| Adolf Ulyanovich Kharash | |
|---|---|
| Födelsedatum | 17 juli 1940 |
| Födelseort | |
| Dödsdatum | 2 mars 2012 (71 år) |
| En plats för döden | |
| Land | |
Adolf Ulyanovich Kharash (17 juli 1940, Tbilisi, Georgiska SSR, Unionen av socialistiska sovjetrepubliker - 2 mars 2012, Granadilla de Abona kommun, Teneriffa, Spanien) - sovjetisk och rysk psykolog och filolog, kandidat för psykologiska vetenskaper (1984), Föreläsare , fakulteten för psykologi, Moscow State University M. V. Lomonosov , konsultpsykolog, praktisk psykolog, tränare, organisationskonsult. Han behandlade problemen med kommunikationspsykologi och personlighetspsykologi, bildandet och utvecklingen av personlig tillväxtträning i Sovjetunionen (sedan 1976), utvecklingen och utvecklingen av humanitär expertis (sedan 1989), var början till skapandet av extrem psykologi . Författare till mer än hundra artiklar och monografier, av vilka några har översatts till främmande språk (georgiska, polska, tyska, engelska, franska). Ett stort antal manuskript förblev opublicerade, inklusive de om humanitär expertis.
Född i en judisk familj av ingenjörer den 17 juli 1940 i Tbilisi som andra barn (syster Lydia, född 1931). Föräldrar - infödda i Odessa, "arteller" (textilproduktion). Far, Kharash Ulyan Grigorievich, är specialist på konstnärlig fyllning av tyg; mamma, Kharash (ur. Shekhter) Sarra Moiseevna, är färgingenjör. Barnskötaren Ivanovna hade ett stort inflytande på pojken, som introducerade honom till den ryska kulturen.
Efter att ha tagit examen från gymnasiet 1958 med en guldmedalj, gick han in på fakulteten för historia och filologi vid Tbilisi State Pedagogical Institute. A. S. Pushkin, som tog examen 1964 med utmärkelser.
Från april 1965 till januari 1966 - juniorforskare vid Psykologiska institutet. D. N. Uznadze från GSSR:s vetenskapsakademi under direkt övervakning av Alexander Severyanovich Prangishvili . I januari 1966 gick han in på forskarskolan vid Institutionen för strukturell lingvistik vid Tbilisi State University (chef - Tamaz Valerianovich Gamkrelidze ), som han tog examen 1969, efter att ha klarat kandidatens minimiprov i allmän psykologi och psykolingvistik.
1968 gifte han sig och flyttade till Moskva.
Från februari 1969 till april 1970 - Forskare vid kontrollsystemlaboratoriet vid Moscow State Pedagogical Institute. V. I. Lenin (han var utstationerad till den sociologiska gruppen av Akademien för samhällsvetenskap under SUKP:s centralkommitté). Genomförde seminarier om socialpsykologi vid universitetet för marxism-leninism vid SUKP:s stadskommitté i Moskva. Från april till augusti 1970, inklusive, arbetade han som tillförordnad chef. avdelning på redaktionen för tidskriften "Issues of Linguistics" av förlaget "Nauka". Från december 1970 till december 1973 var han juniorforskare inom sektorn för sociala arbetsproblem vid Institutet för konkret social forskning (IKSI) vid USSR Academy of Sciences.
1973 började han undervisa vid fakulteten för psykologi vid Moscow State University. M. V. Lomonosov, där han arbetade med korta uppehåll fram till sin död, det vill säga i nästan fyrtio år, först vid institutionen för socialpsykologi, och sedan vid institutionen för personlighetspsykologi. Sedan december 1973 - juniorforskare vid institutionen för socialpsykologi, fakulteten för psykologi, Moskvas statliga universitet. M. V. Lomonosov, dit G. M. Andreeva bjöds in under det första året av institutionens existens och där han undervisade i specialkurser "Kommunikationspsykologi" och "Social attityd". I april 1984 försvarade han sin doktorsavhandling i form av en vetenskaplig rapport "Socio-psykologiska mekanismer för kommunikativ påverkan." I november 1986 förflyttades han till tjänsten som seniorforskare. Han arbetade vid institutionen för socialpsykologi fram till mitten av 1990-talet.
Sedan 1990 har han varit chef för Liza Center for Humanitarian Innovations, som han skapade, som utförde order från ministerier och avdelningar för expertarbete och initierade humanitär expertis (i en situation med ökad miljörisk inom området Leningrad kärnkraftverk i Sosnovy Bor, i Tjernobyl-katastrofzonen under programmet "Children of Chernobyl", i zonen för den sydossetiska konflikten i Vladikavkaz och Tskhinvali).
Från 2002 till 2010 arbetade A. U. Kharash vid Center for Psychological, Medical and Social Support "North-East" i Otradnoye, där han skapade sin egen workshop, på grundval av vilken han genomförde grupper för att utveckla personlig träning, mästarklasser och bedrev även tillsynsarbete för att hjälpa yrkesverksamma som arbetar med barn.
På 2000-talet fortsatte Adolf Ulyanovich att delta i fakultetens liv som hedersprofessor vid institutionen för personlighetspsykologi: under olika år undervisade han i specialkurser "Psykologi för interpersonell kommunikation", "Introduktion till interpersonell psykologi", "Psykologi av monolog och dialog", "Dialog i psykoterapi: teori och praktik"; genomförde en speciell workshop om ämnet "Dialog i psykoterapeutisk praktik" på grundval av centret i Otradnoye.
I februari-mars 2011 talade Adolf Ulyanovich, på inbjudan av O.V. Solovyova, med studenter vid fakulteten för psykologi vid Moscow State University som en del av den allmänna kursen "Kommunikationspsykologi" med samtal som han kallade "Möten med en praktiserande psykolog". ." Som det visade sig, för sista gången... Dessa möten fann en djup respons i sinnen, själar och hjärtan hos en ny generation studenter, vilket återspeglades i de uppsatser de skrev [1] .
Under de senaste åren ägnade han sig helt åt psykologisk och psykoterapeutisk praktik och hjälpte hundratals människor både personligen och genom sina elever och kollegor ( Nord-Ost , offer för Beslan och deras familjer i Moskva) och genom artiklar i populära publikationer.
Död 2012. Han begravdes på Vostryakovsky-kyrkogården [2] .
A. U. Kharash hade inte en lärare eller handledare. Människorna omkring honom, hans chefer och kollegor blev lärare för honom: A. S. Prangishvili och T. V. Gamkrelidze, N. I. Lapin, M. I. Bobneva, A. I. Prigozhin, E. Orlova, N. Naumova, V. B. Olshansky, I. G. Petrov, A. A. Brunyche, G. S. Batish Leontiev, G. M. Andreeva, N. N. Bogomolova, A. I. Dontsov, L A. Petrovskaya, Yu. M. Zhukov, Pavel Boschi, Carl Rogers... Samarbetade med Yulia Vladimirovna Nekrasova och Anatoly Borisovich Dobrovich. Han deltog också i grupper som deltagare, ansåg att det var en nödvändig del av den avancerade utbildningen av en praktisk psykolog, i synnerhet gick han igenom gruppen av Dr Alexander Efimovich Alekseychik (1982) och Carl Rogers (1986). Han tvekade inte att studera och namnge sina lärare högt, och han var stolt över även indirekt (tid eller distans) kontakt med dem.
Han betraktade Mikhail Mikhailovich Bakhtin som sin andlige far , som förblev en ivrig anhängare och efterträdare till sina idéer hela sitt liv. "Jag lärde mig av Rogers tekniken för dialog, av Bakhtin filosofin om dialog, visionen om världen och kommunikation mellan människor. Det här är två komponenter, två källor till vad jag gör, oavsett om det är grupper eller utövandet av individuell psykoterapi. [3] Han kallade också Aleksey Alekseevich Ukhtomsky för sin lärare , vars arbete han kände väl och mycket uppskattad.
Bland hans lärare kan också mer moderna filosofer och tänkare nämnas: prästen Alexander Men , Metropolitan Anthony av Surozh , delvis den indiske filosofen Osho .
Redan från början av sitt arbete vid institutionen för socialpsykologi hade A. U. Kharash huvudidén för alla sina ytterligare vetenskapliga och praktiska aktiviteter om den tvåvägsprocess av all - inklusive föreläsning - kommunikation, som gav upphov till utvecklingen av subjekt-ämne (inter-ämne) tillvägagångssätt , baserat på vilket ligger deltagarnas dialog , oavsett i vilken status var och en av dem är [4] .
Efter att ha passerat gruppen av den polske psykologen Pavel Boska hösten 1976, organiserad för psykologer vid fakulteten för psykologi vid Moscow State University, börjar Kharash omedelbart leda sina egna grupper: med studenter från hans fakultet (mars 1977), med lärare och anställda vid Kokchetav Pedagogical Institute (början av september 1977, arrangör - Mars Galeevich Subkhankulov ), med anställda och lärare vid fakulteten för psykologi vid Moscow State University (23-30 september 1977; 8 deltagare, inklusive Larisa Andreevna Petrovskaya , Elena Teodorovna Sokolova , Alla Semenovna Spivakovskaya och andra), med studenter från ZPSh - vinterpsykologiska skolan vid fakulteten för psykologi, Moskva State University (januari 1978). Senare - i andra städer i Ryssland och de fackliga republikerna, till exempel med estniska kollegor från Tallinn, psykologer från Kostroma, Vologda och andra, och bidrog därmed till bildandet av en psykologisk och psykoterapeutisk gemenskap i Moskva och Sovjetunionen. Yulia Borisovna Gippenreiter fick också erfarenhet av att leda grupper och psykologisk rådgivning av honom .
Sedan februari 1978 började han leda utbildningsgrupper för psykologer (och läkare) vid neuroskliniken. Z. P. Solovieva (initiativtagare - V. V. Stolin och I. N. Golubeva). Den första gruppen - sex lektioner, totalt 40 timmar, 12 personer. I framtiden blev nästan alla medlemmar i denna grupp aktiva psykologer-psykoterapeuter: Natalya Markovna Bertok, Irina Nikolaevna Golubeva, Andrey Feliksovich Kopiev , Tatyana Nikolaevna Muladzhanova, Fr. Boris (Nichiporov), Elena Vladimirovna Novikova, Nikolai Nikolaevich Petrov, Vladimir Ivanovich Piskunov, Alla Fedorovna Radchenko, Vladimir Viktorovich Stolin , Nelly Kherig (ur. Simonenko), Tatyana Nikolaevna Shcherba.
Under samma år började A. U. Kharash tillämpa gruppmetoden för en mängd olika ändamål. Så 1978, på förslag av hans kollegor ( A.G. Asmolov och B.S. Bratus ) och tillsammans med dem, återupplivar han det populära och nu populära programmet av Vladimir Voroshilov " Vad? Var? När? » [5] ; på begäran av Vladimir Nikolaevich Minin , arbetar med honom och hans kammarkör på interaktion i laget, förstår den kreativa uppgiften och dess genomförande (1983); samtidigt arbetar han med patienter och medicinsk personal på Moskvaklinikerna: Cardiology and Oncology Centers.
Så småningom förändrades också både ledarens arsenal (i riktning mot att överge externa medel-övningar) och namnen och fokus på hans grupper (från öppna kommunikationsgrupper till grupper av utvecklande personlig träning och senare till psykologisk teater).
Parallellt bedriver Adolf Ulyanovich ett stort så kallat icke-medicinskt psykoterapeutiskt arbete – både med privata klienter och med kollegor, vänner och bekanta. Och när eran av katastrofer och omvälvningar kom (1986) - med deltagarna och vittnen till dessa händelser.
I maj 1986 åkte A. U. Kharash till staden Pripyat, en stad som upphörde att existera till följd av explosionen vid kärnkraftverket i Tjernobyl den 26 april 1986, och lade därigenom grunden för psykologiskt bistånd till befolkningen i stort. människotillverkade katastrofer och naturkatastrofer. Arbetade 1988-1989. i "hot spots" av jordbävningen i Spitak och den interetniska konflikten i NKAO.
Sedan 1989 började han arbeta i en helt ny riktning, som med Vladimir Petrovich Zinchenkos lätta hand kallades humanitär expertis (de första var Zaporozhye, 1989, Gorky, 1989, Tjernobyl, 1990). På mindre än femton år genomförde han omkring två dussin undersökningar, utvecklade deras schema, teori, metod och berikade praktiken med originella tillvägagångssätt, samt överförde "live" erfarenhet till sina kollegor. Därför kan han med rätta kallas grundaren av humanitär expertis. Baserat på erfarenheterna skrev han ett av de första verken inom området för humanitär expertis - "Humanitär expertis i extrema situationer: ideologi, metodik, förfarande", - som ingick i läroboken [6] som utarbetats av Socialdepartementet Psykologi.
I januari 1988, för att lära doktorander och seniorstudenter grunderna i psykologiskt arbete, organiserade han en resa till Kiev för att arbeta med återbosatta Pripyat-invånare som drabbats av katastrofen vid kärnkraftverket i Tjernobyl [7] .
Under fyrtio års arbete vid fakulteten har A.U. Kharash utvecklat och läst ett tiotal olika kurser och specialkurser, handlett ett femtiotal studentuppsatser. Bland hans första diplomstudenter finns Elena Vladimirovna Lopukhina , nu en välkänd psykodramatiker, Evgeny Nikolaevich Emelyanov och Igor Chukhrev - en av de första välkända ryska organisationskonsulterna, Nelly Hörig (ur. Simonenko) - en framgångsrik familjepsykoterapeut i Tyskland. .. Kharashs efterträdare kan dock kallas väldigt många psykologer som genomgått gruppträning eller en rad konsultationer med honom (se namnen ovan) - en annan sak är att inte alla känner igen rollen som en kollega i hans professionella utveckling. Adolf Ulyanovich själv, som var aktivt engagerad i praktiken, skapade aldrig sin egen skola, varför han inte hade officiella elever. Men under det sista decenniet av sitt liv pekade han ut flera personer från omgivningen i sina grupper, och uppskattade mycket deras strävan, tillväxt och potential, och kallade dessa människor för sina elever.
1967 gifte han sig med Natalya Alexandrovna Uspenskaya, en grafiker. 1968 föddes en dotter, Kharash Elena Adolfovna. 1969 flyttade han permanent till Moskva. 1973 sprack äktenskapet.
1975 lämnade hans storasyster med sin familj för permanent uppehållstillstånd i San Francisco (USA), dit tre år senare lämnade deras föräldrar, liksom de flesta av deras familjeklan, där många av dem fortfarande bor.
1975 gifte han sig en andra gång med Olga Mikhailovna Deryabina, då en före detta doktorand vid V.P. Zinchenko vid institutionen för arbetspsykologi och teknisk psykologi vid samma fakultet. 1976 föddes en dotter, Elizabeth, 1980, en dotter, Anastasia. 1991 sprack även detta äktenskap.
Källor
• Journal of Practical Psychology, nr 4, 2005, Moskva
• Journal of Practical Psychology nr 1, 2014, Moskva
• Vetenskaplig och metodisk tidskrift "Psychology at the University" nr 1, 2014, Moskva
• Kvartalsvis vetenskaplig och praktisk tidskrift "Psychology of maturity and aging", våren 2014, Moskva
• Amaria Rai "Damer rör sig inte, eller tror ni tjejer inte att vi har blivit lurade?" M.: Staraya Basmannaya LLC, 2012. - 448 sid.
• http://psy.msu.ru/people/obituary_kharash.html (senast tillgänglig 08/01/20)