Artur Vladimirovich Petrovsky | |||
---|---|---|---|
Födelsedatum | 14 maj 1924 | ||
Födelseort | Sevastopol , Sovjetunionen | ||
Dödsdatum | 2 december 2006 (82 år) | ||
En plats för döden | Moskva , Ryssland | ||
Land | Sovjetunionen → Ryssland | ||
Vetenskaplig sfär | psykologi | ||
Arbetsplats | MGPI dem. Potemkin , Moskvas statliga pedagogiska universitet , psykologiska institutet vid den ryska utbildningsakademin | ||
Alma mater | MGPI dem. Potemkin | ||
Akademisk examen | Doktor i psykologi ( 1965 ) | ||
Akademisk titel |
Professor ( 1967 ), akademiker vid vetenskapsakademin i Sovjetunionen ( 1971 ) akademiker vid den ryska utbildningsakademin ( 1992 ) |
||
Studenter | M. Yu Kondratiev | ||
Känd som | historiker av sovjetisk psykologi, skapare av kollektivets sociopsykologiska teori, forskare av personlighetspsykologi, ordförande för den ryska utbildningsakademin (1992-1997) | ||
Utmärkelser och priser |
|
Artur Vladimirovich Petrovsky ( 14 maj 1924 - 2 december 2006 ) - sovjetisk och rysk psykolog , specialist i psykologins historia , socialpsykologi och personlighetspsykologi . Doktor i psykologiska vetenskaper (1965), professor (1967), motsvarande medlem (1968), fullvärdig medlem (1971) och vicepresident för USSR Academy of Sciences (1976-1979), ordförande för Ryska utbildningsakademin (1992- 1997). Far till psykologen V. A. Petrovsky och farfar till terapeuten och kardio -reumatologen I. V. Egorov .
Född i Sevastopol . 1947 tog han examen från den filologiska fakulteten vid Moscow City Pedagogical Institute. V. P. Potemkin , 1950 försvarade han sin doktorsavhandling om A. N. Radishchevs psykologiska åsikter , efter det undervisade han vid Vologda Pedagogical Institute i två år . När han återvände till arbetet vid Moskvas statliga pedagogiska institut fortsatte han sin forskning inom psykologins historia och 1965 försvarade han sin doktorsavhandling om den sovjetiska psykologins historia. Från 1965 till 1971 ledde han institutionen för psykologi vid Moscow State Pedagogical Institute. Från 1972 till 1991 var han chef för laboratoriet för personlighetspsykologi vid APS' psykologiska institut .
1968 valdes han till motsvarande medlem av APN i USSR , sedan 1971 - en fullvärdig medlem av APN i USSR. Från 1968 till 1976 - Akademiker-sekreterare vid institutionen för psykologi och utvecklingspsykologi, 1976-1979 - Vicepresident för USSR Academy of Pedagogical Sciences. 1991 utsågs han till president-organisatör av Ryska utbildningsakademin, från 1992 till 1997 var han dess ordförande [1] [2] .
A. V. Petrovsky formulerade ett originellt koncept som beskrev dynamiken i utvecklingen av sociala grupper - teorin om aktivitetsbaserad förmedling av mellanmänskliga relationer. Enligt denna teori är de relationer som utvecklas i en grupp flerskiktiga. Det är möjligt att peka ut ett ytskikt av direkta relationer, som i första hand bildas av relationer av ömsesidig sympati och antipati mellan gruppmedlemmar, och ett djupare lager av relationer, förmedlat av målen och målen för gemensam aktivitet. Graden i vilken relationer i en viss grupp förmedlas bestäms av en vektor för grupputveckling. Den andra vektorn är graden av asocialitet eller prosocialitet av gruppaktivitet. Kombinationen av dessa två parametrar bestämmer grupptypen. Inom ramen för denna typologi särskiljs sju huvudtyper av grupper: en grupp med hög utvecklingsnivå av den kollektiva typen och en företagsgrupp, grupper med en genomsnittlig utvecklingsnivå av prosocialt och antisocialt samarbete, grupper på låg nivå av utveckling av prosociala och asociala föreningar, en diffus grupp [3] . Inom ramen för denna teori omprövats ett antal fenomen av gruppdynamik. Till exempel är konformism och icke- konformism som former av en individs reaktioner på grupptryck karakteristiska för grupper med låg utvecklingsnivå (föreningar och samarbeten), och grupper med högre utvecklingsnivå kännetecknas av en sådan typ av beteende som självbestämmande av en person i en grupp [4] [5] .
Ett annat forskningsområde av A. V. Petrovsky är studiet av processerna för personlighetsutveckling. Enligt hans åsikt kan utvecklingen av personlighet beskrivas som processen för en person att komma in i samhället, som en ständig förändring av olika samhällen där han går in, och var och en av dessa poster är ett steg på vägen för hans utveckling. Oavsett vilken typ och utvecklingsnivå sådana samhällen har, går en person igenom de universella stadierna för att komma in i samhället, samtidigt som de löser de uppgifter som möter honom. Det finns tre sådana universella stadier (anpassning/disadaptation, individualisering/avindividualisering, integration/disintegration), i åldersperiodiseringen motsvarar dessa stadier barndomen, tonåren och tonåren [3] [6] . Ur detta synsätt kritiserade A. V. Petrovsky principen om ledande aktivitet som grund för att konstruera åldersperiodisering [7] .
A. V. Petrovsky är författare, medförfattare och redaktör för ett stort antal läroböcker om psykologi för universitet. Den första läroboken skrevs av honom 1956 i samarbete med G. A. Fortunatov och gick igenom tre upplagor. Läroböckerna i allmän psykologi (första upplagan - 1970) och utvecklings- och utbildningspsykologi (första upplagan - 1973) för pedagogiska universitet som publicerats under hans redaktion är också vida kända [8] .
A. V. Petrovsky är författare till många populärvetenskapliga böcker och artiklar om psykologi. Han var konsult för ett antal facklitterära filmer, varav de mest kända är Jag och andra , Sju steg bortom horisonten samt långfilmen Scarecrow .
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
|