Petersburgs institut för historia och filologi | |
---|---|
Byggnaden av St. Petersburgs historiska och filologiska institut (tidigare kejsar Peter II:s palats) | |
Grundens år | 1867 |
Avslutningsår | 1917 |
Sorts | stat |
Plats | Sankt Petersburg , ryska imperiet |
Det kejserliga St. Petersburgs historiska och filologiska institut är en högre utbildningsinstitution i det ryska imperiet som utbildade lärare i ryska språket, klassiska språk, historia och geografi för gymnastiksalar och riktiga skolor [1] .
Det grundades den 27 juni ( 9 juli ) 1867 genom Alexander II :s dekret : "Vi uppmärksammade bristen på lärare och gymnasieskolor i allmänhet, och VI erkände det som en bra sak att i St. Petersburg etablera en speciell högre utbildning utbildningsinstitution för utbildning av lärare kallad Imperial Historical and Philological Institute ". Sedan 1875 började en annan liknande institution att verka i Ryssland: Nizhyn Historical and Philological Institute of Prince A. A. Bezborodko . I motsats till universitetens historiska och filologiska fakulteter, som försåg sina studenter med en vetenskaplig utbildning, utbildade dessa institut lärare vid gymnasieskolor.
Fram till 1904 var institutet en sluten läroverk med fullt statligt innehåll; sedan 1907 var det tillåtet att ta emot "studenter på högst 10 och skriva in dem som kandidater för statligt stöd".
Från 1914 till 1917 - Petrograds historiska och filologiska institut. I december 1919 [2] omorganiserades det till det pedagogiska institutet vid Första Petrograds universitet och slogs sedan helt samman med de filologiska och historiska fakulteterna vid Leningrads statliga universitet .
Institutet var beläget i byggnaden av kejsar Peter II:s tidigare palats (den nuvarande adressen är Universitetskaya vallen , 11), där det innan dess fanns ett kolerasjukhus i två år. Till vänster fanns första kadettkåren och Pavlovsk militärskola ; till höger, i den tidigare byggnaden av Tolv Collegia, ligger St. Petersburgs universitet . Nu ligger de filologiska och orientaliska fakulteterna vid Sankt Petersburgs universitet här.
På bottenvåningen fanns institutets direktör, inspektörens, ekonomichefen och professorers lägenheter. Ovanför fanns klassrummen. Studentrum för 3-8 personer fanns i byggnadens västra flygel. Några av deras fönster vändes mot Neva. Körfältet, dit de flesta fönstren var vända mot, började kallas Filologisk från den 16 april 1887 [3] .
Öppnade vid institutet den 1 juli 1870, Institutet ("filologiska") mansgymnasium (institutets fjärdeårselever hade praktik här) låg i den östra flygeln; huvudentrén till gymnastiksalen var från sidan av rektorsflygeln. F. A. Struve blev gymnasiets första föreståndare . Gymnasieelever fick, till skillnad från elever, inget vandrarhem. Den första studentexamen från gymnasiet ägde rum 1877; bland de sex utexaminerade var S. S. Abamelek-Lazarev [4] [5] .
Auditoriet låg på andra våningen. Till höger om honom, i slutet av huvudkorridoren, fanns professors- och biblioteket, i vilket det från 1901 fanns 4256 böcker på 12 språk; 2 tusen rubel tilldelades årligen för köp av böcker, dessutom fylldes det på regelbundet genom donationer.
Enligt stadgan (§ 33) och folkbildningsministerns order av 1879-04-21 antogs till institutet utexaminerade från klassiska gymnasium, som fyllt 17 år och avlagt examen från teologiska seminarier i 1:a kategorin, efter att ha klarat proven "utsedda av konferensen och i alla fall från antika språk".
”Det fanns en tydlig rutin på institutet. Varje dag gick eleverna upp vid 7-tiden på morgonen, följt av bön, städning av lokalerna och frukost. Före lunch planerades fyra föreläsningar om 50 minuter vardera och två föreläsningar efter lunch, därefter te, middag, personliga studier, kvällsbön och klockan 23 släcks ljus. Studiedagar kunde studenter lämna institutet endast med tillstånd av jourhavande mentor och med anteckning i dörrvaktens bok efter kl. 14; på söndagar och högtidsdagar även efter mässan” [2] .
Utbildningen var utformad för fyra år. De två första åren är allmänna och teoretiska kurser, de två följande är speciella och praktiska (§ 24). Vid övergång till tredje året väljer studenten självständigt en av inriktningarna:
Sammansättningen av specialiseringar och deras antal förändrades i enlighet med det ryska utbildningssystemets behov.
Objekt:
"Elever i alla kategorier under alla fyra åren måste studera antika språk. Antalet föreläsningar är 20-27 per vecka. För att kontrollera elevernas studier schemaläggs följande: repetitioner (två per vecka), prov (i alla ämnen årligen), hemläsning (om antikens författare och valfri institution för historia eller litteratur) och terminsuppsatser" [6] .
Under det fjärde året deltog eleverna i lektioner av mentorer-ledare i olika klasser av gymnasiet som fanns vid institutet och gav provlektioner i närvaro av institutets direktör eller inspektör och deras kamrater i specialisering.
”I slutet av varje läsår examinerades studenterna, men med en preliminär presentation av alla skriftliga arbeten som tilldelats av lärare under året. Omprövning var inte tillåten under några omständigheter. De som inte klarade provet i något ämne blev omedelbart uteslutna: återställning till samma kurs ett år senare tilläts endast av ministern. Trots stelheten i antagnings- och utbildningsvillkoren var det många som ville studera vid universitetet: upp till 150 ansökningar lämnades in årligen för 20-25 platser. Den stora majoriteten av de sökande, och sedan studenter vid institutet, är utexaminerade från teologiska seminarier, barn till präster” [7] .
De som framgångsrikt genomförde studien fick titeln gymnasielärare med samma rättigheter som universitetskandidater (som fick diplom av 1:a graden) [6] .
Eftersom studenterna fick fullt statligt stöd, var de tvungna att tjänstgöra på departementet för offentlig utbildning i minst sex år efter examen .
Året institutet grundades (1867) antogs 23 studenter. Enligt stadgan (6 §) bestämdes det ordinarie antalet studerande till 100 personer (25 för varje kurs). Från 1867 till 1894 fanns det 24 upplagor; "Det genomsnittliga antalet utexaminerade är cirka 20, den största är 27 och den minsta är 9." Det totala antalet av alla som tog examen 1894 var 491; av dem, enligt kategorin antika språk - 234, rysk litteratur - 132, historia och geografi - 125. Cirka 450 utsågs till lärare, främst antika språk [6] . År 1909 (efter 38 nummer) hade antalet "historiker" ökat dramatiskt; totalt, av 728 utexaminerade, fanns det: 292 (40 %) i kategorin klassiska språk, 188 (26 %) i rysk litteratur, 248 (34 %) i historia och geografi. Den största examen ägde rum 1908 - 36 personer; den minsta: 1893 - 6 utexaminerade, 1900 - 5, 1904 - 4.
Tjänsten som direktör för institutet kunde innehas av en innehavare av doktorsexamen i historia eller filologi. Den första regissören 1867-1872 var Ivan Bogdanovich Shteinman [8] .
Andre regissör (1872-1903): Konstantin Vasilyevich Kedrov .
Den tredje och sista regissören (1903-1918): Akademikern Vasily Vasilyevich Latyshev [9] [10] .
Det fanns 5 heltidsanställda professorer vid institutet och 5 extraordinära professorer var icke-anställda. Personer som "har en doktorsexamen i fakulteten för historia och filologi som erhållits vid ett av de ryska universiteten och som har skaffat sig tillräcklig erfarenhet av undervisning" skulle kunna bli professorer vid institutet. År 1879 fanns det 20 lärare vid institutet [11] . Vid olika tillfällen lärde institutet ut:
I gymnastiksalen vid institutet undervisade mentorerna-ledare M. I. Akvilonov , O. F. Gaaze , I. M. Grevs , M. A. Orlov , F. A. Struve, I. I. Shikhovsky och andra [12] .
![]() |
|
---|