Semantiskt minne (från grekiskan σημαντικός - "betecknar") är ett deklarativt minnessystem för att fixa, lagra och uppdatera generaliserad kunskap om världen.
Enligt Endel Tulving är semantiskt minne nödvändigt för användning av språkliga medel och är ett system som består av element - kunskap representerad av ord och andra verbala symboler, deras betydelser, relationer mellan dem, såväl som reglerna för att använda dessa symboler, begrepp och deras kopplingar. Det semantiska minnet fångar inte emotionella reaktioner på yttre faktorer, utan kan lagra dem i form av neutral kunskap [1] .
Termen "semantiskt minne" introducerades i vetenskapen i slutet av 1960-talet av Michael Ross Quillian, som föreslog begreppet semantiska nätverk [2] .
1972 pekade Endel Tulving ut två oberoende typer av minne i deklarativt minne - semantiskt (för att lagra kunskap) och episodiskt (lagring av minnen av händelser) [1] . Semantiskt minne skiljer sig från episodiskt minne genom att det arbetar med kunskap som speglar samhällets sociala och kulturella erfarenheter, men är relativt neutralt i förhållande till en viss persons personlighet. Ett annat utmärkande kännetecken är att information lagras i semantiskt minne, oavsett tidssekvensen för dess prägling, och kan även justeras i samband med att ny förtydligande information kommer [1] [2] . Dessutom är det semantiska systemet, i jämförelse med det episodiska , mycket mindre benäget att förlora information över tiden [1] . Det episodiska minnet är i sin funktion nära kopplat till det semantiska minnet [ 2 ] . ] .
I utvecklingen av M. R. Quillian, som först föreslog begreppet semantiska nätverk , ges en beskrivning av ett antal experimentella försök, vars resultat var idén om en semantisk minnesenhet. Enligt Quillian är semantiskt minne en uppsättning strukturellt organiserade semantiska nätverk som består av begrepp (noder) på olika nivåer och länkar mellan dem [2] . Förhållandet mellan begrepp är hierarkiskt - från specifika begrepp till mer abstrakta [3] (till exempel kommer "äpple" i begreppsnätverket att ligga under den mer generaliserade kategorin "frukt"). Var och en av nätverksnoderna är bärare av ett visst antal kvalitativa egenskaper, specifika både för dess nivå och för element som ligger lägre i den hierarkiska strukturen [4] .
Det semantiska minnessystemet är inneboende i principen att spara sina resurser [2] , det vill säga mer specifika noder innehåller endast sina specifika egenskaper, men innehåller inte egenskaperna hos mer generaliserade, överliggande nätverksnoder [3] . För att dra en slutsats om förekomsten av egenskaper hos en överliggande nod i en mer specifik nod, är det nödvändigt att gå längs en logisk kedja från ett mer specifikt koncept till ett mer generaliserat koncept och dess egenskaper [3] (till exempel, "sparv" är en "fågel", och därför har han vingar). För att göra sådana bedömningar som kräver en övergång mellan kategorier krävs därför mer tid än för slutsatser som inte går längre än en nod ("sparv" - liten), vilket visades i experimenten av M. R. Quillian och Alan Collins [3] .
Element i det semantiska nätverket är organiserade inte bara enligt de formella egenskaperna hos vissa objekt, utan också efter graden av deras empiriska betydelse för en person, som R. Konrad visade i sina experiment, såväl som efter graden av deras typisk för den överliggande kategorin (till exempel "äpple", troligen, i en europeisk persons medvetande, kommer det att vara en mer typisk representant för kategorin "frukt" än "mango"), vilket avslöjades av experimenten med E. Roche 1973 [4] . En sådan organisation påverkar också hastigheten för informationshämtning från semantiskt minne (ett mer meningsfullt och typiskt koncept kommer att hämtas snabbare) [4] .
Genom att integrera alla ovanstående egenskaper för att bygga semantiska nätverk, drog J. Loftus och A. Collins slutsatsen [5] att avstånden mellan olika kategorier av det semantiska nätverket beror på graden av deras semantiska likhet, som bygger på formella och empiriska egenskaper. Så de skapade modellen "spridningsaktivering", enligt vilken överklagandet av ett koncept ökar tillgängligheten för aktualisering av de noder som är associerade med det, och tillgängligheten blir mindre, ju större avståndet är mellan det aktualiserade konceptet och den associerade noden .
Det är viktigt att kategorierna inte har samma status i den semantiska webbens system. Enligt L. S. Vygotsky kan de skilja sig åt i komplexitetsnivå, generalisering och funktionsspecifikationer [6] .
Det bör noteras att semantiskt minne lagrar inte bara enskilda verbala begrepp, utan också rumsliga representationer (till exempel kunskap om ett visst område), bilder, scheman och scenarier av situationer (det vill säga idéer om situationens kontext, liksom som all information vi känner till om vissa livssituationer) situationer (till exempel om socialt accepterat beteende på en restaurang), som påverkar vår uppfattning och tolkning av händelser som inträffar för oss och främjar ömsesidig förståelse mellan människor genom en gemensam förståelse av sammanhanget av händelsen) [3] .
Att glömma i semantiskt minne förknippas vanligtvis inte med raderingen av dess spår, utan med uppkomsten av svårigheter att komma åt den önskade informationen [2] . Denna mekanism illustreras väl av den experimentellt upptäckta effekten av Roger Brown ( Roger Brown ) och David McNeill ( David McNeill ), som kallas "rullande vid spetsen av tungan" . Det är ett vanligt fenomen i vardagen och visar sig i svårigheten att återge det önskade ordet när en person är helt säker på att han kan detta ord [3] . Det faktum att detta fenomen är kopplat just till problemen med tillgång till information, och inte med dess förlust, bevisas av det snabba återkallandet av det nödvändiga ordet när det uppmanas av dess första bokstav, såväl som det faktum att en person ofta kan återkalla viss information om det sökta ordet, till exempel, namnge numret på dess stavelser korrekt, om det är omöjligt att komma ihåg och namnge hela ordet [3] .
Enligt modern forskning är ett stort antal hjärnområden involverade i att tillhandahålla semantiskt minne , nämligen den prefrontala cortexen , såväl som de temporala och parietala regionerna i hjärnan [7] . Det noteras också att ett mer betydande bidrag till tillhandahållandet av semantiska minnesprocesser görs av den vänstra hjärnhalvan [ 8] , vilket kan förklaras av den närmaste kopplingen mellan semantiskt minne och talprocesser , för vilka den vänstra hjärnhalvan är dominant [9] .