Eysencktestet är ett intelligenskvottest ( IQ ) utvecklat av den engelske psykologen Hans Eysenck . Det finns åtta olika varianter av Eysenck-testet för intelligens.
De första fem testerna är ganska lika och ger en allmän bedömning av en persons intelligens, förutsatt att han noggrant följer instruktionerna. Dessa tester kallas ibland för poolade tester. De är avsedda för en allmän bedömning av intellektuella förmågor med hjälp av verbalt, digitalt och grafiskt material med olika sätt att formulera uppgifter. Man kan alltså hoppas på en ömsesidig neutralisering av för- och nackdelar; till exempel kommer en person som är bra på verbala uppgifter men dålig på aritmetiska problem inte att få några fördelar, men kommer inte att vara i underläge, eftersom båda typerna av problem är ungefär lika representerade i test.
Tre specialtester har också utvecklats: verbala, numeriska och visuellt-spatiala. Dessa test syftar till att identifiera specifika förmågor som inte kan fastställas med hjälp av allmänna tester. Dessutom ingår som regel flera ytterligare underhållande uppgifter i testsamlingar under det lekfulla namnet "pussel för intellektuella" (eller "uppvärmning för intellektuella" i vissa översättningar). På grund av den ökade komplexiteten hos dessa uppgifter är deras resultat inte föremål för kvantifiering, och uppgifterna i sig är kopplade enbart "för nöjet att leta efter en lösning."
Testerna är utformade för att bedöma den intellektuella förmågan hos personer i åldern 18 till 60 år med minst en gymnasieutbildning. Intelligenskvot (eng. IQ - intelligenskvot) - en kvantitativ bedömning av intelligensnivån hos en person: intelligensnivån i förhållande till intelligensnivån hos en genomsnittlig person i samma ålder. Det bestäms med hjälp av speciella tester. IQ-tester är utformade för att bedöma mentala förmågor, inte kunskapsnivån (erudition). IQ är ett försök att uppskatta den allmänna intelligensfaktorn (g).
IQ-tester är utformade så att resultaten beskrivs av en normalfördelning med ett genomsnittligt IQ på 100 och så att 50 % av människorna har en IQ mellan 90 och 110 och 25 % vardera har en IQ under 90 och över 110. En IQ på mindre än 70 brukar tolkas som mental efterblivenhet . Eysenck-testet ger en maximal IQ på 160 poäng.
Akademikern V. A. Vasiliev studerade de logiska och geometriska problemen med de ursprungliga Eysenck-testerna och fann ett antal grova fel och felaktiga formuleringar i dem (se nedan i referenslistan). Särskilt av de sexton logiska problem som studerades fick åtta felaktiga svar, och för tre hade de korrekta svaren felaktig belägg.
Icke desto mindre, för att förklara felaktigheten i ovanstående logiska uppgifter, använde Vasiliev matematisk logik (ur topologins synvinkel), medan ur den genomsnittliga personens synvinkel som använder vardaglig sannolikhetsteori är dessa uppgifter helt korrekta.
Problemets förenklade kärna. Uppgifterna i testet är svårare formulerade, men felet i svaret är detsamma. Ett exempel på ett förenklat problem: det finns 1000 elever i en skola. I måndags kom 998 elever till skolan, 2 gick till tävlingen. En av eleverna var sjuk i måndags. Därför kom den sjuke eleven till skolan. Motsvarande testsvar: "slutsatsen är korrekt." Motsvarande svar från akademiker Vasiliev: "Denna slutsats är felaktig."
Ur matematisk logiks synvinkel (och detta antas vara en uppgift för logiken) är slutsatsen felaktig, eftersom det finns möjligheter när en sjuk elev inte kom till skolan, och därför användningen av ordet "därav" är olagligt, det vill säga påståendet är falskt. Ur lekmannens synvinkel, om man antar att sannolikhetsfördelningen för en sjuk elev att gå i skolan eller på tävlingar är densamma (eller vald på ett speciellt sätt), är det mest troliga scenariot att en sjuk elev kom till skolan. Då, feltolkar ordet "därför", kan lekmannen anta att slutsatsen är korrekt. Tyvärr, i detta IQ-test, hittas ofta sådana falska svar, vilket kraftigt minskar testets giltighet eller till och med gör det ogiltigt.