Utbildningskvalitetsstandarder är en uppsättning krav för kunskapen hos utexaminerade från utbildningsinstitutioner, som är obligatoriska för genomförandet av huvudutbildningsprogrammet för en utbildningsinstitution.
Vad innehåller standarden:
Vad standarden ger:
Historien om utvecklingen av Federal State Education Standard kan startas med ett brev från ministeriet för utbildning och vetenskap, som du kan läsa genom att klicka på länken: Information och juridisk portal "Garant" https://web.archive. org/web/20130806210644/http://standart.edu.ru /catalog.aspx?CatalogId=2589
Allmän utbildning är den första utbildningsnivån, inte yrkesutbildning eller specialundervisning . För närvarande brukar följande komponenter benämnas allmän utbildning i vid mening: förskola , primär allmän , grundläggande allmän , sekundär (fullständig) allmän och tilläggsutbildning av barn . Ibland ingår inte förskola och/eller grundskoleundervisning i begreppet allmänbildning och behandlas separat. I Ryssland och vissa andra länder kallas tre nivåer - primär allmän, grundläggande allmän och sekundär (fullständig) allmän, ibland gymnasieutbildning, eftersom de ingår i skolutbildning och undervisas i gymnasieskolor. Allmän utbildning
En professionell standard är ett regleringsdokument som innehåller en detaljerad beskrivning (karakterisering) av de mätbara kraven på resultat och kvalitet på de anställdas prestationer av deras funktioner inom en viss typ av yrkesverksamhet (yrke), uttryckt i termer av kompetens. Vad är standarder för? För det första att säkerställa den höga kvaliteten på yrkesverksamheten utifrån enhetliga krav på de funktioner som utförs. För det andra, för bildandet av yrkesutbildningsstandarder och modulära utbildningsprogram baserade på kompetens. För det tredje att utveckla mekanismer för att bedöma utexaminerade från yrkesutbildningsinstitutioner, såväl som personal på olika nivåer under certifieringsförfaranden (attestering). För det fjärde att bilda ett nationellt ramverk för kvalifikationer. För de viktigaste bestämmelserna, se länken: Yrkesstandarder Arkivkopia daterad 4 mars 2016 på Wayback Machine
I Ryska federationen antogs kvalitetsstandarder för utbildningsledning den 17 juli 1998, nr 1941 på order av det ryska utbildningsministeriet. Denna order godkände strukturen för ministeriets centralapparat, som inkluderar en underavdelning av avdelningen för utbildningskvalitetskontroll. Utbildningskvalitetsledning utför följande funktioner:
Utbildningskvalitetsledning implementeras på tre nivåer:
För mer information, följ länken: Kvalitetsledning av tilläggsutbildning
Grundstandarden för kvalitetsstandardserien är ISO 9000 "Standards for Quality Management and Quality Assurance - Guidelines for Selection and Application". Den definierar de grundläggande principerna för organisationers ledningspolicy inom kvalitetssäkringsområdet, beskriver tre möjliga ledningsmodeller, fastställer och förklarar sambandet mellan olika begrepp inom kvalitetsområdet. Standarden etablerar ett nytt koncept för ekonomiska processer, begreppet "bekräftelsegrad", som bestämmer tillhandahållandet till konsumenten (kunden) av bevis för att kvalitetsledningssystemet och tillverkarens (leverantörens) produkter uppfyller de tekniska krav som fastställs i kontrakten. ISO 9004 "Kvalitetssystem - Element i ett kvalitetsledningssystem - Riktlinjer" behandlar 20 delar av ett kvalitetsledningssystem i ett företag och deras tillämpning. Baserat på rekommendationerna i denna standard kan företagets chef välja lämpliga kontroller som uppfyller organisationens särdrag. Genom att använda standardens rekommendationer när du designar ett kvalitetsledningssystem kan du minska kostnaderna och samtidigt, genom att använda redan beprövad erfarenhet, öka den ekonomiska effekten av det system som designas.
De tre kvalitetssäkringsmodellerna som ingår i ISO 9000-serien av standarder återspeglar olika typer (kombinationer) av företagsproduktionssteg som kan certifieras. De gör det möjligt för kunden och leverantören av produkter att göra ett informerat val, samt att korrekt fixa ömsesidiga skyldigheter i ett avtal (kontrakt) för utveckling, leverans eller testning av produkter.
Den första modellen är ISO 9001-standarden "Kvalitetssystem. Modell för kvalitetssäkring i utvecklingsstadierna (design, produktion, installation och underhåll)". Den används när tillverkaren (leverantören) ska säkerställa att produkten uppfyller de specificerade kraven i alla skeden av produktens livscykel - från design till underhåll. Omfattningen av den organisatoriska tillämpningen är ett avtal (kontrakt) för leverans, inklusive genomförande av utvecklingsarbete. Produktkraven uttrycks främst i termer av prestanda. Denna första kvalitetsmodell innehåller den mest kompletta uppsättningen krav med strikt efterlevnad av alla delar av kvalitetsledning.
Den andra modellen är ISO 9002-standarden "Kvalitetssystem. Modell för kvalitetssäkring i produktions- och installationsstadierna." Standarden tillämpas under förhållanden där produktkrav fastställs utifrån ett redan utvecklat projekt. I dessa fall är det nödvändigt att bekräfta tillverkarens (leverantörens) förmåga när det gäller produktion och installation av produkter. Även om det rekommenderas att använda hela uppsättningen av krav i avtalet (kontraktet), kan striktheten av att följa vissa av delarna av kvalitetskontrollen mildras.
Den tredje modellen är ISO 9003 "Kvalitetssystem. Kvalitetssäkringsmodell vid kontroll och testning av färdiga produkter". Denna modell fastställer tillverkarens (leverantörens) kapacitet och ansvar när det gäller kontroll och testning av de levererade produkterna. Den tredje kvalitetsmodellen kan innehålla en komplett uppsättning krav eller bara en del av de viktigaste delarna.
https://web.archive.org/web/20130806210644/http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2589 ENQA standarder och direktiv/ Informationsportal för UlSTU
https://web.archive.org/web/20130806210644/http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2589 Ny generations standarder - moderna riktlinjer för utbildningens kvalitet / Galina Dmitrieva