Alexander Kochetov | |
---|---|
Namn vid födseln | Alexander Ioakimovich Kochetov |
Födelsedatum | 1839 |
Dödsdatum | 1914 |
En plats för döden | St. Petersburg |
Medborgarskap | ryska imperiet |
Ockupation | lärare |
Utmärkelser och priser |
|
Alexander Ioakimovich Kochetov ( 1839 - 1914 ) - Rysk lärare , verklig statsråd (1888-12-28).
Son till ärkeprästen , teologen och läraren Joachim Semyonovich Kochetov [1] . Han studerade vid Imperial Alexander Lyceum , där hans far undervisade från 1817 till sin död.
År 1860 avslutade han sina studier och i januari 1861 anslöt han sig till sjöministeriets revisionsavdelning, men beslöt snart att ägna sig åt folkbildningens sak och, på förslag av ministern för offentlig utbildning A. V. Golovnin , i april 1863 blev lärare i en folkskola för män, öppnade Golovnin i byn Gulynki , Ryazan-provinsen, som tillhörde honom, medan Kochetovs lön minskade fyra gånger [2] [3] . Enligt Golovnin, "han hade snart mer än 50 elever, och hans skola fick stor berömmelse i närliggande byar och fick böndernas förtroende" [4] .
1865 lämnade han skolan och skickades efter en tid utomlands av undervisningsministeriet för att bekanta sig med allmänna skolor och lärarseminarier. Resultatet av resan blev ett litet verk tillägnat organisationen av arabisk-franska skolor i Algeriet. 1867-1877 var han tjänsteman för särskilda uppdrag under folkbildningsministern. Han lämnade ministeriet den 24 mars 1877, men återvände den 1 december 1880 och var därefter ledamot av departementets vetenskapliga kommitté och tjänsteman för särskilda uppdrag under ministern (från 10.12.1887); samt en kamrat (vice) ordförande i redaktionskommittén för den ständiga kommissionen för att organisera offentliga läsningar i S: t Petersburg och dess omgivningar, medan de flesta av kommissionens publikationer utgavs under hans redaktion. Dessutom publicerades flera artiklar av Kochetov i olika pedagogiska tidskrifter.
Han dog 1914 i St Petersburg [5] .
A.V. Golovnin [6] :
Kochetov, vid basen av sin pedagogiska verksamhet, följde tanken att genom ödmjuk, tillgiven behandling och strikt följa naturlagarna, är det nödvändigt genom att lära sig att utveckla barns mentala förmågor och förmedla användbar kunskap till dem.
Ordböcker och uppslagsverk |
|
---|