| Shchetinins skola | |
|---|---|
| Minskning | FGBOU "Lyceum-internatskola för den komplexa bildandet av barns och ungdomars personlighet" |
| ursprungliga namn | Federal State Budgetary Education Institute "Lyceum internatskola för den komplexa bildningen av barns och ungdomars personlighet" |
| Grundad | 1994 |
| Stängd | 2019 |
| Handledare | Shchetinin Mikhail Petrovich |
| Sorts | Internatskola |
| Adress | 353484, Ryssland , Krasnodar-territoriet , Gelendzhik, s. Tekos , st. Lesnaya, 5 |
| Hemsida | rodova.narod.ru |
Skolan för Mikhail Petrovich Shchetinin (officiellt namn: Federal State Budgetary Educational Institution " Lyceum-internatskola för komplex bildning av barns och ungdomars personlighet " [1] ) är en experimentell grundskola i byn Tekos , Krasnodar-territoriet , skapad under ledning av en innovativ lärare, akademiker vid den ryska utbildningsakademin M P. Shchetinina . Skolan har funnits i sin nuvarande form sedan 1994. Enligt sektologer är det en "pedagogisk sekt". [2] [3] [4] [5] [6]
I juli 2019 avbröts skolans verksamhet av domstolen på grund av bristande efterlevnad av brandsäkerhetskrav, brist på läroböcker och nödvändiga dokument om lärares kvalifikationer [7] .
Skolan skapades som ett experiment i systemet för gymnasieutbildning. Ursprunget till experimentet ligger på 1980-talet, när skolans direktör, Mikhail Petrovich Shchetinin , tjänstgjorde som en senior anställd vid Research Institute of Means and Methods of Education vid USSR Academy of Pedagogical Sciences. Kärnan i experimentet var att skapa ett skolagroindustriellt komplex, medan studier under första halvan av dagen kombinerades med skolbarns arbete under andra halvan av dagen. Dessutom introducerade M.P. Shchetinin oväntade pedagogiska innovationer: att minska tiden för lektionerna, avbryta betyg, läxor etc. Experimentet gav inte ett positivt resultat och stängdes efter en kommission från Sovjetunionens utbildningsministerium.
1988, i byn Azovskaya , Krasnodar-territoriet, återupptar Shchetinin experimentet på eget initiativ. Den nya skolan fick status som en statlig läroanstalt.
I slutet av det första året, på föräldrarnas insisterande, var skolan uppdelad i en skola i olika åldrar och en i samma ålder, och i slutet av det andra var skolan i olika åldrar officiellt separerad med namnet "Centrum för övergripande bildande av barns och ungdomars personlighet." Relationer med universitet upprättades, som formaliserades i form av deltidsutbildning, där universitetslärare själva kom till Shchetinin Center.
1994 separerades en del av centrets personal, under ledning av Shchetinin, och dess efterföljande omlokalisering till en filial som skapats speciellt för detta i byn Tekos nära staden Gelendzhik i Krasnodar-territoriet.
2005 överfördes internatskolan till Krasnodar-territoriet. Vid den tiden, enligt det officiella svaret från det biträdande ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryska federationen A. G. Svinarenko på ställföreträdarens begäran, hade skolan inte status som en federal experimentplats [8] .
Sedan 2010 ( dekret från Ryska federationens regering av 05.07.2010 nr 1128-r ) har skolan varit underordnad Ryska utbildningsakademin och sedan 2018 - Ryska federationens utbildningsministerium (dekret av Ryska federationens regering av 27.06.2018 nr 1293-r).
Internatskolan är ett separat komplex av bostads- och utbildningsbyggnader. Eleverna bor på skolans område och lämnar hemmet då och då om möjligt. Byggandet, underhållet, reparationen och driften av lokalerna och hela territoriet utförs av eleverna själva. Lektioner på skolan hålls året runt. En viss kontingent av skolmedlemmar bor där permanent, i specialbyggda byggnader.
Skolan bygger på principen att överge standardutbildningssystem. Den så kallade metoden praktiseras. "fördjupningar", där studiet av olika ämnen är uppdelat i dagar. "Dyk" förekommer med jämna mellanrum, ungefär en gång varannan månad. Perioden för deras innehav sträcker sig från flera dagar till flera veckor. Samtidigt kan klassschemat, såväl som den dagliga rutinen, ändras nästan dagligen, eftersom fysiskt arbete upptar en stor del av elevernas liv. Utöver de klassiska vetenskaperna innehåller läroplanen etniska danser, olika hand-to-hand stridssystem, samt olika esoteriska läror.
Följande egenskaper i undervisningsmetodik särskiljs: [9]
Cirka 350 elever av båda könen studerar ständigt på skolan.[ när? ] . På grund av det stora antalet sökande är inte alla antagna till skolan. De viktigaste urvalskriterierna är den sökandes personliga egenskaper, graden av överlevnad i laget, graden av oberoende. Det finns inga religiösa, etniska kvalifikationer för antagning .
Skolan blev populär bland anhängarna av den nya religiösa rörelsen " Ringing Cedars of Russia ", på grund av att dess grundare Vladimir Megre presenterade den i sina böcker som "det närmaste utbildningsidealet" [10] .
Under 2019 avslöjade ministeriet för utbildning, vetenskap och ungdomspolitik i Krasnodar-territoriet kränkningar i lyceumets verksamhet: bristen på nödvändiga dokument för två utbildningsbyggnader, underlåtenhet att uppfylla kraven för att säkerställa brand- och sanitetssäkerhet i ytterligare två , avsaknaden av de erforderliga villkoren för undervisning i kemi, fysik, idrott, Livssäkerhet, ett otillräckligt antal läroböcker (5-10 exemplar per 106 elever) i ett antal ämnen, bristen på nödvändiga kvalifikationer bland lyceums anställda (f.eks. till exempel utfördes undervisningen i koreografi av en person med kvalifikationen "tiler-tiler", och historieläraren tog inte obligatoriska repetitionskurser). Den 19 juli 2019 beslutade domstolen i Gelendzhik att avbryta verksamheten vid lyceum [11] .
Mikhail Shchetinin dog i november 2019 [12] . Lärarpersonalen föreslog att utse sonen till grundaren av skolan, Pyotr Mikhailovich Shchetinin, till ny chef för utbildningsinstitutionen [13] . Men Ryska federationens utbildningsminister fastställde att Yan Seleznev skulle fungera som skolans direktör [14] . Detta väckte oro bland föräldrar och lärarkåren, som föreslog att skolan inte skulle öppnas igen [15] .
I september-december 2019 kom ett antal lärare och offentliga personer ut för att stödja lyceum, inklusive akademiker från den ryska utbildningsakademin Anatoly Tsirulnikov [14] , Shalva Amonashvili [16] och kommissionären för mänskliga rättigheter i Ryska federationen Tatyana Moskalkova [17] , Alexander Asmolov [18] .
I januari 2021 överfördes lyceumet till saldot av det allryska barncentret "Change" [19] .
Enligt A. Tsirulnikov, författaren till artikeln "Strange School", publicerad 1996, inkluderade skolans läroplan, bland andra funktioner, propaganda för idéerna om Agni Yoga , samt titta på sessioner av Kashpirovsky och Chumak [20] .
1999 kritiserade ärkeprästen Alexei (Kasatikov) , en kandidat för pedagogiska vetenskaper, en före detta lärare i fysik, en lärare i sekteriska studier vid Kuban State University , också skolan från både sekulära och andliga positioner. Bland huvudanspråken mot skolan kallade han undervisningen i teorier som inte erkändes av vetenskapen (till exempel om " torsionsfält ", "magisk effekt" av geometriska figurer på en person [7] ), " guruism " (vilket ger ledaren super -auktoritet, inklusive att lösa frågor om personliga liv studenter och akademiker), den stängda karaktären av organisationen, den kätterska karaktären av de andliga läror som predikas i skolan. Dessutom påpekar han att han inte känner till de utexaminerade från skolan som skulle ha nått betydande framgångar i livet efter examen [21] . År 2000 talade patriark Alexei II, som beskrev skolan i Tekos, om närvaron i dess aktiviteter av tecken på en totalitär sekt [7] .
I oktober 2005 noterade Ryska federationens biträdande ministerium för utbildning och vetenskap A. G. Svinarenko bristen på erkända prestationer från skolelever: "Elever vid den namngivna utbildningsinstitutionen deltar inte i ämnesolympiader, idrottstävlingar, kreativa tävlingar som hålls på den regionala och federala nivåer; under de senaste åren fanns det inga akademiker som belönats med guld- och silvermedaljer vid internatlyceum; Lyceum-internatskolan deltar inte i enhetsprovet” [8] . Dessutom har "lärarpersonalen på lyceum-internatskolan aldrig lagt fram kandidater för deltagande i den allryska tävlingen "Årets lärare" och har inte deltagit i den allryska tävlingen "Rysslands bästa skolor""" [8] .
Enligt A. L. Dvorkin , professor vid Orthodox St. Tikhon Humanitarian University, ordförande för expertrådet för statlig religiös expertis under Ryska federationens justitieministerium, är Shchetinins skola inte en skola, utan "en extremt tuff ockult totalitär sekt som drömmer om att ta makten", vilket skapar ytterligare spänningar i den kaukasiska regionen, "motsätter sig mot omvärlden och utbildar fanatiska adepter utbildade i militära angelägenheter, som planeras att användas i god tid för specifika, inklusive politiska, mål" [22 ] [23] . Som Dvorkin noterade 2013, "Tills nu har "skolan för genier", som Mikhail Shchetinin annonserar det, inte producerat inte bara ett geni, utan inte ens en enda vetenskapskandidat. Detta är det bästa beviset på att sekten han byggde producerar kadrer bara för sig själv, den är inte kapabel till mer” [7] .
Från och med 2019 ingick inte skolan i rankningen av de 20 bästa utbildningsinstitutionerna i Krasnodarterritoriet när det gäller antalet utexaminerade som kommer in på de bästa universiteten i Ryssland, sammanställd av RAEX [11] [24] . Skolan är inte bland ledarna enligt resultaten av Unified State Examination [11] . Enligt den statistiska och analytiska rapporten om resultaten av USE 2018, sammanställd av Institutet för utveckling av utbildning i Krasnodar-territoriet, i listan över skolor [25] som visade de högsta USE-resultaten på ryska språket, skolan ligger på 78:e plats, i matematik - på 58:e plats, i fysik - på 32:e plats, i samhällsvetenskap - på 55:e plats, skolan fanns inte med i motsvarande listor i litteratur, datavetenskap, kemi, biologi, geografi, utländska språk.