol i det ryska imperiets, Sovjetunionens och det moderna Rysslands öde [10] .
För att motivera sitt förslag noterade Vladimir Putin att utan en enda lärobok i rysk historia förstår ryska "ungdomar inte vilket land de bor i och känner sig inte kopplade till tidigare generationer" - i synnerhet underskattar de bragden hos veteraner från de stora Fosterländska krig ; Samtidigt kallade presidenten den befintliga variationen av läroböcker (upp till 65 titlar för årskurs 10) överflödig [11] . En enda rad läroböcker gör det möjligt att demonstrera kontinuiteten i den ryska historien [1] , för att visa att "Rysslands öde skapades av enighet mellan olika folk, traditioner och kulturer." [3] [12]
Vid ett möte med det ryska historiska samhället tillägnat början av arbetet med läroboken, noterade chefen för Ryska federationens presidentadministration S. B. Ivanov att den nuvarande presentationen av historisk kunskap i skolor leder till det faktum att "barn ofta helt enkelt gör det. förstår inte vad som står på spel" [13] .
Kommittén för civila initiativ i maj 2013 uttryckte i ett uttalande, som också undertecknades av ett flertal historiker, oro över kampanjen för att införa en enda rikstäckande lärobok i historia för skolbarn, sammanställd "inom ett enda koncept" och befriad från "inre motsättningar och dubbla tolkningar", och kallade denna uppgift principiellt omöjlig, eftersom ur modern historievetenskaps synvinkel inget "historiskt faktum" kan existera och förstås isolerat från olika och ibland motsägelsefulla bedömningar, och endast bekantskap med en flerdimensionell och komplex historieformer en aktiv och ansvarsfull medborgare. Annars förvandlas historien till en faktalista eller till en ideologisk doktrin, en "heroisk nationell myt" [14] .
En annan grupp historiker och historielärare vädjade i maj 2014 till författarna till skolböcker och akademiska historiker med en uppmaning att bojkotta tävlingen för att skapa en enhetlig lärobok i rysk historia, eftersom syftet med en sådan tävling, enligt deras åsikt, var att skapa en "förfalskad, men" ideologiskt korrekt "version av rysk historia" [7] .
I juli 2013 noterade journalisterna från Izvestia -tidningen Anzhelika Kutniy och Yulia Tsoi, som bekantade sig med utkastet till konceptet, att "experter hittade många faktafel och plagiat i dokumentet" [15] .
Biträdande för duman i Nizhny Novgorod , direktör för gymnasieskolan nr 91 i Nizhny Novgorod I. M. Bogdanov uttalade att varje region i Ryssland borde ha sin egen lärobok i historia [16] .
I en intervju med TV -kanalen Russia-24 , I. N. Danilevsky , doktor i historiska vetenskaper , konstaterade att det inte kunde finnas någon enskild lärobok, eftersom historien alltid är subjektiv [17] .
Den italienske historikern Carlo Ginzburg kallade i en intervju med Meduza -korrespondenterna Ilya Zhegulev och Lyala Kandaurova försöken att ta det förflutna under kontroll i ett samhälle där internet är förgäves. "... Själva idén om historisk sanning, som jag stöder och som jag är hängiven åt, antyder att denna sanning kan bestridas, och en sådan vederlaglig sanning motsäger idén om en "enskild lärobok"" [18] .
Studiet av rysk historia i skolor med hjälp av läroböcker omformaterade till den nya historiska och kulturella standarden började läsåret 2016/2017. Tre rader av nya läroböcker i historia som utarbetats av förlagen Prosveschenie , Russkoe Slovo och Drofa godkändes för användning i skolor [19] .