| Stavropol statliga pedagogiska institutet | |
|---|---|
| Tidigare namn | Stavropol Regional State Pedagogical Institute of Childhood |
| Grundens år | 4 juli 1967 |
| Sorts | högskola |
| Rektor | M. V. Smagina |
| Presidenten | L. L. Redko |
| Doktorerna | tjugo |
| professorer | tio |
| Plats | Ryssland , Stavropol |
| Laglig adress | 355029, Stavropol , st. Lenina, 417 "A" |
| Hemsida | sspi.ru |
Stavropol State Pedagogical Institute är en högre utbildningsinstitution grundad den 4 juli 1967, som tillhandahåller utbildning och omskolning av lärare i systemet för utbildnings- och vetenskapsministeriet i Ryska federationen .
Den 4 juli 1967 grundades Stavropol Pedagogical School i staden Stavropol för att utbilda förskollärare den 4 juli 1967, genom dekret från RSFSR:s ministerråd och order av utbildningsministern för RSFSR A. I. Danilov nr 146. 1] [2] .
Den 11 april 1994, på order från Ryska federationens utbildningsministerium nr 93, omvandlades Stavropol Pedagogical School till Stavropol Higher Pedagogical School. Den 7 april 1998, genom dekret från Ryska federationens regering och order från guvernören för Stavropol-territoriet , på grundval av Stavropol Higher Pedagogical School, inrättades Stavropol Regional State Pedagogical Institute of Childhood för att utbilda lärare inom området psykologi och personlighetsutveckling, matematik och humaniora, andragogik , filosofi och kulturstudier [ 1] [2] .
Den 24 december 2001, på order från utbildningsministeriet i Stavropol-territoriet nr 523, döptes det regionala statliga pedagogiska barndomsinstitutet om till Stavropol State Pedagogical Institute. Den 28 april 2008 ingick tre pedagogiska högskolor i städerna Essentuki , Budyonnovsk och Zheleznovodsk i institutet som dess filialer [1] . Sedan 2004 har det första vetenskapliga laboratoriet "Anthropology of Childhood" skapats i institutets struktur, där komplex tillämpad och grundläggande forskning bedrivs om problem med barns och pedagogisk antropologi, detta vetenskapliga laboratorium koordinerar och förenar arbetet av ledande forskare inom området pedagogik, inte bara i Stavropol-territoriet utan också i andra regioner Ryssland , såväl som från grannländerna. Baserat på resultaten av forskningen i detta laboratorium hålls årliga vetenskapliga och praktiska konferenser på olika nivåer, vid dessa konferenser kombineras ansträngningar för att utveckla forskningsarbete inom området prioriterade antropologiska problem med modern utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal från sådana länder som : Ryssland, Tyskland , USA , Armenien , Polen , Vitryssland och Ungern [2] .
Institutets utbildningsstruktur omfattar fem fakulteter : pedagogisk, psykologi och defektologi, konst och fysisk kultur, ytterligare utbildningsprogram och korrespondens, distansutbildning, sjutton allmänna institutionsavdelningar : psykofysiologi och livssäkerhet, förskola och grundutbildning, pedagogisk konstteknologi, teori och metodik språklig utbildning och interkulturell kommunikation, teori och metodik för historia och samhällsvetenskap, rysk och världslitteratur och inlärningsteknologier, matematik, datavetenskap och digital utbildningsteknik, allmän pedagogik och utbildningsteknik, allmän och praktisk psykologi och socialt arbete, ryska, modersmål och linguodidatik, defektologi och inkluderande utbildning, musik och socio-art utbildning, fysisk utbildning och adaptiv fysisk kultur, filosofi och sociala och humanitära discipliner, folkkonst och koreografisk konst, kör irigirovaniya och sociokulturella projekt, ytterligare utbildning [3] .
Universitetet sysselsätter 20 doktorer och 40 vetenskapskandidater , 10 professorer [4] . Stavropol State Pedagogical Institute är bland ledarna för ryska pedagogiska institut; den 5 juli 2012 erkändes det som vinnare av European Quality Gold Medal i nomineringen "100 Best Universities and Research Institutes of Russia" [5] .
Huvudkälla: [3]