Ivan Stepanovich Mikheev | |
---|---|
Födelsedatum | 1 juli ( 13 ), 1876 |
Födelseort | Med. Oshtorma-Yumya (nuvarande Kukmorsky-distriktet , Republiken Tatarstan ) |
Dödsdatum | 11 september 1937 |
En plats för döden | |
Medborgarskap | Ryska imperiet → Sovjetunionen |
Ockupation | författare , pedagog , metodolog |
Verkens språk | Udmurt , ryska |
Ivan Stepanovich Mikheev ( 19 juni [ 1 juli ] 1876 , byn Oshtorma-Yumya , moderna Kukmorsky-distriktet i Tatarstan - 11 september 1937 [1] , enligt andra källor, 1941, 1944) - rysk och udmurtisk författare, dramatiker och lärare, metodolog i Udmurt och ryska språk i skolan.
Född 19 juni ( 1 juli ) 1876 i byn. Oshtorma-Yumya, Mamadyshsky-distriktet, Kazan-provinsen [2] .
1895 tog han examen från Kazans utländska lärarseminarium. Efter examen från seminariet arbetade han som lärarassistent vid Central Votsk School i Karlygan. Sedan 1896 har han varit lärare vid den exemplariska Udmurt-grundskolan vid Kazan Teachers' Seminary. 1913 fick han sparken från skolan för inblandning i oroligheterna för studenter i detta seminarium, fram till 1917 var han engagerad i förberedelser av utbildnings- och metodlitteratur och publiceringsverksamhet i Kazan [3] .
1918-1924 arbetade han på Udmurts förlag under Folkets kommissariat för nationella angelägenheter i Kazan.
1924-1929 undervisade han vid arbetarfakulteten vid Kazan Oriental Pedagogical Institute, från 1929 - vid utbildningsinstitutioner i Centralasien i städerna Khojent, Stalinabad, Samarkand; sedan 1936 - vid Mari State Pedagogical Institute vid Institutionen för det ryska språket och metoderna [3] .
År 1937, för att ha kritiserat läroplanerna för Folkets kommissariat för utbildning, anklagades Mikheev för att ha brutit mot läroplaner och planer, för antisovjetiska handlingar, förklarade att han var en "fiende till folket" och sköts samma år. Rehabiliterad postumt [3] .
I. S. Mikheev föreslog i början av 1900-talet ett system för att lära icke-ryska folk att läsa och skriva på sina modersmål och ryska språk. Han började behärska kursen på elevernas modersmål, efter att ha bemästrat färdigheter i grundskolan gick han vidare till att undervisa det ryska språket i "konversationslektioner". I undervisningen på ryska ansåg han att det viktigaste var assimileringen av "elementär syntax", främst från praktiken av levande samtalstal och muntliga och skriftliga övningar. Mikheev kallade sina undervisningsmetoder "metoden för hela meningar."
Han skapade en serie läroböcker på ryska: "En visuell grundbok och den första boken ..." (1903), böcker för läsning, samlingar av övningar i essäer och berättelser baserade på bilder, grammatikövningar (i 2 delar), en visuell aritmetisk problembok, en Udmurt primer, den första en bok att läsa (1907). Sammanställt guider för att genomföra "samtalslektioner" och böcker för läsning.
Ordböcker och uppslagsverk |
---|