Sökande

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 5 augusti 2016; kontroller kräver 20 redigeringar .

Sökande  - en person med högre utbildning , knuten till en organisation eller institution som har en forskarutbildning ( adjunkt ) och (eller) doktorandstudier , och som förbereder en avhandling för graden av en vetenskapskandidat utan forskarutbildning (adjunkt), en person som har en vetenskaplig examen av en vetenskapskandidat och förbereder en avhandling för doktorsexamen .

Sökande till examen Candidate of Sciences avlägger inte antagningsprov (till skillnad från doktorander), utan är knutna till institutionen genom beslut av Akademiska rådet . De kan delta i klasser med doktorander eller kan självständigt förbereda sig för doktorandproven. Den sökandes arbete med avhandlingen leds av handledaren [1] .

Den sökande får inget stipendium.

Självklart[ till vem? ] vad är detta[ vad exakt? ] vittnar om den låga effektiviteten hos institutionen för forskarstudier och konkurrens (endast cirka 30 % av doktoranderna försvarar en avhandling efter examen) [2] . Det finns olika orsaker till detta fenomen.[ vad? ] , men en av dem är definitivt[ NTZ ] , är den "mänskliga faktorn", under vilken människor[ vem? ] förstå de sociopsykologiska egenskaperna[ vad exakt? ] sökande till vetenskaplig examen, deras värdeinriktningar[ vag term ] motiv för att förbereda avhandlingar [3] .

Anteckningar

  1. Dekret från Ryska federationens regering av den 24 september 2013 nr 842 "Om förfarandet för tilldelning av akademiska examina" . Högre intygskommission (HAC) under Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium (24 september 2013). Hämtad: 23 april 2018.
  2. Nyckelindikatorer för forskarskolan . Federal State Statistics Service . Hämtad 3 april 2019. Arkiverad från originalet 1 juli 2015.
  3. Druzhilov S.A. Sökande till en vetenskaplig examen i det moderna Ryssland: en sociopsykologisk uppsats  // Värderingar och betydelser. - 2010. - Nr 2 . - S. 74-90 . — ISSN 2071-6427 . Arkiverad 30 maj 2019.