| Kazan State University uppkallad efter V. I. Ulyanov-Lenin i 125 år. 1804/05 - 1929/30 | |
|---|---|
| Titelsidan för den andra volymen från samlingen av författaren L. I. Gumilevsky | |
| Författare | M. K. Korbut |
"Kazan State University uppkallad efter V.I. Ulyanov-Lenin i 125 år. 1804/05 - 1929/30 " - en tvådelad historisk studie av M.K. Korbut , publicerad 1930, historikerns huvudverk [1] . Tidpunkten för att sammanfalla med universitetets 125-årsjubileum var det det första historiska verket som täckte hela Kazans universitets historia vid den tiden. Trots det politiserade innehållet, den polära tolkningen av professorsföretaget som "reaktionärt" och studenterna som "progressivt", var M. Korbuts arbete ett betydande bidrag till historieskrivningen av utvecklingen av rysk utbildning . Enligt A. Litvin, E. Maslova och A. Salnikova spelade berättelsen om M. Korbut en viktig roll när det gällde att förklara för de sovjetiska myndigheterna rollen och betydelsen av klassisk högre utbildning i samband med experiment om "polytechnicization" av högre utbildning utbildning. Efter avrättningen av M. Korbut 1937, Kazan State University. V. I. Ulyanov-Lenin i 125 år” nämndes inte i historieskrivningen på flera decennier, inklusive i efterföljande utgåvor av jubileumsberättelser.
År 1929 firade Kazan State University 125-årsdagen av dess grundande. I den västerländska och förrevolutionära ryska traditionen var det vanligt att komponera jubileumsberättelser där vissa resultat av en utbildningsinstitutions verksamhet sammanfattades och företagets bidrag till utbildning och kulturutveckling utvärderades. A. A. Salnikova och E. A. Vishlenkova betraktade denna genre som "universitetets självreflektioner", eftersom författarna vanligtvis var representanter för detta universitetsföretag själva. Det var en titt på universitetets historia "inifrån" [2] . Formellt, före revolutionen, skapades två generaliserande verk i denna genre - studierna av N. N. Bulich och N. P. Zagoskin , men kronologiskt täckte de bara en obetydlig period av universitetslivet efter dess grundande. Samtidigt beskrev Zagoskins historia i fyra tjocka volymer perioden fram till 1827, och Bulich skrev en serie levande essäer om de första femton åren av universitetets existens. Det vill säga M. Korbut var tvungen att skapa den första konsoliderade universitetshistorien, rekonstruera dess kurs fram till en ny historisk era. Detta arbete försvårades av den nästan fullständiga avsaknaden av historiografisk utveckling av Kazan-regionens historia, den dåliga kunskapen om rysk universitetshistoria och så vidare [3] . Dessutom har M.K. Korbut inte tagit itu med sådana problem tidigare [4] .
Överbelastad med administrativt arbete, undervisning (i två institut) och partiarbete i oktober 1928, vände sig vetenskapsmannen till universitetsstyrelsen:
Jag måste varna er för att den extremt korta tid som återstår innan årsdagen, och frånvaron av någon utveckling av arkivdata om Kazans universitets historia under de senaste 100 åren, inte tillåter mig att garantera att "memo" (som t.ex. var arbetstiteln för den framtida tvåvolymsupplagan) kommer att vara tillräckligt komplett och kommer att förberedas inom deadline, även om alla mina ansträngningar och kunskaper används för att säkerställa att detta "memo" täcker alla de viktigaste ögonblicken i livet för universitetet och att det går ur tryck i januari 1930 [4] .
Korbuts kusin, N.A. Magnitskaya, uttryckte i sina memoarer förvåning över att historikern klarade av mängden material och lyckades lämna in manuskriptet i tid, utan att kompromissa med dess kvalitet. Mikhail Ksaverievich lockade till sig alla bokresurser som finns tillgängliga i universitetsbiblioteket , med hjälp av regissören N. S. Vasiliev och bibliotekarien Ya. A. Sokolov. Dessutom rådgjorde han med specialister från Eastern Pedagogical Institute och Perm University , tidigare lärare vid Moskvas universitet, där han åkte på en affärsresa [5] .
Det tekniska arbetet med att förbereda manuskriptet utfördes av författarens fru, Rakhil Vol'fovna Korbut. Mikhail Ksaverievich krävde så småningom att han skulle bli helt befriad från administrativt och lärararbete, och behålla sin fulla assistentprofessur medan han arbetade med boken. Till en början vägrade universitetsstyrelsen kategoriskt, vilket M.K. Korbut svarade med ett ultimatum, där han upprepade sina krav och kompletterade dem genom att koppla en "teknisk arbetare" till honom för utdrag och omtryck. Uppenbarligen såg universitetsstyrelsen inte en annan specialist som skulle klara av beställningen i god tid, så huvudkraven uppfylldes med medel från Tatar Council of People's Commissars. En viss V.V. Lobanova utsågs att arbeta "med korrespondensen av material för docent Korbuts arbete" med lämplig ersättning. Kravet på en två veckors affärsresa till Moskva för att samla in material förvandlades till en skandal: M.K. Korbut räknade med att frigöra ytterligare medel för årsdagen. Till slut ägde resan rum. Trots alla svårigheter och hälsoproblem hos författaren kom boken ut i tid [6] .
Enligt A. A. Litvin, E. S. Maslova och A. A. Salnikova, "för första gången i rysk historieskrivning berättade författaren för läsarna om universitetets existens i ett nytt politiskt rum, om universitetssamhällets levnadsvillkor den första post-oktober årtionde. Detta krävde inte bara skapandet av ett "klass"-begrepp av universitetshistoria, utan också attraktionen av nya källor och utvecklingen av nya metoder för deras analys och tolkning” [7] .
M. K. Korbut såg jubileumshistoriens huvudsyfte i att betrakta utvecklingen av universitetet som helhet, som var föremål för förändringar och sammanbrott under inflytande av klasskampen i landet. Klasskampen var den huvudsakliga kärnan som avgjorde berättelsens dynamik. Mikhail Ksaverievich lyckades kombinera inkongruenta stilar: strikt akademisk och revolutionär-romantisk. Den första delen av historien inkluderade fyra kapitel, som täckte händelser från grundandet av universitetet 1804-1805 till början av 1860-talet. Den andra volymen bestod av åtta kapitel, inklusive det sista, som täckte händelserna under det första sovjetiska decenniet. Denna struktur motsvarade periodiseringen av rysk historia som utvecklades under dessa år (delningsdatumet är 1861 ). Presentationen av händelserna i den första volymen gick på kejsarnas regeringstid, i den andra - på de revolutionära händelserna. Trots den politiska fördomen, innehållsmässigt, innehöll boken många detaljer, som beskrev ledningsstrukturen, undervisningssystemet, innehållet i utbildningsprocessen, ställningen för enskilda lager av elever och det sociala livet. Samtidigt noterade M. Korbut själv i förordet att han inte sökte presentera fakulteternas historia eller historien om vetenskapens utveckling vid Kazans universitet. Han var först och främst intresserad av de sociopolitiska förändringar som ägde rum i landets liv och kunde inte annat än påverka universitetslivet [8] .
M. K. Korbut ansåg att studentrörelsen var den drivande kraften bakom universitetshistorien . Därför fanns det en medveten identifikation av studentrörelsen med själva universitetets historia. Början på den "revolutionära explosionen", enligt historikern, började redan under de allra första månaderna av läsåret 1861-1862. Dessa händelser var direkt relaterade till A.P. Shchapovs aktiviteter , som "väckte" Kazan-studenterna. På 1870-talet genomfördes det inledande skedet av bildandet av en organiserad studentrörelse under den revolutionära populismens era . Enligt M. Korbut leddes studenterna på 1880-talet av revolutionärer, och därefter kliver universitetsmassorna över huvudet på de liberala professorerna ... och ... börjar sin svåra väg i kampen mot tsarismen. Under den första ryska revolutionen agerade den avancerade delen av Kazanstudenterna på ett organiserat sätt. Detta innebar inte att studentaristokratin inte existerade, som fortsatte sin kontrarevolutionära verksamhet även efter 1917 [9] .
Negativt karakteriserade professuren i allmänhet, ägnade M. K. Korbut särskild uppmärksamhet åt figurerna av N. I. Lobachevsky och A. M. Butlerov , och betraktade dem som ideologer. I en anda av sociologisk förenkling reducerade Korbut hela essensen av relationen inom universitetsföretagets lärardel till en sammandrabbning av "liberala" och "konservativa" professorer som kämpade för inflytande vid universitetet. Korbut såg professorer och studenter som antagonistiska krafter, eftersom studenterna gick med i arbetarrörelsen och stärkte proteströrelsen, medan professorerna hölls tillbaka av "den halvhjärtade som är inneboende i varje liberalism". Under februarirevolutionen försökte universitetsrådet på alla möjliga sätt skydda universitetet från revolutionära influenser [10] .
Konstverket till boken beställdes av P. M. Dulsky (Kazan) och P. A. Schillingovsky (Leningrad). Korbut ville att det skulle motsvara harmonin i strukturen av dess innehåll [11] . Enligt memoarerna från författarens släktingar verkade M. Dulskys krav på design överdrivna [12] . Enligt E. Klyuchevskaya visade sig denna cykel av Schillingovsky - inte den största i hans karriär som konstnär, med en volym på cirka 20 grafiska ark - vara den minst kända inom den grafiska konsten. Delvis underlättades detta av det olyckliga ödet för boken, vars författare anklagades för trotskism [13] .
Vänskapen mellan Dulsky och Schillingovsky började sedan tiden för gemensamma studier vid Odessas ritskola . Under första hälften av 1920-talet blev Kazan ett centrum för att studera och popularisera konstnärens verk, vars första separatutställning också hölls i Tatarstans huvudstad. Senare skapade Schillingovsky en bokskylt för biblioteket på Kazans centralmuseum [14] . Beslutet att vända sig specifikt till P. Schillingovsky berodde tydligen på att konstnären var i Kazan 1929 på inbjudan av P. E. Kornilov , som han slutade med. Under affärsresan i Kazan gjorde han två dussin översiktliga teckningar (originalen finns nu på Ryska museet ), som blev grunden för utformningen av Korbuts bok. Sex träsnitt baserade på motiv från Kazan och Yelabuga publicerades av Centralmuseet i Republiken Tatarstan i form av vykort. Schillingovsky graverade också omslagen till Kazan State University... Den allmänna principen för design utvecklades förmodligen under diskussioner med P. Kornilov och P. Dulsky, som var experter på arkitektur. Under arbetet följde Pavel Alexandrovich alla bokkonstens kanoner och skapade frontispicer för både volymer, rubriker och avslutningar för kapitel, graverade initialer . Siddekorationer var inte illustrativt material i egentlig mening. En visuell serie parallell med texten utspelade sig framför läsaren, vilket gjorde boken till det enda albumet på 1920-talet tillägnat arkitekturen i Kazans universitetsstad. Den visuella serien gav bakgrunden mot vilken de historiska händelserna som beskrivs i boken [15] [11] utvecklades .
Schillingovskys verk utfördes i den klassiska träsnittstekniken , vars allmänna principer konstnären lånade från A. Dürer . Tekniken byggde på en kombination av linjer, svarta fläckar och papprets plan, som intog sin egen plats i den övergripande tonskalan. Till exempel sträcktes skärmsläckaren som avbildar en universitetsbyggnad i det första kapitlet för att passa bredden på typen på sidan, vilket, enligt E. Klyuchevskaya, gjorde det möjligt att helt visa pelargångernas lakonism och åtstramning. Klichén i denna gravyr användes också i form av officiella universitetsdokument i början av 1930-talet. Brevet i detta kapitel, som börjar med en beskrivning av gamla Kazan, återgav ett av tornen i Kazan Kreml [16] . Skärmsläckare för det andra och tredje kapitlet, som återgav utsikten över Kazan och Kreml från sydväst, blev kanoniska i Kazan-ikonografin i framtiden. Panoramat "vecklade ut" de mest spektakulära och igenkännliga dominanterna av stadslandskapet. Introt i det femte kapitlet bevisar P. Schillingovskys bekantskap med P. Dulskys bok "Monuments of Kazan antiquity" från 1914. Avbildande en universitetsklinik, återskapade konstnären den orealiserade planen av M. Korinfsky och placerade en rulla med bilden av en byggnad bland symbolerna för arkitektoniskt hantverk. Kapitelsluten var oinramade, vilket visar konstnärens yttrandefrihet. Handlingarna för avslutningarna var: den kupolformade byggnaden av den anatomiska teatern, bilder av trappor och gamla auditorier. Enligt E. Klyuchevskaya betonade den konstnärliga designen den bestående, tidlösa essensen av arkitektoniska monument [17] . Teckensnittsomslaget stack också ut, där, enligt O. Ulemnova, ”det eleganta typsnittet stöds av utsökta lockar av en lakonisk vinjett och en strikt ram, och en svårfångad förvrängning av proportioner, strukturella delar av bokstäver som är förskjutna i förhållande till mitten. av symmetri, djärva drag som går bortom linjerna, ger det ett modernt ljud" [18] .
Arbetet med gravyrer till boken av M. Korbut markerade också ett nytt stadium i den estetiska utvecklingen av P. Schillingovsky själv. En resa till Kazan 1929 gjorde det möjligt för konstnären att kombinera naturliga intryck och tolkning av arkivmaterial. Pavel Aleksandrovich började arbeta på grundval av fotografier och dokument som skickats av vänner från Kazan och gav (med P. Kornilovs ord) sina gravyrer en "levande andetag" baserad på naturen [18] .
Enligt A. A. Litvin, E. S. Maslova och A. A. Salnikova var M. K. Korbuts arbete metodologiskt ett uttryck för utvecklingstrenderna för både den förrevolutionära historiska skolan och den nya sovjetiska historieskrivningen. Å ena sidan hänvisade författaren ständigt till sina föregångares verk, eftersom han växte upp i ett visst paradigm av vetenskapligt skrivande och professionell etik. Dessutom, i ett uppriktigt pro-sovjetiskt verk, kunde dess författare ibland uttrycka nostalgi efter friheten för kreativt självuttryck, vilket inte motsäger (åtminstone i M. Korbuts ögon) tvingande uttryck, såsom det faktum att Kazan University "... var bara en av de ingående skruvarna grandiosa maskin för förtrycket av folken i Volga-Kama-regionen. Samtidigt kunde han direkt skriva att Kazans universitet under de första åren av sin existens kunde organisera sig och ge en hög nivå av studentutbildning eftersom det hade direktkontakt med västeuropeiska vetenskapliga centra. Detta var dock inte huvudinnehållet i Kazan State University på 125 år. Mikhail Ksaverievich försökte bevisa för sina läsare (särskilt ledarskap och funktionärer för den sovjetiska regeringen) att universitetet är helt lojalt mot Sovjetunionen, har rika revolutionära traditioner, dessutom är vaggan för världsledarens revolutionära aktivitet proletariatet V. I. Lenin , vars namn det heter. Enligt A. A. Litvin, E. S. Maslova och A. A. Salnikova uppfyllde Korbut också universitetsföretagets sociala ordning. Finalen i den andra volymen är eftertryckligt optimistisk: för 125 år sedan delade universitetet samma lokaler med gymnastiksalen, och nu upptar det 12 byggnader mitt i stadens centrum, där "forskning och undervisning ständigt är i full gång ." Vetenskapen och universitetet har blivit de bredaste massorna av arbetare och bönders egendom; de säkerställer den pedagogiska och kulturella tillväxten för ursprungsfolken i Volga-regionen, och först och främst tatarerna. Denna typ av tanke uttrycktes av alla författare till memoarer eller historiska verk som publicerades för 125-årsjubileet av universitetet (till exempel doktor V. I. Razumovsky ). Detta berodde på många utbildningsexperiment på 1920-talet som en del av begreppet "polytechnicization" av högre utbildning. Det klassiska Kazan-universitetet var på väg att dö ut, eftersom flera strukturella divisioner drogs tillbaka från dess struktur, som blev oberoende universitet, i synnerhet Kazan Medical Institute . Under dessa förhållanden kunde Korbut tala friare än sina andra samtida om universitetets förflutna och framtid, eftersom han aldrig stöttade den vita rörelsen, inte deltog i professorsstrejken 1922 och var en välkänd partiarbetare. Han företrädde den nya generationen och verkade vara helt uppriktig i sina bedömningar och tankar. I detta avseende kritiserade han det förrevolutionära universitetet för dess alltför nära underordnade den autokratiska statens mål och uppgifter, men såg dess framtid i att "tjäna sovjetstatens intressen". I ett tal som M. K. Korbut höll den 16 maj 1930 vid en högtidlig handling till ära av 125-årsminnet av universitetets öppnande, upprepade han alla de viktigaste teserna i sitt arbete. Universitetsföretagets huvuduppgifter är assistans vid återuppbyggnaden av jordbruket och industrialiseringen, skapandet av nationella proletära kadrer, frigörelsen av kvinnor i öst och den samtidiga kampen mot lokal nationalism och rysk stormaktschauvinism [19] .
Grunden för studien av M.K. Korbut var dokumenten som deponerades i universitetets fonder och förvaltaren av Kazans utbildningsdistrikt, samt ett antal opublicerade memoarer och dagböcker. Forskaren vägrade i allmänhet att ompröva källorna före 1827, baserat på det faktum att de var fullständigt bearbetade av Bulich och Zagoskin. Han hade inte tid att fortsätta att läsa dokumenten i arkiven igen, så han rangordnade de tillgängliga källorna efter värde för att lösa sina problem. Högst upp i informations-"pyramiden" fanns universitetsrådets dokument, som han läste om i sin helhet ("sida efter sida, hundratusentals ark med filer"), när de satte den narrativa konturen. M.K. Korbut arbetade noggrant med dokument och försökte aldrig dra fakta ur sitt sammanhang (vilket inte förnekade partiskhet i urvalet), ersätta källmeddelanden eller förvränga länkar. Texten är överladdad med citat, ofta utan kommentarer. Den andra volymen "återupplivade" dagboken för förvaltaren av Kazans utbildningsdistrikt P. D. Shestakov , mottagen från sin son, historikern S. P. Shestakov . Det var den viktigaste källan för att beskriva historien om relationerna mellan universitetsbolaget och studentrörelserna på 1860-1880-talen. I den andra volymen, i form av en bilaga, placerades ett bibliografiskt register över litteratur tillägnad Kazan University [20] .
M. K. Korbuts arbete visade sig vara lägligt och mottogs varmt av recensenter, av vilka två kallade boken "monumental" [21] [22] . Universitetsrepresentanterna själva uppskattade historien mycket. I sitt akttal den 17 maj 1930 uttalade ordföranden för Sällskapet för arkeologi, historia och etnografi, professor N. N. Firsov ordagrant att Korbuts tvådelade bok ”frigör från mycket som borde ha sagts om den förutnämnda historien inte var klar. vid det här laget." Den dåvarande direktören för KSU , G. B. Bogautdinov , såg den främsta förtjänsten med arbetet med att utvinna "de viktigaste episoderna ur arkivdamm ... av universitetslivet", som är "så spännande och betydelsefulla på samma gång, som av kommer naturligtvis att bli föremål för ytterligare, mer djupgående historisk forskning” [23] .
När den stalinistiska regimen blev hårdare på 1930-talet försvann samtidens strålande recensioner om Korbuts historia mycket snabbt. I S. A. Piontkovskys dagbok noteras att Korbuts verk redan 1931 började "studeras som ett opportunistiskt verk." 1937 sköts Mikhail Ksaverievitj som "trotskist", varefter hans tvådelade upplaga upphörde att nämnas. I universitetets jubileumshistoria publicerad 1954 ("Historien om Kazan State University uppkallad efter V.I. Ulyanov-Lenin: (Material för diskussion)"), nämndes inte tvåvolymsupplagan och citerades inte alls, och M. Korbut kallades själv ”en typisk representant för fientliga element som tog sig till undervisningen vid universitetet och försökte smuggla in begrepp och idéer främmande för marxismen. Trots "tö"-rehabiliteringen, i universitetets sammanfattande historia 1979, nämndes M.K. Korbut i förbigående, och ingen bedömning gjordes av hans arbete [24] .
Enligt A. A. Litvin, E. S. Maslova och A. A. Salnikova, även under 2000-talet, kan M. K. Korbuts "Historia" uppskattas ganska högt [25] . Först och främst görs tvåvolymsverket betydelsefullt av det faktum att det för första gången helt återspeglade Kazan Universitys historia från den första dagen av dess existens. Tydligen spelade "Kazan State University uppkallad efter V. I. Ulyanov-Lenin i 125 år" en betydande roll i bildandet av nya sovjetiska idéer om universitetets natur och syfte. Det är ingen slump att redan 1924, i en artikel om arbetarskolor, försökte M. K. Korbut lära sovjetiska funktionärer vad ett verkligt sovjetiskt universitet är och vad ett verkligt sovjetiskt universitet kan bli för myndigheterna i jämförelse med "alla sorters Heidelbergs " . [26] . Boken i två volymer "Kazan State University. V. I. Ulyanov-Lenin i 125 år "upptar en ledande plats i det vetenskapliga arbetet av M. K. Korbut och är ett betydande bidrag till historiografin om högre utbildning i Ryssland. På samma sätt, ett sekel efter dess publicering, är boken också en källa på det inledande skedet av bildandet av den sovjetiska historieskrivningen och den historiska vetenskapens metodik [24] .