| Kommunal statlig institution "Regional särskild (kriminalvård) internatskola för barn med hörselnedsättning" Akimat i regionen norra Kazakstan i ministeriet för utbildning och vetenskap i Republiken Kazakstan | |
|---|---|
| Grundad | 1 september 1944 |
| Direktör | Tazhin Zhangeldy Uakpanovich |
| Sorts | special (kriminalvårds)allmän skola |
| elever | Cirka 150 |
| Adress | Republiken Kazakstan, staden Petropavlovsk, st. Y. Altynsarina d. 223 |
| Hemsida | döv.kz |
| Undervisningsspråk | ryska |
| Utmärkelser | Titeln "Årets statliga företag 2014" baserat på resultaten av nationella betyg i Republiken Kazakstan |
Kommunal statlig institution "Regional special (kriminalvårds) internatskola för barn med hörselnedsättningar" i Akimat i regionen norra Kazakstan i ministeriet för utbildning och vetenskap i Republiken Kazakstan ) är enda specialpedagogisk institution i Republiken Kazakstan som ger barn med hörselnedsättning en fullständig gymnasieutbildning [1] . Det är en av de äldsta internatskolorna i landet [2] .
År 1944, genom beslut av Peter och Paulus -rådets verkställande kommitté nr 17 den 1 september 1944, öppnades en skola för dövstumma barn för 1 klass, bestående av 10 elever. År 1948 ökade antalet studenter till 30 personer. Fram till 1950 fanns Petropavlovsk-skolan för dövstumma barn som en grundskola, och 1951 öppnades 5:e klass, kontingenten ökade till 70 elever. Sedan 1952 har skolan ansetts vara en ofullständig gymnasieskola. Sådana ämnen som: aritmetik, ryska språket, litteratur, geografi, naturvetenskap, historia, teckning, idrott, snickeri, sömnad lades till personallistan. År 1953 godkändes staterna för administrativ, teknisk och pedagogisk personal vid barnhem och internatskolor för döva barn genom dekret från utbildningsministeriet i den kazakiska SSR. Följande enheter introducerades i skolans personal: chefen för cirkelarbetet, den äldre pionjärledaren, sjuksköterskan, försörjningschefen, barnskötaren, sömmerskan-sömmerskan. Sedan 1959, i enlighet med dekretet från RSFSR:s ministerråd "Om villkoren för utbildning i allmänna utbildningsskolor för blinda, synskadade, döva och döva barn", har utbildningstiden för dessa elever ändrats. I dövskolorna och i 2:a avdelningen av hörselskadade skolor inrättas en 12-årig studietid, under vilken eleverna försågs med ofullständig gymnasieutbildning till en 8-årig massskola. 1967 fick internatet en ny standardbyggnad för 120 platser med en total yta på 3365,5 m² med all nödvändig utrustning. 1969 öppnades den första hjälpklassen i skolan.
År 1989 fick skolan på order av utbildningsministeriet i Sovjetunionen rätten att ge döva barn en fullständig gymnasieutbildning [3] .
År 2014 tilldelades skolan hederstiteln "Årets statliga företag 2014" baserat på resultaten av nationella betyg i Republiken Kazakstan [4] .
På internatskolans tomter finns: huvudbyggnaden, fysisk kultur och sport, där det finns en zon för utomhusspel ( fotbollsplan , volleyboll, basketplaner), ett löpband, en hoppgrop, en lekplats med utrustning och sportutrustning, det finns en separat, inhägnad, en asfaltlekplats för utomhusspel för yngre barn, en konstgjord rutschkana för skidträning. För förskolegruppen av elever är en grupplekplats med modern utrustning, ett lusthus med en skuggig baldakin utrustad, utrustningen motsvarar barnens höjd och ålder. I territoriets ekonomiska zon finns: en grönsaksbutik, ett lager, garage, ett badhus, en tvättstuga. Tvättstugan ligger i en separat byggnad, tvättmaskiner finns. För att tvätta barn i en separat anpassad byggnad, på internatets innergård, finns ett badhus för 10 tvättplatser.
Totalt har internatet 140 rum, varav 32 klassrum, varav 3 verkstäder (snickeri, sömnad, matlagning), 2 metodrum, 16 sovrum, fullt utrustade med hård och mjuk utrustning. Det finns egna sporter och gym.
Alla klasser är utrustade med ljudförstärkande utrustning för kollektivt bruk "Sonet-01", uppsättningar av ljudförstärkande utrustning "Solo" för individuellt logopedarbete, individuella hörapparater. Informatikrummet är utrustat med datorer och en interaktiv skrivtavla . Det finns 5 interaktiva whiteboards.
Ett självkännedomsrum, ett multimediarum på det ryska språket med en interaktiv whiteboard var utrustade, persondatorer installerades i rummet för det kazakiska språket. Det finns interaktiva skrivtavlor i klassrummen inom kemi, geografi, fysik, historia.
I internatet har optimala förutsättningar skapats för att organisera utbildningsprocessen och fritiden för barn på eftermiddagen. Internatet är utrustat med lokaler för hushålls-, sanitet och hygien, kultur- och fritids-, sport- och friskvårdsändamål.
Förutsättningar för boende och rekreation av elever har skapats. Beläggningen i sovrummen, kraven på kön och åldersskillnad är uppfyllda, varje elev har en säng som motsvarar hans ålder, ett sängbord. Och också, i varje sovrum finns sängmattor, i rekreationerna finns det vilohörn. Närvaron av en uppsättning sängkläder motsvarar normen, markerad. Varje rum har en TV, ett bord och stolar för lek och kreativa aktiviteter för eleverna. Förutsättningar för förvaring av personliga hygienartiklar har skapats. För flickor finns det ett rum för personlig hygien, strykbrädor, en tvättmaskin finns. Sjukvårdsenheten har ett arbetsrum, ett behandlingsrum, ett vaccinationsrum, ett isoleringsrum med separat in- och utgång samt badrum.
I cateringenheten finns en matsal, ett brygghus, ett tvättrum och förråd. Kyl- och teknisk utrustning i fungerande skick. Skärutrustning är färdig och märkt. Kök, porslin och teredskap tillhandahålls (3 uppsättningar serviser och teredskap för 1 barn). Matsalen är utformad för 80 sittplatser, maten är gratis, fyra gånger om dagen, för barn i förskolegrupper - fem gånger om dagen [6] .
Lärarna på internatskolan har sammanställt den enda tematiska planeringen i Kazakstan som möter de särskilda utbildningsbehoven hos skolbarn med hörselnedsättning, inklusive de med cochleaimplantat . Denna tematiska planering tillåter barn med hörselnedsättningar att få en allmän gymnasieutbildning som ligger så nära kraven i den statliga obligatoriska standarden som möjligt. Anpassad tematisk planering förutsätter att allmänna utbildningsstandarder bevaras inom ramen för det sekundära allmänna utbildningssystemet i Republiken Kazakstan, med förbehåll för en partiell minskning av läroplanerna och en lägre kravnivå för elevernas utbildningsprestationer [7] .
Internatskolan är utrustad med:
Lektionerna hålls i klassrum som uppfyller skolans krav för barn med hörselnedsättning.
Internatet har en femdagars arbetsvecka i förskolegrupper och en sexdagars arbetsvecka i årskurs 0-12. Lektionerna hålls i ett skift och börjar vid 8 timmar 15 minuter. Lektionens längd är 45 minuter, raster är 5 och 10 minuter, en stor paus är 15 minuter efter den tredje lektionen. För att säkerställa en hälsobesparande, sparande och skyddande regim i lektionerna och klasserna, organiserar lärare och utbildare fem minuters dynamiska pauser.
På eftermiddagen hålls individuella stödklasser, läxförberedelser, fritidsaktiviteter, cirklararbete, kultur-, sport- och fritidsaktiviteter. Som en del av genomförandet av programmet för utveckling av inkluderande utbildning i Republiken Kazakstan hålls många evenemang tillsammans med hörande kamrater [8] [9] .