Nikolai Dmitrievich Nikandrov | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Födelsedatum | 20 oktober 1936 (86 år) | |||||||
Födelseort | Leningrad , ryska SFSR , Sovjetunionen | |||||||
Land | ||||||||
Vetenskaplig sfär | pedagogik | |||||||
Arbetsplats | Ryska utbildningsakademin | |||||||
Alma mater | Leningrad State University ( 1959 ) | |||||||
Akademisk examen | Doktor i pedagogiska vetenskaper ( 1974 ) | |||||||
Akademisk titel |
Professor ( 1977 ), akademiker vid USSR:s vetenskapsakademi ( 1990 ), akademiker vid Ryska utbildningsakademin ( 1992 ) |
|||||||
Känd som | Rektor för Smolny Institute of the Russian Academy of Education 1999-2003 och ordförande för den ryska utbildningsakademin under perioden 1997-2013 | |||||||
Utmärkelser och priser |
|
Nikolai Dmitrievich Nikandrov (född 20 oktober 1936 , Leningrad ) - sovjetisk och rysk vetenskapsman, organisatör av pedagogisk vetenskap, ordförande för den ryska utbildningsakademin (från 1997 till oktober 2013 ); hedersmedlem i Ryska konstakademin [1] ; Doktor i pedagogiska vetenskaper , professor och rektor vid Smolny-universitetet vid den ryska utbildningsakademin (1999-2003)
Född 20 oktober 1936 i Leningrad . 1959 tog han examen från den filologiska fakulteten vid Leningrad State University . Han började sin lärarkarriär som lärare i franska i en av skolorna i Vasileostrovsky-distriktet i Leningrad. Från augusti 1961 arbetade han i systemet för högre utbildning - han undervisade i främmande språk vid ett antal institut i Leningrad [2] .
1967 försvarade han sin doktorsavhandling "Problems of programmed learning in modern pedagogy in capitalist countries", där han analyserade förhållningssätt till utbildningsprocessen i det högre utbildningssystemet i de avancerade länderna i Västeuropa och USA.
Sedan blev han chef för avdelningen för Leningrad State Pedagogical Institute. A. I. Herzen . 1973 disputerade han på sin doktorsavhandling på ämnet "Problems of bourgeois didactic of higher education".
Sedan 1983 arbetade han vid forskningsinstitutet för allmän pedagogik vid Akademien för pedagogik i Sovjetunionen (Moskva) som chef för laboratoriet för pedagogik och sedan som biträdande chef för institutet.
Sedan den 15 mars 1990 har han varit fullvärdig medlem ( akademiker ) av Akademien för Pedagogiska Vetenskaper (APN) i Sovjetunionen. Sedan den 7 april 1992 har han varit en fullvärdig medlem (akademiker) av den ryska utbildningsakademin, en medlem av Institutionen för utbildningsfilosofi och teoretisk pedagogik vid Ryska utbildningsakademin. 1989-1991 tjänstgjorde han som huvudvetenskaplig sekreterare för presidiet för den ryska utbildningsakademin, 1992 valdes han till vicepresident för den ryska utbildningsakademin. Sedan oktober 1997 - President för Ryska utbildningsakademin, avgick i oktober 2013. Medlem av RAO:s presidium.
Medredaktör för International Encyclopedia of Education (The International encyclopedia of education, V. 1-12, 0xf., 1994), ledamot av redaktionen för tidskriften Pedagogy .
Huvudområden för forskning: jämförande pedagogik, pedagogiks metodik, den högre pedagogiska skolans didaktik . I arbeten på 1970-talet gav han en jämförande analys av de högre utbildningssystemen i vissa västländer [3] , föreslog en tolkning av jämförande pedagogik i enheten av dess beskrivande, förklarande och konstruktiva funktioner. Han utförde en typologi av pedagogikens metodologiska problem. Utvecklade problemen med innehållet i den högre pedagogiska utbildningen och aktiveringen av elevers kognitiva aktivitet. Författaren till många verk inom området jämförande pedagogik, pedagogikmetodik, didaktik i den högre pedagogiska skolan, inklusive läroböcker: " Pedagogik för högre utbildning", "Organisation av utbildningsprocessen i ett pedagogiskt institut", "Introduktion till specialiteten ", etc.
![]() | |
---|---|
I bibliografiska kataloger |