Den linjära modellen för kommunikation är en teori som utvecklades 1939-40. och publicerad 1948 av Harold Lasswell , som beskriver en linjär, "envägs" kommunikationshandling. G. Lasswell skrev själv:
"Det enklaste sättet att beskriva kommunikationsprocessen är att svara på följande frågor:
1900-talet är en tid av stora förändringar och tekniska framsteg. Kommunikationen i samhället når en ny nivå. På den tiden fanns det en huvudmodell för kommunikation, skapad av Aristoteles redan på 400-talet f.Kr. e. Modellens struktur såg ut så här: " talare - tal - publik ". Om den tolkas på ett modernt sätt, så bestod det av: "kommunikatör - meddelanden - kommunicerande" [1] .
Meningen med denna modell var att kommunikationen består av tre element: talaren, ämnet i fråga och tilltalaren, det vill säga personen som detta tal riktar sig till. Det slutliga målet med denna kommunikation var att säkerställa att personen hörde meddelandet som talaren sägs. Den främsta nyckeln till framgång i detta fall är en utmärkt förmåga att tala . Denna modell användes ofta i politiken och i politisk propaganda fram till 1900-talet.
Men med utvecklingen av masskommunikation genom TV, film, radio och med tillkomsten av behovet av att förbättra kommunikationsmodellen, har Aristoteles modell genomgått flera förändringar. En av de första som studerade frågan om modern kommunikation var den amerikanske statsvetaren Harold Lasswell. 1948, i sin artikel med titeln " Kommunikationens struktur och funktion i samhället ", introducerade han en helt ny kommunikationsmodell, bestående av "5W" (fem delar av masskommunikation):
Modellen byggde på erfarenheterna av att bedriva propaganda i arméförband under andra världskriget.
| WHO? | Rapporter
Vad? |
På vad
kanal? |
Till vem? | Med vilken effekt? |
| Meddelare | Meddelande | Kanal | Mottagare | Effekt |
| Ledningsanalys | Innehållsanalys | Analys av medel och kanaler | Publikanalys | Analys av resultat |
Communicator (vem?) är en person som överför information. Kommunikatören analyseras, dess egenskaper, faktorer som bidrar till att förbättra interaktionen med publiken identifieras. Orsakerna till uppkomsten av själva kommunikationshandlingen analyseras.
Budskapet (Vad?) är det som sänds från kommunikatören. I det här fallet kommer analysen av innehållet i meddelandet, information (innehåll, volym, komplexitet, sammansättning) att utföras, liksom användningsfrekvensen och antalet omnämnanden av meddelandet i media.
En kanal (vilken kanal?) är sättet ett meddelande sänds på. Analys av medel och kanaler genom vilka meddelandet sänds. Identifiering av de lämpligaste kommunikationsmedlen och deras detaljer.
Mottagaren (Till?) är den som tar emot meddelandet. Publiken som meddelandet skickades till utsätts för analys, under vilken denna publiks särdrag och egenskaper avslöjas.
Effekt (Med vilken effekt?) är en reaktion på det mottagna meddelandet. Analys av resultaten av kommunikationens påverkan, utvärdering av kommunikationens effektivitet baserat på: acceptans eller förkastande av information, intresse för innehållet i meddelandet eller likgiltighet.
I sitt arbete betonade G. Lasswell mer än en gång att kommunikation i dess väsen är en ledningsprocess. Samtidigt identifierade han tre huvudfunktioner i kommunikationsprocessen:
Lasswell har arbetat med att förbättra sin modell i många år, där huvudmålet för honom var att uppnå maximal kommunikationseffektivitet. Och 1968 presenterade den amerikanske politikern sin utökade kommunikationsmodell, där nya inslag dök upp. Liksom tidigare var det tänkt att analysera kommunikation genom svar på följande frågor: [3]
Denna modell uttrycker det beteendeistiska förhållningssättet till kommunikation som en enkel handling av kommunikatören på mottagaren, som fungerar som ett objekt som reagerar på det mottagna meddelandet. Ytterligare frågor som dök upp i den nya modellen förstås vanligtvis enligt följande:
Med vilken avsikt?
Detta är den viktigaste frågan. Utan ett etablerat mål för kommunikation är det omöjligt att prata om målgruppen, interaktionskanaler, om kommunikation överhuvudtaget. En tydlig förståelse av målet är nyckeln till effektiv kommunikation.
I vilken situation?
För att svara på denna fråga är det nödvändigt att ta reda på i vilken situation kommunikation utförs: gynnsam, neutral eller ogynnsam. Beroende på svaret som mottagits bestäms förekomsten av hinder som hindrar överföringen av information och de elimineras.
Med vilka resurser?
För att besvara denna fråga bör det förstås att kommunikatörerna själva, liksom finansiella och informationsverktyg, kommunikationsteknologier, metoder etc., anses vara kommunikationsresurser.
Använder du vilken strategi?
Rätt strategi som säkerställer den mest effektiva kommunikationen är svaret på frågan. Med hjälp av rätt strategi väljs den nödvändiga uppsättningen verktyg och kanaler för snabb och tillförlitlig informationsöverföring.
För vilken publik?
När man svarar på denna fråga identifieras och analyseras målgruppen. Förmågan att välja rätt sätt och kanaler för kommunikation under och efter bildandet av publiken är huvuduppgiften.
G. Lasswells modell fick inte bara stort erkännande i den vetenskapliga världen, utan blev också huvudparadigmet inom studiet av kommunikation. En framgångsrik och kortfattad formulering innehåller både teoretiska bedömningar och en stor mängd empiri.
Det speglade dock inte hela spektrumet av kommunikativa funktioner. I den lades tonvikten på kommunikatören - kommunikationens huvudelement, medan mottagaren endast uppfattas som ett objekt för sin kommunikationspåverkan. Många forskare började märka denna ensidighet och begränsade kommunikation. Den huvudsakliga observationen var att det under implementeringen av kommunikationsprocessen inte fanns någon återkoppling från mottagaren av informationen.
Vid den här tiden började nya teorier om kommunikation dyka upp, nya element började introduceras i befintliga. Så till exempel kompletterar den amerikanske forskaren Richard Braddock Lasswell-strukturen med två komponenter: målet (för vad?) med vilket kommunikatören agerar, och villkoren (under vilka omständigheter?) under vilka kommunikation sker [4] .
1993 karakteriserade kommunikationsforskarna Denis McQuail och Sven Vindal Lasswell-modellen på följande sätt:
"Det här är kanske det mest kraftfulla ordet inom kommunikationsforskning" [5] .
Greenberg och Salven 2008 erkände att Lasswell-modellen har blivit utbredd inom kommunikation, men noterade samtidigt:
"Även om Lasswell-modellen uppmärksammar flera nyckelelement i kommunikationsprocessen, betyder den inte mer än en beskrivning av forskningens allmänna inriktningar. Den kopplar inte ihop element med någon specificitet" [6] .