Soldatova, Galina Vladimirovna

Galina Vladimirovna Soldatova
Galina Urtanbekovna Soldatova
Galina Soldatova på Ryska statens barnbibliotek 2019
Födelsedatum	24 november 1956 (65 år)( 1956-11-24 )
Land	Sovjetunionen → Ryssland
Vetenskaplig sfär	psykologi
Arbetsplats	Lomonosov Moscow State University
Alma mater	Rostov State University
Akademisk examen	Doktor i psykologi
Akademisk titel	professor , akademiker vid Ryska utbildningsakademin (2021)
Utmärkelser och priser

Galina Vladimirovna (Urtanbekovna) Soldatova (född 24 november 1956 [1] ) är en sovjetisk och rysk psykolog , specialist på psykologi av interetniska relationer, psykologi för interkulturell kommunikation, identitetspsykologi, konflikter och interetniska spänningar, psykologi av interetniska relationer. migration, främlingsfientlighetens psykologi, toleransens psykologi, förhandlingarnas psykologi, psykologin för internets inflytande på individens och samhällets utveckling [2] . Doktor i psykologiska vetenskaper, professor, akademiker vid Ryska utbildningsakademin (2021) [2] . Direktör för Internetutvecklingsfonden [3] .

Biografi

1980 tog hon examen från Institutionen för psykologi vid filosofiska fakulteten vid Rostov State University [2] .

1985 avslutade hon sina forskarstudier vid Institutet för psykologi vid USSR Academy of Sciences och försvarade sin avhandling för graden av kandidat för psykologiska vetenskaper på ämnet "Etniska stereotyper i systemet för interetniska relationer" [2] .

2001 , vid psykologiska fakulteten vid Moskvas statliga universitet uppkallad efter M. V. Lomonosov, försvarade hon sin avhandling för doktorsgraden i psykologi på ämnet "Psykologi av interetnisk spänning i en situation av social instabilitet" [2] .

Professor vid institutionen för personlighetspsykologi, biträdande chef för institutionen för personlighetspsykologi vid psykologiska fakulteten vid Lomonosov Moscow State University [2] .

Sedan 19 november 2010  - Motsvarande ledamot av den ryska utbildningsakademin vid institutionen för psykologi och utvecklingsfysiologi [1] .

Utmärkelser:

• 2016  medalj av G. I. Chelpanov (I-examen) "För bidrag till utvecklingen av psykologisk vetenskap"
• Medalj 2016  från Ryska utbildningsakademin uppkallad efter L. S. Vygotsky
• 2011  medalj av K. D. Ushinsky
• Ryska federationens regerings pris 2010  inom utbildningsområdet
• 2010  Tacksamhet från Ryska federationens minister för telekom och masskommunikation för att ha organiserat året för det säkra internet och arbetat för att förbättra säkerheten på internet för barn och ungdomar

Huvudverk

Monografier

• Soldatova G. V., Drobizheva L. M. , Koroteeva V. V. Demokratisering och bilder av nationalism i Ryska federationen på 90-talet. — M.: Tanke , 1996.
• Soldatova GV Psykologi av interetniska spänningar. — M.: Mening, 1998.
• Soldatova G. V., Shaigerova L. A., Makarchuk A. V., Lyutaya T. A. Olika men lika. Stora psykologiska spel. — M.: MSU , 2004.
• Soldatova G. V., Asmolov A. G. , Makarchuk A. V., Shlyapnikov V. N. Klasslärarens sociala kompetens: leda gemensamma aktiviteter. — M.: Mening, 2006.
• Soldatova G. V., Stebakov D. A., Filileeva E. V., Khokhlova O. A. Metodik och teknik för att bedöma social spänning i den pedagogiska miljön. — M.: ASOU, 2007.
• Fångad i samma nät. Sociopsykologisk analys av barns och ungdomars idéer om Internet. - M .: Internetutvecklingsfonden, 2011. - 176 sid.
• Tolerans som en faktor för att motverka främlingsfientlighet / G. Soldatova, V. Lektorsky , V. Petrenko et al // Methodology of social construction of tolerance and risk management of xenophobia in a multipolar world. - M .: Science , 2011. - S. 13-89.
• Rysslands barn online. Resultat av det internationella EU Kids Online II-projektet i Ryssland / G. Soldatova, E. Zotova, M. Lebesheva et al. - M., 2012. - P. 213.
• Soldatova G., Nestik T., Rasskazova E., Zotova E. Digital kompetens hos ryska ungdomar och föräldrar: resultat av en rikstäckande studie. - M .: Internet Development Fund, 2013. - S. 144.
• Soldatova G.U., Rasskazova E.I., Nestik T.A. Rysslands digitala generation: kompetens och säkerhet. — M.: Mening, 2017. — 375 sid.

Fördelar

• Soldatova G.V., Shaigerova L.A., Sharova O.V. Att leva i fred med sig själv och med andra. Toleransträning för tonåringar. (Träningsprogram). — M.: Genesis, 2000.
• Soldatova G. V., Shaigerova L. A., Kalinenko V. K., Kravtsova O. A. Psykologisk hjälp till migranter. Trauma, kulturförändring, identitetskris. — M.: Mening, 2002.
• Soldatova G. V., Makarchuk A. V., Shaigerova L. A., Schepina A. I., Khukhlaev O. E. Låt andra vara annorlunda. Toleransträning för att förebygga och övervinna migrantfobi. (Träningsprogram). — M.: MSU, 2002.
• Soldatova G. V., Makarchuk A. V., Shaigerova L. A. Utbildningar för att förbättra interkulturell kompetens. — M.: MSU, 2004.
• Soldatova G. V., Shaigerova L. A., Makarchuk A. V., Shchepina A. I., Khukhlaeva A. E., Lyutaya T. A. Träningar för tolerans. — M.: MGU. 2005.
• Soldatova G. V., Makarchuk A. V. Kan en annan bli en vän? Utbildning för förebyggande av främlingsfientlighet. (träningsprogram). — M.: Genesis, 2006.
• Soldatova G. V., Makarchuk A. V., Lyutaya T. A., Shlyapnikov V. N., Shchepina A. I. Utbildning för att förbättra lärarpersonalens sociala kompetens. — M.: ASOU, 2006.
• Konsten att leva med olika människor: toleransens psykoteknik / G. Soldatova, A. Makarchuk, L. Shaigerova, T. Lyutaya. - GU MO Publishing House Moskovia, 2009. - S. 310.
• G. V., Shaigerova L. A., Prokofieva T. Yu. Psykodiagnostik av personlighetstolerans.- M .: Smysl, 2007.
• Soldatova G., Zotova E., Lebesheva M., Shlyapnikov V. Internet: Möjligheter, kompetenser, säkerhet: En guidebok för arbetare i allmän utbildning. Del 1. Föreläsningar. - M .: Centrum för bokkultur "Gutenberg", 2013. - 165 sid.
• Soldatova G., Zotova E., Lebesheva M., Shlyapnikov V. Internet: Möjligheter, kompetenser, säkerhet: En guidebok för arbetare i allmän utbildning. Del 2. Workshop. - M .: Centrum för bokkultur "Gutenberg", 2013. - 137 sid.
• Praktisk psykologi för säkerhet Hantering av personuppgifter på Internet: lärobok.-metod. ersättning för anställda i det allmänna utbildningssystemet. Ed. 2:a, lägg till. och korrekt. / G. U. Soldatova, A. A. Priezzheva, O. I. Olkina, V. N. Shlyapnikov. — M.: Genesis, 2017. — 224 sid.
• Soldatova G. U., Chigarkova S. V. Arbetsbok om kursen "Cybersäkerhet" för 5:e klass av utbildningsinstitutioner. - M .: Ryska ord - lärobok, 2018. - 64 sid.
• Soldatova G. U., Chigarkova S. V., Permyakova I. D. Simulator för kursen "Cybersäkerhet" för 6:e ​​klass av utbildningsorganisationer. - M .: Ryska ord - lärobok, 2018. - 56 sid.

Artiklar

• Zinchenko Yu. P. , Soldatova G. U., Shaigerova L. A. Terrorist agerar som en extrem situation i risksamhället  // National Psychological Journal . - 2011. - Nr 2(6) . - S. 98-111 .
• Soldatova G. U., Nestik T. A. , Shaigerova L. A. Principer för bildandet av tolerans och riskhantering av främlingsfientlighet  // National Psychological Journal. - 2011. - Nr 2 (6) . - S. 60-79 .
• Soldatova G. U., Nestik T. A. Mänsklighetens historiska och evolutionära perspektiv: från konfliktens paradigm till toleransens paradigm  // National Psychological Journal. - 2011. - Nr 2 (6) . - S. 15-24 .
• Soldatova G., Rasskazova E. Hur kan man hjälpa dem? Barn på Internet: förbjuda, observera eller förklara? // Barn i informationssamhället. - 2012. - Nr 10. - S. 26-33.
• Rasskazova E., Lebesheva M., Soldatova G. Grym erfarenhet // Barn i informationssamhället. - 2012. - Nr 12. - S. 26-35.
• Soldatova G., Geer M. Glokal identitet, kulturell intelligens och språkflytande // Procedia - Social and Behavioral Sciences. — Vol. 86 i V-kongressen för det ryska psykologiska samhället 14-18 februari (Moskva). - 2013. - S. 469-474.
• Chaiguerova L., Soldatova G. Långsiktig påverkan av erfarenhet av terroristattacker på överlevandes känslomässiga tillstånd och grundläggande övertygelser // Procedia - Social and Behavioral Sciences. — Vol. 86 i V-kongressen för det ryska psykologiska samhället 14-18 februari (Moskva). - 2013. - S. 603-609.
• Soldatova G. U., Rasskazova E. I. Psykologiska modeller för digital kompetens hos ryska ungdomar och föräldrar  // National Psychological Journal. - 2014. - Nr 2 (14) . - S. 27-35 . - doi : 10.11621/npj.2014.0204 .
• Soldatova G. U., Rasskazova E. I. Ungdomars säkerhet på Internet: risker, samägande och föräldramedling  // National Psychological Journal. - 2014. - Nr 3 (15) . - S. 39-51 . - doi : 10.11621/npj.2014.0305 .
• Soldatova G., Rasskazova E. Psykologiskt innehåll i den digitala klyftan mellan ryska tonåringar och deras föräldrar // Utbildningspolitik. - 2014. - Nr 3 (65). - S. 112-125.
• Soldatova G., Rasskazova E. Psykologiska faktorer för ungdomars säkerhet på Internet: rollen av att hantera beteende och föräldramedling Vestnik RGNF. - 2014. - V. 2, nr 75. - S. 126-134.
• Soldatova G.., Rasskazova E. Bedömning av den digitala kompetensen hos ryska ungdomar och föräldrar: Digitalt kompetensindex // Psychology in Russia: State of the Art. - 2014. - Vol. 7, nr. 4. - S. 65-73.
• Soldatova G., Shaigerova L. Reflektion av mångfalden av val i psykologin för interkulturell kommunikation // Psikhologicheskie issledovaniya (elektronisk tidskrift). - 2015. - V. 8, nr 40.
• Soldatova G., Rasskazova E. Modeller för överföring av erfarenheter mellan generationer i utvecklingen och användningen av Internet // Questions of Psychology . - 2015. - Nr 2. - S. 56-66.

Anteckningar

1. ↑ 1 2 RAO:s korresponderande medlemmar Arkiverad 19 augusti 2014. // Officiell webbplats för den ryska utbildningsakademin
2. ↑ 1 2 3 4 5 6 Soldatova Galina Vladimirovna Arkivkopia daterad 2 april 2015 på Wayback Machine // Officiell webbplats för psykologiska fakulteten vid Lomonosov Moscow State University
3. ↑ Verkställande organ Arkiverade 2 april 2015 på Wayback Machine // Internet Development Foundation