Kanke, Viktor Andreevich

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 27 oktober 2021; verifiering kräver 1 redigering .
Viktor Andreevich Kanke

Viktor Andreevich Kanke
Födelsedatum 29 april 1944 (78 år)( 1944-04-29 )
Födelseort Byn Nekrasovo , Slavgorodsky-distriktet , nu tyskt nationaldistrikt , Altai Krai
Land  Ryssland
Akademisk examen doktor i filosofisk vetenskap
Alma mater
Skola/tradition Inte
Riktning Begreppsövergångars filosofi
Huvudintressen Metavetenskap , vetenskapsfilosofi, etik, filosofihistoria, fysikfilosofi, kemi, teknik, ekonomi, management, historia, pedagogik
Viktiga idéer kunskapscykeln som en enhet av deduktion, adduktion (experiment), bortförande och induktion; behovet av att arbeta med två serier av teorier, problem och tolkning; förekomsten av olika former av tid
Influencers Nej
Influerad okänt
 Mediafiler på Wikimedia Commons

Viktor Andreevich Kanke (född 29 april 1944 , byn Nekrasovo , Altai-territoriet ) är en sovjetisk och rysk filosof, specialist på filosofiska problem inom vetenskap, etik, teknik och utbildning. Doctor of Philosophy , professor, författare till en serie vetenskapliga monografier och läroböcker om filosofi. Professor vid Institutionen för filosofi och samhällsvetenskap, IATE . [ett]

Biografi

Född den 29 april 1944 i byn Nekrasovo , Slavgorod-distriktet (numera byn Halbstadt , tyska nationaldistriktet), Altai-territoriet, in i en tysk familj . [ett]

1966 tog han examen från fakulteten för fysik vid Moscow State Pedagogical Institute uppkallad efter M.V. V. I. Lenin . [ett]

1966-1974 arbetade han som fysiklärare på en skola . [ett]

1975 tog han examen från den filosofiska forskarskolan vid Moscow State Pedagogical Institute. V. I. Lenin och försvarade sin avhandling för graden av kandidat för filosofiska vetenskaper på ämnet "Vissa aspekter av underordning mellan egenskaperna hos rum och tid och materiella interaktioner." [ett]

1976-1987 undervisade han i filosofi vid Biysk State Pedagogical Institute

1984 tog han examen från Moscow State Pedagogical Institute. V. I. Lenin , och 1985 disputerade han för doktorsgraden i filosofi på ämnet "Enhet och mångfald av tidsformer." [ett]

Sedan 1987  - Professor och chef för institutionen för filosofi vid Obninsk Institute of Atomic Energy . [ett]

Teorier

I sin doktorsavhandling (1985) utvecklade Kanke begreppet tidsformer, enligt vilket tidens natur alltid bestäms av detaljerna i de processer som den är inneboende i. Tid är måttet på en process från dess början till det stadium den har nått. Ett vanligt misstag är att ge fysisk tid universella egenskaper. Men det är ett adekvat kvantitativt mått på rent fysiska processer. [ett]

Kanke utforskade också begreppet social arbetstid i Karl Marx' ekonomiska teori, vilket avsevärt klargjorde dess innehåll, filosofiska och ekonomiska betydelse. Kankes forskningsområde är också frågorna om teknik, utbildning, natur- och samhällsvetenskap, det semiotiska innehållet i den senaste filosofin. [ett]

1996-2011 Kanke utvecklade teorin om konceptuella övergångar. Enligt denna teori, i sin moderna form, var filosofin uppdelad i två delar, materiell och metavetenskaplig. Väsentlig filosofi, oförmögen att hålla jämna steg med vetenskapen, får oundvikligen en metafysisk form, som är typisk för i synnerhet poststrukturalism, och för kritisk hermeneutik och för analytisk filosofi . I sin metavetenskapliga form handlar filosofin om undervetenskaper, utforskar och kritiserar deras innehåll. Det metavetenskapliga tillvägagångssättet motsätter sig både metafysik i filosofin och substantialism inom vetenskapen, enligt vilken den inte behöver metavetenskap. Den metavetenskapliga ansatsen prioriterar den konceptuella strukturen hos moderna teorier som implementerar vissa former av övergång från ett begrepp till ett annat. Konceptuell transduktion fungerar som a) intra-teoretisk transduktion, b) inter-teoretisk transduktion, c) interdisciplinär transduktion.

Intrateoretisk transduktion realiseras som en kunskapscykel, inklusive fyra induktioner, nämligen deduktion, adduktion, abduktion och induktion. Deduktion implementerar övergången: hypotetiska principer - hypotetiska lagar - förutsagda värden för variabler. Adduktion realiseras i ett experiment och representerar en övergång från predikterade hypotetiska variabler till empiriska fakta (variabler). Abduktion består i att stiga från empiriska fakta till empiriska lagar och empiriska principer. Induktion består i att anta att empiriska principer och lagar kan användas för att förutsäga värden på nya variabler.

Interteoretisk transduktion realiseras som en problematisk serie av teorier (T1 →T2→T3→...Tn) och ett tolkningssystem av teorier (Tn Tn-1 Tn-2 … T1). I en problematisk serie teorier övervinner varje efterföljande begrepp vissa problem med det tidigare begreppet. I det tolkande systemet låter utvecklade teorier en tolka innehållet i mindre utvecklade teorier. Tvärvetenskaplig omvandling realiseras genom tillskrivning av begreppen från vissa vetenskaper till begreppen från andra vetenskaper. Det har alltid en exogen, yttre karaktär, vetenskaperna sitter inte inuti varandra. Teorin om konceptuell transduktion gör det möjligt att behärska pluralism konceptuellt. Moderna forskare arbetar inte med I. Lakatos forskningsprogram och inte med T. Kuhns paradigm, utan med en rad teorier.

Kanke är en anhängare av det metavetenskapliga förhållningssättet. Han menar att det är ett motgift mot både SPAM (acquired anti-metascience syndrome in the sciences) och SPAN (acquired anti-science syndrome in philosophy).

En viktig plats i Kankes teoretiska konstruktioner intar den metavetenskapliga etiken, eftersom han utvecklat en variant av ansvarsetiken, samt ett teoretiskt och praktiskt begrepp om etisering av vetenskapsundervisningen, inklusive filosofi vid ett universitet. [1] Han tror att modern etik är uppbyggd på ett betydande sätt, så den domineras av ett antivetenskapligt syndrom. Genuin etik är toppen av filosofin för axiologiska vetenskaper, den fungerar som en beslutsamhet att uppnå maximalt möjligt baserat på potentialen hos den transdisciplinära matrisen av moderna vetenskaper, som inkluderar vetenskaplig filosofi. Teorin om metavetenskaplig transdisciplinär transduktion förutsätter en omfattande utveckling av filosofin för enskilda vetenskapliga discipliner. I detta avseende kännetecknades Kanke av monografier inom matematikens filosofi, fysik, kemi, biologi, teknologi, datavetenskap, ekonomi, historia, management, rättsvetenskap och pedagogik.

I enlighet med teorierna om begreppsövergångar bygger Kanke motsvarande utbildningar i filosofi. Han menar att allmänna diskussioner om vetenskapsfilosofi och vetenskapsfilosofi säkerligen måste kompletteras med detaljerade exkursioner i enskilda vetenskapers begreppsdrag.

Vetenskapliga artiklar

Monografier

Artiklar

Anteckningar

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Alekseev, 2002 .

Länkar