Klimov, Evgeny Alexandrovich (psykolog)

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 18 maj 2020; kontroller kräver 11 redigeringar .
Evgeny Alexandrovich Klimov
Födelsedatum 11 juni 1930( 1930-06-11 )
Födelseort
Dödsdatum 31 maj 2014( 2014-05-31 ) [1] (83 år)
En plats för döden
Land
Vetenskaplig sfär differentiell psykofysiologi och psykologi för yrkesverksamhet
Arbetsplats Dekanus vid psykologiska fakulteten, Moskvas statsuniversitet (1986-2000) [2]
Alma mater KSU (1953)
Akademisk examen Doktor i psykologi
Akademisk titel Professor (1970), akademiker vid USSR:s vetenskapsakademi (1985),
akademiker vid Ryska utbildningsakademin (1992)
vetenskaplig rådgivare V.S. Merlin
Studenter O.G. Noskova , M.R. Schukin
Känd som utvecklare av teorin om typologisk individuell aktivitetsstil,
utvecklare av systemisk psykofysiologi och teorin om stilar för yrkesaktivitet, utvecklare av klassificeringen av yrken enligt arbetsämnet
Utmärkelser och priser

Evgeny Aleksandrovich Klimov ( 11 juni 1930 , Vyatskiye Polyany , Nizhny Novgorod Territory - 31 maj 2014 [1] , Moskva ) [3]  - Sovjetisk och rysk psykolog , psykofysiolog , doktor i psykologiska vetenskaper (1969), professor (1969), akademiker vid USSR:s vetenskapsakademi (1985; motsvarande medlem sedan 1974); metodolog för praktisk psykologi , arbetspsykologi och karriärvägledning, en av grundarna av modern inhemsk differentiell psykofysiologi, utvecklare av teorin om typologisk individuell aktivitetsstil ; ledande specialist i Sovjetunionen och Ryssland inom psykologi för professionella studier, utvecklare av systemgenetisk psykofysiologi av stilen för professionell aktivitet.

Författare till cirka 320 monografier och vetenskapliga artiklar om psykologi och psykofysiologi; mer än 30 läromedel och läroböcker i psykologiska och pedagogiska frågor; från 1987 till 2001 - chefredaktör för tidskriften Vestnik vid Moskvas universitet . Serie 14. Psykologi.

Ledande metodolog för en radikal förnyelse av teori och praktik för professionell utbildning av psykologisk personal i Sovjetunionen och Ryssland. Utvecklade ett välkänt i Ryssland karriärvägledningsformulär "Differential Diagnostic Questionnaire (DDO)" [4] [5] .

Den första presidenten för det nygrundade Russian Psychological Society 1994 (vald två gånger - 1994 och 1998).

Hedrad professor vid Moscow State University (2011).

Biografi

Vetenskaplig biografi

Kazan och Kazan-Perm-perioden (1948 −1968)

1948 gick E. A. Klimov in på Kazan State University (idag Kazan (Volga Region) Federal University [4] vid Institutionen för det ryska språket , logik och psykologi vid fakulteten för historia och filologi (sedan 1940), där från det första året han gick med i arbetet enligt den logisk-psykologiska cykeln under ledning (fram till 1954) Wolf Solomonovich Merlin .

När han i en intervju 2006 jämförde universiteten där E. A. Klimov arbetade (i Kazan, Leningrad, Moskva), noterade han sin Alma mater:

"Kazan University är ett universitet med goda traditioner, och det finns ganska "ljuva hjärnor" som hade mycket att lära av. Om du kommer ihåg, vid en tidpunkt (någonstans i mitten av 1800-talet), var N. I. Lobatsjovskij, en av de största innovatörerna inom vetenskapen, dess rektor. Och den humanitära cykeln, åtminstone på min tid, presenterades där (på KSU) ganska levande. Jag kan skryta med att jag studerade där.”

— Intervju ”Fakulteten i perestrojkans era: en intervju med E.A. Klimov" [6]

"Under mitt första år," minns E. A. Klimov om stilen att arbeta med sina lärares studenter, "erbjöd han ( Merlin ) mig ett ämne i barnpsykologi, under andra året i djurpsykologi, under det tredje året i arbetsterapi i en psykiatrisk klinik (och hjälpte mig att få tillstånd att lyssna på en kurs i psykiatri på ett medicinskt institut), på den fjärde - i industriell utbildning, på den femte - i arbetspsykologi ". [7]

Arbeta i Kazan

1953-1968 var han engagerad i vetenskapligt och undervisande arbete vid institutionen för pedagogik och psykologi vid Kazans universitet. Samtidigt (från 1953 till 1956) undervisade han i logik och psykologi på gymnasiet nr 1 av Kazan Railway. När institutionen för logik och psykologi stängdes 1954, flyttade V. S. Merlin till Perm, där han snart rekommenderade Klimov till det akademiska rådet vid Kazan University för att leda institutionen för pedagogik och psykologi.

1959 försvarade han sin doktorsavhandling under ledning av professor V. S. Merlin. Tema - "Individuella kännetecken för arbetsaktiviteten hos flervävsvävare i samband med rörligheten av nervösa processer" (Kazan, 1959); 1959-1964 var han vetenskaplig chef för Kazan-grenen av laboratoriet för professionell pedagogik vid yrkesskolornas centrala undervisnings- och metodkontor.

Utveckling av teorin om individuell aktivitetsstil

E. A. Klimov och hans "Kazan"-studenter lade under 20 år av aktivt samarbete med V. S. Merlin och med personalen på Perm psykologiska skola grunden för en ny riktning inom världspsykologi - typologiska studier av individuella stilar av yrkesverksamhet (ISD), var la vetenskapliga grunder för Kazan-Perm psykologiska skolan" , "Ural" eller "Perm psykologiska skolan" .

Utgångspunkterna för ISD-konceptet, som integrerar idéerna om differentiell psykologi av A. F. Lazursky, M. Ya. Basov, V. S. Merlin, V. N. Myasishchev och fysiologin för typer av högre nervös aktivitet hos I. P. Pavlov, B. M. etc., det fanns följande experimentellt etablerade fakta:
1) varje person har ihållande egenskaper som är nödvändiga för en aktivitets framgång, men är praktiskt taget outodlade (eftersom de beror på nervsystemets typologiska egenskaper);
2) för varje individ finns det flera alternativ för att anpassa sig till aktiviteter som är olika i termer av metoder, men likvärdiga i termer av slutlig effekt;
3) i de flesta massyrken finns det goda möjligheter att kompenserande övervinna svagt uttryckta förmågor;
4) bildandet av en holistisk personlighet är processen för dess aktiva assimilering av kultur och betydelsen av arbete och kommunikation på grundval av utbyggnaden av det genetiska programmet och medfödda böjelser, aktiv medvetenhet och självmedvetenhet om deras relation med världen . [åtta]

Studier av funktionerna hos en individuell aktivitetsstil i sportaktiviteter, som först beskrevs av en elev till E. A. Klimov B. I. Yakubchik (1965) i akrobatidrottares aktiviteter, spårades i verk av Kazan-psykologer i kajakpaddlare (V. M. Shadrin, 1967) , unga idrottare-akrobater (V. P. Merlinkin, 1968) blev också ett av forskningsområdena i Perm-laboratoriet för idrottspsykologi B. A. Vyatkin , till exempel bland gymnaster (L. M. Kumanovskaya, 1968).
"Det inhemska konceptet för individuell aktivitetsstil (ISD), utvecklat av E. A. Klimov och V. S. Merlin, inser förståelsen av stil som ett visst psykologiskt system, som dess samband med specifika individuella egenskaper hos en person. Stil bestäms psykologiskt (psykofysiologiskt), men den bestäms inte dödligt av subjektets individualitet, utan bildas som en "integrerad effekt av interaktionen mellan subjektet och objektet." Stilen kan förändras när villkoren för aktivitet förändras. Bildandet och utvecklingen av stil är förknippad med bildandet och utvecklingen av individuella egenskaper hos ämnet. Från de objektiva kraven för aktivitet uttrycks samma personlighetsdrag i olika stilar, "noterar V. A. Tolochek korrekt. [9]

De viktigaste publikationerna och resultaten av verksamheten

Se Kazan School of Psychology .

För en komplett lista över E. A. Klimovs verk, se [5] Arkivexemplar daterad 8 augusti 2012 på Wayback Machine .

Leningradperioden (1968-1980)

Åren 1968-1976. - Chef för avdelningen för arbetspsykologi vid VNII Vocational Education Gosprofobra USSR i Leningrad.
1969 vid Leningrad State University disputerade han för sin doktorsavhandling ”Individuell aktivitetsstil beroende på nervsystemets typologiska egenskaper. Till de psykologiska grunderna för den vetenskapliga organisationen av arbete, undervisning, sport.

The subject-activity concept of professional labor av E. A. Klimova

Från början av 1970-talet E. A. Klimov börjar utveckla konceptet med ett subjekt-aktivitetsförhållningssätt inom ramen för uppgifterna om professionellt självbestämmande och professionell rådgivning. ett mörkt förhållningssätt till studiet av ämne-objekt-relationer som är specifika för professionellt arbete.

Ämnesaktivitetskonceptet för professionellt arbete av E. A. Klimova är en grundläggande teoretisk och metodisk grund som ger konstruktionen av en vetenskaplig strategi för att lösa ett antal tillämpade problem som syftar till att säkerställa relationen mellan en person och en profession. [11]
År 1974 valdes han till en korresponderande medlem av Akademien för pedagogiska vetenskaper i Sovjetunionen .
1976-1980 var han professor vid institutionen för psykologi vid Leningrad State Pedagogical Institute uppkallad efter A. I. Herzen (numera Russian State Pedagogical University ).

De viktigaste publikationerna under Leningrads aktivitetsperiod

De viktigaste publikationerna av E. A. Klimov under Leningrad-perioden av hans arbete ägnas åt teoretiska och tillämpade problem inom psykologin för yrkesvägledning, yrkesrådgivning, professionalisering av individen och utvecklingen av yrkesutbildning i landet. Många av dem har översatts till främmande språk.
[12]

Början av 1980-talet

1980 blev E. A. Klimov inbjuden av I. O. dekanus vid psykologiska fakulteten och chef för avdelningen för allmän psykologi vid Moscow State University, professor A. A. Bodalev att flytta från Leningrad för att arbeta vid psykologiska fakulteten vid Moskvas universitet. Bodalev A. A. och Klimov E. A. bestämde sig för att öppna ett METODISKT SEMINARIER för den största psykologiska fakulteten i Sovjetunionen, för att diskutera många NYA uppgifter för fakulteten. Klimov E. A., som öppnar det metodologiska seminariet vid fakulteten, föregår V. S. Merlins tal med en meningsfull, långtgående kommentar att det inte är någon slump att seminariet inleds med en föreläsning av en ”perifer vetenskapsman”, professor V. S. Merlin, som genomför i systemmetodik och forskning av specifika problem inom psykologi och psykofysiologi, principerna för flervärdiga logiker i studiet av komplexa objekt, just för att övervinna "metropolitan provincialism" och därigenom styra processerna för vetenskaplig forskning på strikt vetenskapliga spår.

Moskvaperioden

Under de senaste 30 åren har E. A. Klimov arbetat vid psykologiska fakulteten vid Moscow State University. M.V. Lomonosov. Här ledde han institutionen för arbetspsykologi och ingenjörspsykologi (1983-2002), valdes upprepade gånger till dekanus för Psykologiska fakulteten (1986-2000).

Under denna Moskva-period av sitt liv skrev Yevgeny Alexandrovich många underbara böcker. Fokus för hans uppmärksamhet var arbetets psykologi som en gren av vetenskapen, ett kunskapsområde, en akademisk disciplin och ett yrke. Han föreläste för studenter i kursen för arbetspsykologi, skrev läroboken "Introduktion till arbetets psykologi", som gick igenom tre upplagor (1988; 1998; 2004).

Ämnet för arbetspsykologi, enligt hans förståelse, är problemet med bildandet av en person som ett ämne för arbete och optimeringen av dess funktion. Läroboken presenterar ett program för studier av hela mångfalden av arbetsprodukter, verktyg, arbetsmedel, arbetsförhållanden; begreppen ett ergatiskt system, ergatiska funktioner och deras typologi ges; mentala regulatorer av förlossningen beskrivs; arbetspsykologins metodik och metoder som en vetenskaplig och praktisk disciplin presenteras. En systemmetodik och en ämnesaktivitetsstrategi har också implementerats; traditionerna för det naturvetenskapliga synsättet samexisterar och kompletterar principerna för att studera och optimera unika föremål (konkreta människor som arbetssubjekt). Läroboken undersöker de psykologiska tecknen på medvetandet om arbetsämnet - ämnet för pedagogisk påverkan och bedömningar av lärare i en yrkesskola och experter som kännetecknar personalens yrkesmässiga lämplighet. Det är särskilt viktigt att psykologer fokuserar på sådana komponenter i arbetsämnets professionella medvetenhet som "medvetenhet om det sociala värdet av arbetsprodukten". Civil position, moraliska attityder hos ämnet arbetskraft visar sig vara nödvändiga parametrar för att bedöma de subjektiva komponenterna i en persons professionella lämplighet.

E. A. Klimov föreslog begreppet samexistens av olika former av psykologisk kunskap om arbete, utvecklade en metod för logisk rekonstruktion av psykologisk kunskap, som används i samband med analys av texter av utövare. Dessa idéer gjorde det möjligt att rekonstruera de tidiga stadierna av framväxten av arbetspsykologi i Ryssland under 1700-1800-talen och första hälften av 1900-talet. ("History of labor psychology in Russia", medförfattare, 1992).

E. A. Klimovs idéer om undervisningen i allmän psykologi är intressanta och relevanta. Den främsta innovationen här är behovet av att börja undervisa i detta komplexa ämne med elever som behärskar idéer om psyket, den psykiska verkligheten, och först efter det gå vidare till frågor om teorin och historien om psykologisk vetenskap. Klimovs lärobok "Psykologi" (1997), avsedd för gymnasiet, har inte förlorat sin relevans, liksom hans lärobok "Fundamentals of Psychology" (1997), riktad till universitetsstudenter av icke-psykologiska specialiteter och utrustad med en "Workshop" (1999). En lärares och utbildares verksamhet utsätts för en djup och meningsfull psykologisk analys i hans verk - "Psykologi: utbildning, träning" (2000); "Pedagogiskt arbete: psykologiska komponenter" (2004). Det ursprungliga tillvägagångssättet implementerades av E. A. Klimov i studiet av konflikter. Sålunda presenterar boken Conflicting Realities in Working with People (Psychological Aspect) (2001) en systematisk beskrivning av olika professionella konflikter, deras orsaker och motsvarande fenomenologi.

Det centrala temat för forskningen de senaste åren är professionalismens psykologi, som diskuteras i flera böcker: Pathways to Professionalism. Psykologisk syn" (2003); ”Om att bli proffs: närma sig kulturens ideal och skapa dem. Psykologisk syn" (2006); ""Mörker" och "lampor" i utvecklingen av en professionell" (2007). Huvudkomponenten i professionell utveckling är bildandet av värden för professionellt medvetande, utvecklingen av en persons självmedvetenhet som ett ämne för arbete.

E. A. Klimov var den första organisatören och ordföranden för det vetenskapliga och metodologiska rådet för den pedagogiska och metodologiska föreningen för universitet i Ryska federationen i psykologi (1988-2000), organiserade utvecklingen av de första statliga utbildningsstandarderna för utbildning av psykologer. Han ägnade och fortsätter att ägna mycket energi åt offentligt och vetenskapligt och organisatoriskt arbete som ordförande för expertrådet för pedagogik och psykologi i Ryska federationens högre intygskommission (1998-2001), ordförande för det specialiserade rådet i Moskva-staten. Universitet. M. V. Lomonosov för försvaret av doktorsavhandlingar, chefredaktör för tidskriften "Bulletin of Moscow University. Serie 14. Psychology ”(1986-2000), ledamot av redaktionen för tidskriften Questions of Psychology och några andra tidskrifter.

E. A. Klimov är en av initiativtagarna till återupplivandet av den professionella psykologiska gemenskapen i Ryssland i början av 1990-talet. I eran efter Sovjetunionens kollaps, tillsammans med A. V. Brushlinsky, V. D. Shadrikov, V. V. Rubtsov, T. Yu. psykologiska samhället (RPS), i utvecklingen av dess stadga och verksamhetsprogram. Två gånger (1994 och 1998) valdes E. A. Klimov till president för RPO.

Evgeny Alexandrovich tar ständigt hand om att popularisera vetenskaplig psykologi, vilket höjer nivån på befolkningens psykologiska kultur. På så sätt skapade han hjälpmedel för informationsstöd för processerna för att involvera unga människor i professionell utveckling. Under hans redaktion utkom nio nummer av samlingarna "Människa och yrke". Klimovs klassificering av yrken låg till grund för sexvolymsupplagan "The World of Professions", publicerad på 1980-talet. Förlaget "Unggardet". Under hans ledning 1999-2005. orienteringsbeskrivningar av huvudprofilerna för utbildning vid Moscow State University (över 200 typer av specialiteter och specialiseringar) sammanställdes för karriärvägledning för sökande och studenter. Publicerade karriärvägledningsböcker "Professions of Moscow University" (Utgåva 1-3, 2000); "Forskarnas yrken" (2005); "För dem som inte älskade ... matematik" (2005). Av intresse är böckerna av E. A. Klimov ägnade åt sökandet efter psykologiska idéer i kulturminnen, religiösa texter, ordspråk och talesätt: "Psykologisk tanke i det avlägsna förflutnas offentliga medvetande" (2006); "Tankar om psyket i dagligt tal" (medförfattare, 2008); "Om ordet och tanken i psykologin" (2008). [6] Arkiverad 2 juni 2014 på Wayback Machine

De viktigaste vetenskapliga publikationerna av E. A. Klimov på 80-talet av 1900-talet
  1. Arbetets psykologi som kunskapsområde, vetenskapsgren, akademisk disciplin och profession // Questions of Psychology, 1983. No. 1. P. 102-108. (0,8 s.l.)
  2. Psykologiska och pedagogiska problem med professionell konsultation. - M .: Kunskap, 1983. (4 ark).
  3. Hur gör man sig lämplig för yrket? // Hundra yrken för Leningrad och Leningradregionen. - L., 1983. (1 ark).
  4. Människan som ett ämne för arbete och psykologiproblem // Questions of Psychology, 1984, nr 4. S. 5-14. (Rapport vid plenarmötet för Central Council of Society of Psychologists of the USSR den 2 april, 1984).
  5. Hur väljer man yrke? Bok för studenter. - M .: Utbildning, 1984 (10 ark). (Översatt till moldaviska och tatariska: Kishinev: "Lumina", 1986; Kazan: "Tatarstan kitap neshriyaty", 1988). 2:a uppl. - M .: Utbildning, 1990.
  6. Psykologisk kunskap om arbete i verk av M. V. Lomonosov // Vestnik Mosk. universitet Ser. 14. Psykologi, 1986. Nr 3. P.8-20.
  7. Om professor V. S. Merlins arbete och personlighet (berör karaktäristiken) // Merlin V. S. Essä om den integrala studien av individualitet. - M .: Pedagogy, 1986 S. 5-20.
  8. Grunderna i produktionen. Val av yrke. Del 2. (medförfattare - Chistyakova S. N.) Provlärobok för elever i årskurs 7-8. — M.: Upplysningen, 1987. (2 ark); översättningar till litauiska, lettiska, moldaviska, ukrainska publicerades. (Kaunas: "Sviesa", 1986; Riga: "Zvaigzne", 1989; Chisinau: "Lumina", 1988; Kiev: "Rad. skola", 1989).
  9. Introduktion till arbetets psykologi. Lärobok för universitetsstudenter. - M .: Moscow State Universitys förlag, 1988; 1998; 2004; [7] Arkiverad 2 juni 2014 på Wayback Machine
  10. Noggrannhet, kunskapens sanning och "teknologisk fiktion" inom psykologi // Questions of Psychology, 1990, nr 2. P.14-23. (Introduktionsanförande till det metodologiska seminariet vid fakulteten för psykologi vid Moscow State University uppkallat efter M. V. Lomonosov)

På 1980-talet försvarade femton "Kazan", "Leningrad" och "Moskva" studenter vid E. A. Klimov sina doktorsavhandlingar i arbets- och ingenjörspsykologi, i barn- och utbildningspsykologi och i pedagogikens teori och historia : [8] Arkivkopia daterad 10 augusti 2012 på Wayback Machine

De viktigaste publikationerna av E. A. Klimov på 1990 -talet
  1. Klimov EA Kunskapens noggrannhet och sanning och en teknisk avsikt i psykologi // Sovjetisk psykologi. En översättningstidskrift. Juli/augusti 1991. (0,7 pp)
  2. Noskova O. G. (medförfattare), Arbetarpsykologins historia i Ryssland. - M .: Moscows förlag. un-ta, 1992. (15,5 sidor)
  3. Introduktion till Psykologi. Manual för egenutbildning av anställda på arbetsförmedlingen. - M .: Förlaget Mosk. un-ta, 1992. (11,2 sidor)
  4. En utvecklande person i yrkesvärlden. - Obninsk: Printer, 1993. (3,5 s).
  5. Bilden av världen i olika typer av yrken. Usch. ersättning - M .: Förtryck. Psykologiska fakulteten, Moscow State University, 1993. (16 ark).
  6. Universella värden genom ögonen på en psykolog-professionell // Psychological Journal, 1994. Nr 4. S. 130-136
  7. Ämnet som verklighet genom ögonen på olika typer av yrkesverksamma // Akmeologiya, 1994. Nr 1. (0,8 pp).
  8. Society of Psychologists in Russia: the real and the proper // Questions of Psychology, 1995. Nr 2. P. 118-124.
  9. Till Rysslands psykologer (Tal vid öppnandet av RPO:s konstituerande kongress den 22 november 1994 // RPO. Yearbook. V.1. Issue 1. M., 1995. S. 14-24.
  10. Inspelning av det sista talet av E. A. Klimov, vald ordförande för RPO (Russian Psychological Society) / / RPO. Årsbok. T.1. Problem. 1. M., 1995. S. 38-39.
  11. Bilden av världen i olika typer av yrken. - M .: Moscows förlag. un-ta, 1995.-224c. ISBN 5-211-03334-5
  12. Psykologi av en professionell. - M., Voronezh, 1996. - 400 sid. (22 p.l.).
  13. Psykologi för professionellt självbestämmande. - Rostov-on-Don, 1996. (18 ark).
  14. Om V. S. Merlins arbete och personlighet (berör karaktäriseringen). Introduktionsartikel och utgåva av boken av V. S. Merlin "Psykologi av individualitet. Fav. psykol. Arbetar." Serien "Fäderlandets psykologer" - M.; Voronezh, 1996. 448 sid.
  15. Psykologi: Lärobok för gymnasiet. — M.: Kultur och idrott, UNITI, 1997.-288s. (15,12 s) ISBN 5-85178-032-0
  16. Grunderna i psykologi. Lärobok för universitet i icke-psykologiska specialiteter. - M .: UNITI, 1997. - 295 sid. (18,5 sidor) - 15 000 exemplar, spec. — ISBN 5-85178-051-7 .
  17. Strokes till porträttet av V. S. Merlin // Questions of Psychology, 1998, nr 1. S. 95-98.
  18. Introduktion till arbetets psykologi. Lärobok.- M., 1998 -350-tal. (22 sidor) ISBN 5-85178-060-6
  19. "Tal av presidenten för det ryska psykologiska samhället E. A. Klimov" (2:a allryska konferensen för RPO) // Psychological Bulletin från Rostov University. R-on-Don, 1998. Nr 3. (0,3 pp).
  20. En serie artiklar om psykologi i trevolymen "Encyclopedia of yrkesutbildning" / Ed. S. Ya Batysheva. - M .: Association "Professional Education" RAO, 1998-1999 (Total volym - 10 p.l.);
  21. Grunderna i psykologi. Verkstad. Usch. ersättning för universitet. — M.: UNITI, 1999. — 175 sid. (9.24 p.l.)
  22. Generell psykologi. Allmän utbildningskurs. Proc. ersättning för universitet. - M., 1999. - 511 sid. (32 p.l.). ISBN 5-238-00109-6

På 90-talet avslutade och försvarade fyra studenter av E. A. Klimov sina doktorsavhandlingar. Bland dem - en av de första "Kazan"-studenterna och anhängarna av E. A. Klimov, som flyttade till Perm 1964 för att arbeta vid avdelningen för V. S. Merlin, förberedde och försvarade M. R. Shchukin sin doktorsavhandling. "Strukturen av den individuella aktivitetsstilen och förutsättningarna för bildning" utan en vetenskaplig konsult (Novosibirsk, 1994); såväl som doktorander E. A. Klimova Tyutyunnik V. I. (Det inledande skedet av ontogenin av ämnet kreativt arbete. - 1994), Tolochek V. A. (Styler för yrkesverksamhet under villkoren för interaktion mellan ämnen. - 1998) och Mironova T. L. ( Struktur och utveckling av professionell identitet - 1999);
tio "Moskva"-studenter av E. A. Klimov försvarade sin doktorsexamen.

De viktigaste publikationerna av E. A. Klimov i början av 2000-talet
  1. Psykologi: utbildning, träning: Uch. ersättning för universitet. - M., 2000. - 376 sid. (20,7 sidor) ISBN 5-238-00179-7
  2. Motstridiga verkligheter i arbetet med människor (psykologisk aspekt). Serie: Psychologist's Library Uch. ersättning. - M., Voronezh, 2001 - 192-talet. ISBN 5-89502-221-9 , 5-89395-308-8; 2006 - 208s. ISBN 5-89502-688-5 , 5-89395-649-4
  3. Grunderna i psykologi. Kultur och sport. M., 2001 - 296s. ISBN 5-85178-051-7
  4. Om några oönskade traditioner i arbetet i avhandlingsråd om pedagogiska och psykologiska vetenskaper // Bulletin of the Higher Attestation Commission of the Ministry of the Russian Federation, 2002. Nr 1. (0,4 p.l.)
  5. Vägar till professionalism. Psykologisk syn. Usch. ersättning. - M., 2003
  6. Grunderna i psykologi. Lärobok 2003 - 464s. ISBN 5-238-00527-X
  7. Professionellts psykologi: Utvalda psykologiska verk. M., 2003 - 456s. ISBN 5-89502-509-9 , 5-89395-549-8
  8. Pedagogiskt arbete: psykologiska komponenter: Uch. ersättning. - M., 2004.-240-talet. ISBN 5-211-04461-4 , 5-7695-2047-7
  9. Introduktion till arbetets psykologi. Lärobok. 3:e upplagan, - M .: MGU; "Akademin", 2004.
  10. (Red.) O. G. Noskova Arbetets psykologi. Ed. Akademin 2004.-384s. ISBN 5-7695-1717-4
  11. Psykologi för professionellt självbestämmande - M., 2004.-304s. (18 p.l.). 2:a uppl. ISBN 5-7695-2398-0
  12. "Sträva inte efter en karriär, utan tjäna saken flitigt" (Förberedd av V. I. Artamonov) // Psychological Journal, 2004. Nr 5. P. 131-141.
  13. Forskaryrken: Proc. Manual för profil- och yrkesorientering och profilutbildning av skolelever. - M., 2005.-256s. ISBN 5-7695-1684-4
  14. För den som inte gillar ... matematik. Att hjälpa äldre elever, ungdomar i stadiet av val av yrke och professionell utveckling. Usch. ersättning. - M., 2005. - 192 sid. (8,7 p.l.).
  15. Om att bli professionell: närma sig kulturens ideal och deras skapande (psykologisk syn). Usch. ersättning. — M.: MPSI, 2006.
  16. Psykologisk tanke i det avlägset förflutnas offentliga medvetande. - M., 2006.
  17. Psykolog. Introduktion till yrket. Förlag: Academy 2007 - 208s. ISBN 5-7695-3297-1 ; ISBN 978-5-7695-5175-8
  18. "Mörker" och "lampor" i utvecklingen av en professionell. Ersättning för dem som är engagerade i arbete och professionell självutbildning. - M. MPSI, 2007.
  19. Tankar om psyket i dagligt tal.(medförfattare - Bondareva S.K.) Lärobok. - M., 2008. - 144 sid. (9 p.l.).
  20. Om ordet och tanken i psykologi. En handbok för studenter i utbildnings- och referenslitteratur om psykologi under yrkesutveckling. - M., 2008. - 240 sid. (15 sidor) ISBN 978-5-9770-0274-5 .
  21. Typ av yrken "man - nature" // Yrkesvärlden: Populär bibliografisk uppslagsbok: I 4 volymer. - T.1 .: Människan-natur. - Problem. 2: Vi arbetar inom jordbruket. - M .: RAGS under Ryska federationens president; RSL; Moscow State University M.V. Lomonosov; Voronezh, 2008. S.7-12.
  22. Kort om psyket. (För ett brett spektrum av läsare). Handledning. - M., 2009. - 144 sid. (13 p.l.).
  23. Visning av psyket i myterna om världens folk (medförfattare Bondyreva S.K.) 2009-128s. ISBN 978-5-9770-0467-1
  24. Psykologi för professionellt självbestämmande 2010 - 304 sid. ISBN 978-5-7695-5690-6
  25. Till frågan om bildandet av språkbilden av psyket hos barn 2011 - < 48p. ISBN 978-5-9770-0607-1 ;

Vetenskaplig och pedagogisk verksamhet

I mer än tjugo år undervisade E. A. Klimov studenter vid fakulteten för psykologi vid Moskvas universitet den allmänna kursen "Arbetspsykologi", såväl som specialkursen "Psykologi för professionellt självbestämmande", och övervakade avsnittet av den speciella workshopen på ämnet ”Yrkesvägledningspsykologiska yrkesstudier”. Några av det bästa elevarbetet som gjorts på grundval av yrkesskolor publicerades i lör. "Man and Profession" (nummer 9, L., 1986).

E. A. Klimov - övervakade insamlingen av professionell information inom ramen för projektet "Professions of Moscow University", som samlades in av psykologistudenter. Resultaten (över 200 beskrivningar av yrken, specialiseringar och befattningar tillgängliga för utexaminerade från Moskvas universitet) presenterades 2005 som en del av en internetutställning på Jubileumswebbplatsen för Moscow State University.

Över 30 alternativ för att specialisera sig i psykologyrket beskrevs under hans ledning (se avsnittet "Psykologi som yrke").

Under de senaste åren har anställda vid Laboratoriet för yrkespsykologi och konflikter, som han leder, undervisat förstaårsstudenter vid Psykologiska fakulteten i disciplinen "Introduktion till yrket".

Vetenskapligt och pedagogiskt bidrag till utbildning av personal inom området psykologi och pedagogik

Under ledning av E. A. Klimov vid institutionen för pedagogik och psykologi vid Kazan University , vid institutionen för psykologi vid Leningrad State Pedagogical Institute uppkallad efter A. I. Herzen , vid psykologiska fakulteten vid Moskvas statliga universitet , försvarades flera dussin avhandlingar i olika grenar av psykologi, cirka 40 doktorsavhandlingar och doktorsavhandlingar inom flera specialiteter inom psykologisk vetenskap i Sovjetunionen och Ryssland [15] .

Områden av vetenskapligt intresse

E. A. Klimovs vetenskapliga intressen är mycket mångfacetterade och är förknippade med utvecklingen av grundläggande, men dåligt utvecklade problem i rysk psykologi:

Vetenskaplig verksamhet i inhemska och internationella psykologiska gemenskaper

  • professor sedan 1970;
  • Chef för laboratoriet för yrkespsykologi och konflikter, fakulteten för psykologi, Moscow State University. M. V. Lomonosov sedan 1992;
  • Dekanus för fakulteten för psykologi, Lomonosov Moscow State University (från 1986 till 2000);
  • 1983-2003 ledde han institutionen för arbetspsykologi och ingenjörspsykologi, fakulteten för psykologi, Moskvas statliga universitet.
  • fullvärdig medlem av den ryska utbildningsakademin (vald till fullvärdig medlem av Akademien för pedagogiska vetenskaper i Sovjetunionen 1985, som motsvarande medlem 1974);
  • Akademiker vid International Academy of Psychological Sciences (1993),
  • Akademiker vid International Academy of Acmeological Sciences (1993),
  • Akademiker vid International Academy of Informatization (1994).

Vetenskaplig-organisatorisk och redaktionell verksamhet

Efter Sovjetunionens kollaps var E. A. Klimov en av de grundande organisatörerna av den allryska professionella psykologiska organisationen 1994, valdes två gånger till president för det ryska psykologiska samhället (1994 och 1998), förberedde stadgan och programmet för RPO , deltog i organisationen och höll många allryska psykologiska konferenser.
Som chef för råden för psykologi och pedagogik vid UMO-universitetet i Ryska federationen deltog E. A. Klimov i utvecklingen av utbildningsstandarder för den första och andra generationen.

E. A. Klimov leder avhandlingsrådet D 501.001.11 vid Moscow State University uppkallat efter M. V. Lomonosov, där avhandlingar försvaras inom följande specialiteter:

  • 19.00.03 - arbetspsykologi, ingenjörspsykologi, ergonomi (psykologiska vetenskaper);
  • 19.00.07 - pedagogisk psykologi;
  • 13.00.01 - allmän pedagogik, pedagogiks historia och utbildning.

E. A. Klimov är medlem i redaktionen för psykologiska tidskrifter:

  • " Frågor om psykologi ",
  • « Bulletin från Moskvas universitet . Serie 14. Psykologi",
  • "National Psychological Journal",
  • "Psykologisk granskning"
  • "Utländsk psykologi",
  • "Psykologins värld"
  • "akmeologi",
  • ledamot av redaktionen för Moscow State Universitys vetenskapliga tidskrift "Knowledge. Förståelse. Skicklighet".

Under många år arbetade E. A. Klimov i Expertrådet för psykologi vid den högre intygskommissionen i Ryska federationen och ledde också detta råd (från 1998 till 2001).

E. A. Klimov är ordförande för expertrådet för den integrerade studien av människan, pedagogik och psykologi av Russian Humanitarian Science Foundation.

Statliga och offentliga utmärkelser

E. A. Klimovs verksamhet präglas av statliga utmärkelser

  • medalj "För utvecklingen av jungfruliga länder" (1957);
  • märke "Utmärkt arbetare för yrkesutbildning i Sovjetunionen" (1979);
  • medalj "Veteran of Labor" (1987);
  • hederstecken "För meriter i utvecklingen av yrkesutbildningssystemet" (1988);
  • medalj "Till minne av 850-årsdagen av Moskva" (1997);
  • hederstitel "Honored Worker of Science of Tatarstan" (2000);
  • Hedersorden (2001).

Bedömningar av aktiviteter från vetenskapliga och psykologiskt-pedagogiska samfund:

  • belönades med Order of the International Academy of Psychological Sciences "For Merit in Psychology" 1998;
  • belönades med Lomonosov-priset från det akademiska rådet vid Moscow State University "För pedagogisk verksamhet" 1999;
  • belönades med priset från presidiet för den ryska vetenskapsakademin uppkallad efter S. L. Rubinshtein för en serie arbeten om ämnet "Systemisk genetisk forskning av professionell aktivitet" 2002;
  • vinnare av den nationella professionella tävlingen "Golden Psyche" efter resultaten från 2004 i nomineringen "Patriarch of Russian Psychology".
  • 2005 tilldelades han ett hedersdiplom för vetenskaplig och pedagogisk verksamhet av Academy of Public Administration under Ryska federationens president.
  • E. A. Klimovs lärobok "Pedagogiskt arbete: psykologiska komponenter" (M., 2004) fick ett pris i tävlingen "Den bästa boken om pedagogik - 2006" i utnämningen "De bästa läroböckerna och läromedlen i pedagogik".
  • belönades med guldmedaljen från den ryska utbildningsakademin "För prestationer inom vetenskap" - 2007 [16]

Vetenskapliga artiklar och publikationer

E. A. Klimov är författare till cirka 320 grundläggande monografier och vetenskapliga artiklar om psykologi och psykofysiologi; mer än 30 läromedel och läroböcker i psykologiska och pedagogiska frågor.

För en detaljerad lista över vetenskapliga artiklar av E. A. Klimov (sammanställd av Noskova O. G., januari 2010), se [9] Arkivexemplar daterad 8 augusti 2012 på Wayback Machine

De viktigaste av dem, se avsnitten:

  • Publikationer av aktivitetsperioden Kazan-Perm
  • Publikationer från Leningradperioden
  • Publikationer från Moskva-perioden - inte avslutade.

Anteckningar

  1. ↑ 1 2 http://www.psy.msu.ru/people/obituary_klimov.html
  2. ↑ Information om fakulteten för psykologi vid Moscow State University. M.V. Lomonosov . Hämtad 3 april 2012. Arkiverad från originalet 6 april 2012.
  3. ↑ Evgeny Aleksandrovich Klimov (1930-06-11 - 2014-05-31) Arkivkopia daterad 4 februari 2015 på Wayback Machine // psy.msu.ru
  4. ↑ Kommunikationspsykologi. Encyclopedic Dictionary Under det allmänna. ed. A.A. Bodalev. - M. Publishing House "Cogito-Center", 2011 [1] Arkivexemplar av 30 oktober 2020 på Wayback Machine
  5. ↑ Psykologi av mänsklig utveckling som ett ämne för arbete. Utveckling av E. A. Klimovas kreativa arv: material från den internationella vetenskapliga och praktiska konferensen, Moskva, 12-15 oktober 2016. - Moskva: Russian Psychological Society, cop. 2016. [2] Arkiverad 26 november 2019 på Wayback Machine
  6. ↑ Intervju "FACULTY IN THE ERA OF PERESTROIKA: INTERVIEW WITH E.A. KLIMOV", genomförd med honom i oktober 2006 (första gången publicerad 2010) / Bulletin of Moscow University Series 14 PSYCHOLOGY 2010, No. 2, p.7
  7. ↑ Klimov E. A. Om V. S. Merlins arbete och personlighet (berör karaktäriseringen). Introduktionsartikel och utgåva av boken av V. S. Merlin "Merlin V. S. Essay on the integral study of individuality." — M.; Upplysningen, 1986. - 254 sid.
  8. ↑ (Merlin V.S., Klimov E.A. Formation of ISD in the learning process // Soviet Pedagogy. 1967. No. 4. P. 110-118 .; Klimov E.A. Individuell aktivitetsstil beroende på nervsystemets typologiska egenskaper Kazan, 1969 Shchukin M. R. Strukturen för den individuella aktivitetsstilen och villkoren för bildning: Sammanfattning av avhandlingen ... Doktor i psykologi, Novosibirsk, 1994.
  9. ↑ V. A. Tolochek Problemet med individuell aktivitetsstil inom psykologi: dåtid, nutid och framtid / Bulletin of Moscow State University, Series 14 Psychology, 2010, nr 2, s.44 −47
  10. ↑ "Utveckling och användning av rekommendationer för professionellt urval och karriärvägledning" för 1966-1970. - L .: Sovjets statskommitté. Min. Sovjetunionen för yrkesutbildning, min. utbildning av Sovjetunionen, Min. sjukvården i Sovjetunionen, Fackföreningarnas centralråd, 1970. - 339 s.
    1. Skola ... och sedan? (Till en gymnasieelev om att välja yrke) - L .: Lenizdat, 1971. (6 s)
  11. ↑ E. M. Ivanova Ämnesaktivitetskonceptet för professionellt arbete av E. A. Klimova och dess vetenskapliga och praktiska värde / Bulletin of Moscow State University, ser.14 Psychology, 1910, nr 2, s.15-23 /
  12. ↑ (För en komplett lista över verk av E. A. Klimov, se webbplatsen för fakulteten för psykologi vid Moscow State University: [3] Arkivexemplar daterad 8 augusti 2012 på Wayback Machine
    1. Huvudaspekterna och det allmänna forskningsprogrammet om det komplexa problemet "Yrkesvägledning" // material från det vetenskapliga mötet om det komplexa problemet "Yrkesvägledning". - L .: VNIIproftehobr., 1969. (1 s). (Första all-konferensen om yrkesvägledning och yrkesrådgivning, december, Leningrad, 1969)
    2. (medförfattare — Galkina O. I., Kaverina R. D. et al.) Om utvecklingen av ett yrkesinformationssökningssystem för yrkesvägledning // Problem med yrkesvägledning och yrkesrådgivning i skolan. - M .: Education, 1969 (1 ark)
    3. Psykologins huvudproblem i samband med uppgifterna att utveckla systemet för yrkesutbildning // lör. ”Vetenskapliga rådet för yrkesutbildningens problem. Material från II-sessionen för rådet för APS i Sovjetunionen. - M .: APN USSR, 1970 (0, 5 pp)
    4. Till metodiken för psykologisk professionell konsultation // Zh. "Utbildning av skolbarn", 1970. Nr 4 (1 sid.)
    5. Funktioner i interaktionen mellan eleven och läraren i samband med deras individuella typologiska egenskaper (medförfattare - Petrova N.I.) / / lör. "Sociopsykologiska och språkliga egenskaper hos kommunikationsformer och utveckling av kontakter mellan människor". Sammandrag från All-Union Symposium. - L., 1970 (0,1 sidor)
    6. "Utveckling och användning av rekommendationer för yrkesval och yrkesvägledning" för 1966-1970. - L .: Sovjets statskommitté. Min. Sovjetunionen för yrkesutbildning, min. utbildning av Sovjetunionen, Min. sjukvården i Sovjetunionen, Fackföreningarnas centralråd, 1970. - 339 s.
    7. Skola ... och sedan? (Till en gymnasieelev om att välja yrke) - L .: Lenizdat, 1971. (6 s)
    8. Tillstånd och uppgifter för vetenskaplig forskning om det komplexa problemet "Yrkesvägledning" // Frågor om teori och praktik för yrkesvägledning i gymnasieskolan. - M., 1972 (0,4 sidor). s. 34-40.
    9. Om de grundläggande principerna för att hantera processen för personlig professionalisering vid val av yrke // Sammandrag för XX International Psychological Congress (13-19 augusti, Tokyo). M., 1972. S.89-91. (0,2 p.l.) (Samma på engelska).
    10. Aktivitetspsykologi. Korrespondensseminarium om psykologi. Verkstad 1-7. // Prof.-tech. Utbildning, 1972. Nr 8. S. 50-51; nr 9. S. 54-55; nr 10. S.52-53; nr 11. S. 52-53; nr 12. S. 56-57; 1973. Nr 1. S.56-57; Nr 2. P.54-56.
    11. Professionernas psykologi // Korrespondensseminarium om psykologi. Verkstad 1-9. // Prof.-tech. Utbildning, 1973. Nr 7. S.56-57; nr 8. S.54-55; nr 9. s. 57; nr 10. S.52-53; nr 12. S.52-53; 1974. Nr 1. S. 56-57; nr 2. S. 50-51; nr 3. P.54; Nr 4 . S.54-55.
    12. En översikt över bilden i världen på en professionell kato är en från stiftelsen för karriärvägledning och professionell konsultation om en student // “Val för ett yrke och en personlighet för en student” - Sofia: “Narodna Prosveta”, 1973. (0,5 p.l.) (på bulgariska . lang.).
    13. (medförfattare — Butsyk A. L., Kaverina R. D. et al.) Segedlet a palyavalasztasi tanaesado munkahoz // Informaciok a paliav? 3. Budapest. 1973. (4,5 ark) (på ungerska)
    14. Problem med yrkesvägledning // Ålder och pedagogisk psykologi. Allt material. seminarium-möte. Perm, 10-14 april, 1973 - Perm, 1974. S. 124-147. (1,5 p.l.)
    15. Psykologiska problem inom yrkesutbildningen // Questions of Psychology, 1974. Nr 5. P.115-120. (0,3 s.l.)
    16. Vägen till yrket. En manual för seniorklasser i en grundskola. - L .: Lenizdat, 1974. (10 ark)
    17. Personlichkeit, Beruf und wissenschaftlich-praktische Berufsberatung // Schule und Berufswahl in der Sovjetunionen. - Berlin: "Volk und Wissen", 1974 (1 tryckt ark) (på tyska).
    18. En översikt över bilden i världen på en professionell kato är en från stiftelsen för karriärvägledning och professionell konsultation om en student // “Val för ett yrke och en personlighet för en student” - Sofia: “Narodna Prosveta”, 1973. (0,5 p.l.) (på bulgariska . lang.).
    19. Segedlet a palyavalasztasi tanaesado munkahoz (medförfattare — Butsyk A.L., Kaverina R.D. et al.) // Informaciok a paliav?lasztas memzetkosi szakirodalm?bol. 3. Budapest. 1973. (4,5 ark) (på ungerska)
    20. Problem med yrkesvägledning // Ålder och pedagogisk psykologi. Allt material. seminarium-möte. Perm, 10-14 april, 1973 - Perm, 1974. S. 124-147. (1,5 p.l.)
    21. Vägen till yrket. En manual för seniorklasser i en grundskola. - L .: Lenizdat, 1974. (10 ark)
    22. Personlichkeit, Beruf und wissenschaftlich-praktische Berufsberatung // Schule und Berufswahl in der Sovjetunionen. - Berlin: "Volk und Wissen", 1974 (1 tryckt ark) (på tyska).
    23. Socialt och biologiskt i samband med problemet med bildandet av yrkesmässig lämplighet // Korrelation av biologiska och sociala i en person. (Material för symposiet i Moskva - september 1975). — M.: Vseross. vetenskaplig Society of Neurologists and Psychiatrists, Research Institute of Psychology vid USSR:s vetenskapsakademi, 1975, s. 210-220. (0,8 p.l.).
    24. Psykologisk och pedagogisk professionell konsultation av studenter. Riktlinjer (medförfattare — Gavrilov V. E., Gvozdetskaya G. T., Kaverina R. D., Kelasiev V. N., Korolkova G. F., Mikhailova E. K., Moroz O. M., Parygina A. A., Popov M. F., Shakh B. I., I. Nikolaeva, T. Under generalen. ed. E. A. Klimova. - L .: VNIIproftekhobr., 1975. - 100 sid. (6 p.l.)
    25. Skola ... un Talak? - Riga: "Zvaigzne", 1975. (6,3 pp) (på lettiska).
    26. Utforskning av sig själv // Vem ska man vara? - M .: Young Guard, 1975. (1 ark).
    27. Klimov EA Die Klassifizierung der Berufsrichtungen // Beitrage zur Berufsberatung. - Berlin, 1976, (på tyska). (1 p.l.).
    28. Pt i yrket. - Sofia: "Narodna ungdom", 1976 (9,8 ark) (på bulgariska)
    29. Använda idéerna från BM Teplova i troponomi // Psykologi och psykofysiologi av individuella skillnader. - M .: Pedagogy, 1977 (0,2 s).
    30. Om några emotionella upplevelser som psykodiagnostiska indikatorer vid professionell konsultation (medförfattare - Korolkova G.F.)// Problems of integral research of individuality. Rep. samling av vetenskapliga artiklar. - Perm, 1978 (0,9 pp).
  13. ↑
    • Psykologisk analys av gnostiska yrken och deras klassificering för karriärvägledning. (Gavrilov V. E.) L., 1980.
    • Utveckling av framtida lärares idéer om arbetet med yrkesvägledning av elever (Caballero Portuondo A. M.) L., 1981.
    • Självbedömning av en yrkesskoleelev som ämne för yrkesverksamhet (Ovsyannikova V.V.). L., 1982.
    • Organisatoriska och pedagogiska förutsättningar för skolbarns orientering till byggyrken. (Stepanov V.A.). Kazan, 1983.
    • Bildande av socialt betydelsefulla motiv för att välja arbetaryrken bland gymnasieelever. (Shumeyko A.A.). M., 1984.
    • Psykologisk kunskap om arbete och arbetare i Ryssland i slutet av 1800-talet - början av 1900-talet. (Noskova O. G.). M., 1986.
    • Pedagogisk bedömnings innehåll och funktioner för att vägleda elevernas val av yrke. (Brylyakova L. L.). M., 1987.
    • Karriärvägledningsspel som ett sätt att aktivera optanters psykologiska beredskap att välja yrke. (Valitov M. S.) M., 1989.
    • Emotionella faktorers roll vid val av yrke i gymnasieåldern (Volina L.N.). M., 1989.
    • Psykologiska förutsättningar för att öka effektiviteten för utsändare på en automatiserad arbetsplats. (Novozhilova T.F.) M., 1989.
    • Strategier för bilförarnas verksamhet i samband med deras individuella egenskaper. (Polyanova T.A.) M., 1989.
    • Imitationsspel som ett sätt att utveckla optanters förmåga att bygga personliga professionella planer. (Pryazjnikov N. S.) M., 1989.
    • Psykologiska möjligheter att optimera aktiviteten för att designa layouten av mönster i automatiserad sömnadsproduktion. (Romanenko V.A.). M., 1989.
    • De inledande stadierna av arbetsämnets ontogeni. (Tyutyunnik V.I.). M., 1989.
    • Dialog i professionellt självbestämmande. (Baimetov V.A.). M., 1990.
  14. ↑
    • Den psykologiska strukturen av arbetarnas arbete under olika villkor för dess kvalitetskontroll. (Leontieva I.G.). M., 1991.
    • Psykologiskt stöd av yrkesvägledningstjänst inom energisystemet. (Ostromenskaya T. B.). M., 1991.
    • Förberedelse av elever i klasserna V-VII i en landsbygdsskola för att välja ett yrke i processen med arbetsträning och socialt nyttigt, produktivt arbete. Sammanfattning av diss. … cand. lärare. n. (Popkov A.F.). M., 1991.
    • Semantiska egenskaper hos läkares professionella orientering. (Abdullaeva M. M.). M., 1993.
    • Bildande av professionella intressen bland gymnasieelever under villkoren för en grundskola i Mongoliet (Dondovyn Erdenechuluun.). M., 1994.
    • Psykologiskt innehåll av värdeinriktningar för arbetare av olika typer av jordbruksarbete. Sammanfattning av diss. … cand. psykol. n. (Melnikova M.I.) M., 1994.
    • Individuell psykologisk struktur av arbetet hos en lärare i ett främmande språk (Kotrikova M. Yu.). M., 1995.
    • Ekologisk medvetenhet hos en professionell. (Kalita V.V.). M., 1996.
    • Kriterier för psykologiskt urval i de inre organens operativa tjänster. (Kalashnikov M. Yu.). M., 1996.
    • Yrkesbyte som ett fenomen av professionell utveckling. (Klishchevskaya M.V.). M., 2001.
  15. ↑ Lista över avhandlingar försvarade under ledning av E. A. Klimov . Hämtad 4 april 2012. Arkiverad från originalet 10 augusti 2012.
  16. ↑ Klimov Evgeny Alexandrovich . Hämtad 3 april 2012. Arkiverad från originalet 23 mars 2012.

Litteratur

  • PÅ EVGENIY ALEKSANDROVICH KLIMOVs 80-årsjubileum Bulletin of Moscow University Series 14 PSYCHOLOGY № 2 • 2010 • APRIL-JUNI
    • Årsdagen för E. A. Klimova Artiklar i "National Psychological Journal" 2010. Nr 1:
    • Noskova O. G., Strelkov Yu. K. Evgeny Alexandrovich Klimov: livet i vetenskapen 9
    • O. G. Noskova "Årsdagen är när det finns många blommor och du fortfarande lever!!!" femton
    • A. L. Zhuravlev folkpsykolog i Ryssland 18
    • Yu. P. Zinchenko Lojalitet mot akademiska traditioner 21
    • A. A. Bodalev Mentor för "psykologer" 23
    • T. Yu. Bazarov Talang att leva 26

National Psychological Journal. 2010. Nr 1. [10] Arkiverad 24 september 2015 på Wayback Machine

  • -TILL 80-årsjubileet för EA KLIMOV. Detta nummer av tidskriften innehåller arbeten om arbetets psykologi, utförda i linje med E. A. Klimovs idéer av hans vetenskapliga "barn" och "barnbarn", likasinnade och motståndare. För att presentera Evgeny Alexandrovichs åsikter som vetenskapsman, arrangör av vetenskap och person, inkluderar frågan en intervju "FAKULTET I PERESTROIKA: INTERVJU MED E. A. KLIMOV", genomförd med honom i oktober 2006 (tidigare opublicerad). [11] Arkiverad 6 november 2013 på Wayback Machine
  • O. G. Noskova FRÅGOR OM HISTORIA OCH METODOLOGI FÖR TILLÄMPAD PSYKOLOGI I E. A. KLIMOVAS VERK [12] Arkivexemplar daterad 2 juni 2014 på Wayback Machine
  • Tidskrift "Questions of Psychology" 2010 № PÅ 80-ÅRSJUBILEUMET AV E. A. KLIMOVA [13] Arkivexemplar av 2 juni 2014 på Wayback Machine
  • Bulletin of Moscow University Series 14 PSYCHOLOGY 2010, nr 2:
    • Ivanova E. M. Ämnesaktivitetskonceptet för professionellt arbete av E. A. Klimova och dess vetenskapliga och praktiska värde. Där. s. 15-23
    • Tolochek V. A. Problemet med individuell aktivitetsstil inom psykologi: dåtid, nutid och framtid. Där. s. 43-51
    • OG Noskova ARBETSPSYKOLOGI, INGENJÖR PSYKOLOGI OCH ERGONOMI: HISTORISK OCH PSYKOLOGISK ANALYS. Där. s. 43-51
    • Yu. K. Strelkov TILLFÄLLIG FORM AV YRKESERFARENHET. Där. S.23-31

Länkar

  Gå till Wikidata-objektet  I bibliografiska kataloger