American Historical Association

American  Historical Association ( AHA ) är den äldsta och en av de största sällskapet av historiker och historielärare i USA, grundad 1884 . Föreningen främjar studier och undervisning i historia, bevarandet och tillgången till historiskt material. Hon ger ut The American Historical Review fem gånger om året med vetenskapliga artiklar och bokrecensioner. AHA är den primära organisationen för historiker som arbetar i USA, medan Organisation of American Historians är den primära organisationen för historiker som studerar och undervisar i USA: s historia .

År 1889 fick AHA en stadga från den amerikanska kongressen som upprättade den "för främjande av historisk forskning, insamling och bevarande av historiska manuskript och liknande, i amerikansk historias och Amerikas historias intresse."

Aktuella aktiviteter

Som en paraplyorganisation arbetar AHA med andra stora historiska sällskap och fungerar som en offentlig förespråkare inom detta område. Som en professionell förening definierar den etiskt beteende och bästa praxis, särskilt i sitt uttalande om standarder för professionellt uppförande .  [1] AHA utvecklar också standarder för läroplaner och historieböcker, men dessa har begränsad inverkan. [2] Föreningen samarbetar aktivt med National Coalition for History . [3] 

Föreningen publicerar en historisk tidskrift, The American Historical Review , som täcker alla historiska ämnen från antikens historia , [4] och en månatlig nyhetstidning för yrket, Perspectives on History . [5]

En gång om året i januari samlar AHA :s årsmöte [  6] mer än 5 000 historiker från hela USA för att diskutera den senaste forskningen och professionella frågor och hitta anställning. Många AHA-anslutna historiska sällskap håller sina årsmöten samtidigt med föreningens möte. Föreningens webbplats erbjuder omfattande information om yrkets nuvarande tillstånd, [7] karriärråd, [8] och ett omfattande arkiv [9] med historiskt material (inklusive GI Roundtable-serien), [10] samt en serie av broschyrer förberedda för krigsavdelningen under andra världskriget . [elva]

Föreningen har inrättat två stipendier [12] , 24 bokpriser [13] och ett antal mindre forskningsanslag. [12]

Historik

De första medlemmarna i föreningen var mestadels herrar som hade fritiden och möjligheterna att skriva många historiska verk, som George Bancroft , Justin Winsor och James Ford Rhodes . Men som tidigare AHA-president James J. Sheehan noterar, [14] har föreningen alltid försökt tjäna olika gruppers intressen, "inklusive arkivarier, medlemmar av statliga och lokala historiska sällskap, lärare och amatörhistoriker som har tittat på det - och inte alltid med framgång eller tillfredsställelse - för presentation och stöd. Mycket av föreningens tidiga arbete fokuserade på att etablera sunt förnuft och samla in forskningsmaterial genom uppdrag om historiska manuskript och offentliga arkiv.

Från början drevs föreningen huvudsakligen av historiker verksamma vid högskolor och universitet, och de spelade en avgörande roll för att bestämma sina intressen som yrke. Föreningens första president, Andrew Dickson White , var president för Cornell University , och dess första sekreterare, Herbert Baxter Adams , grundade ett av de första historiska doktorandprogrammen vid Johns Hopkins . Det mest slående uttrycket för denna akademiska impuls var American Historical Review, som grundades 1895 av historiker från några av de viktigaste universiteten i USA, som följde modellen med europeiska historiska tidskrifter. Under ledning av den första redaktören, John Franklin Jameson, publicerade den flera långa vetenskapliga artiklar i varje nummer, utan att misslyckas kontrollerade av vetenskapsmän och godkända av redaktören. Varje nummer granskade också historieböcker för deras relevans för de nya professionella normer och vetenskapliga standarder som lärs ut vid ledande universitet. Sheehan drar slutsatsen att genom American Historical Review lärde sig unga forskare vad det innebär att vara historiker.

År 1896 inrättade föreningen en  "Committee of Seven " för att utveckla en nationell standard för högskoleantagning i historia. Fram till dess bestämde högskolorna själva kraven på sökande. År 1898 publicerade The Committee of Seven en rapport om studiet av historieundervisningen i skolan, The Study of History in Schools . [15] Kommitténs rapport definierade till stor del hur historia skulle undervisas på gymnasienivå i högskoleförberedelser och väckte farhågor om hur området skulle förhålla sig till andra samhällsvetenskaper . [16] Kommittén rekommenderade fyra block av västerländsk historia som skulle undervisas i kronologisk ordning – forntida, medeltida och modern europeisk, engelsk och amerikansk historia och civilförvaltning – och rekommenderade att lärare "berätta historien" och "ta fram det dramatiska aspekter" för att levandegöra historien. [17]

Föreningen spelade en avgörande roll när det gällde att lobbya federalt för bevarande och skydd av arkiv, och uppvaktade kongressen och presidenten 1934 för att upprätta National Archives and Records Administration .

När högskole- och universitetshistoriker blev mer inflytelserika i föreningen, tenderade andra områden och aktiviteter att hamna vid sidan av. Uppdrag på manuskript och offentliga arkiv övergavs på 1930-talet, samtidigt som projekt relaterade till originalforskning och publicering av vetenskapliga verk ökade i betydelse.

De senaste åren har föreningen kämpat för att komma överens med den växande socialhistoriska rörelsen och behålla sin ledarposition bland akademiska historiker.

1987 antog föreningen  " uttalandet om standarder för professionellt uppförande " och började undersöka fall av överträdelser av standarderna, stoppade klagomål 2003, och drog slutsatsen att fördelarna med utredningar för yrket inte "rättfärdigade den tid energi och ansträngning som spenderades på dess förbättring. [arton]

Guide

(Från och med 2020) [19]

• President - Mary Lindemann ( University of Miami )
• Tillträdande president - Jacqueline Jones ( U.T. Austin )
• Tidigare president - J.R. McNeil ( Georgetown University )
• Verkställande direktör - James R. Grossman
• Kassör — William F. Wexler
• American Historical Review Editor - Alex Lichtenstein ( Indiana University )

Anslutna företag

• Konferens om latinamerikansk historia 
• Nationella rådet för offentlig  historia
• Muntlig  historisk förening _
• Society for History in the  Federal Government
• Society for Medieval Feminist Studies ( Society for Medieval Feminist Scholarship  )
• Society for Military History ( Eng.  Society for Military History )
• Föreningen för  arkitekturhistoriker _
• World History Association  _

Anteckningar

1. ↑ Uttalande om standarder för professionellt uppförande (uppdaterad 2019  ) . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 16 april 2020.
2. ↑ Undervisning & lärande - AHA  . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 16 april 2020.
3. ↑ Advokatarbete med den nationella koalitionen för  historia . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 22 april 2022.
4. ↑ Amerikansk historisk recension -  AHR . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 2 maj 2020.
5. ↑ Perspektiv på historia -  AHA . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 30 april 2020.
6. ↑ Årsmöte - AHA  (eng.) . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 16 april 2020.
7. ↑ Data om historieyrket  . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 16 april 2020.
8. ↑ Jobb & professionell utveckling - AHA  . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 27 april 2020.
9. ↑ AHA historia och arkiv -  AHA . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 16 april 2020.
10. ↑ GI Roundtable Series -  AHA . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 16 april 2020.
11. ↑ Broschyrer  - A.H.A. historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 20 april 2020.
12. ↑ 1 2 AHA-stipendier och stipendier  . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 27 april 2020.
13. ↑ AHA-utmärkelser och  priser . historians.org . Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 16 april 2020.
14. ↑ Sheehan, James J. AHA och dess publik , del I.  historians.org . American Historical Association (1 februari 2005). Hämtad 6 maj 2020. Arkiverad från originalet 27 oktober 2020.
15. ↑ Studiet av historia i skolorna (1898  ) . historians.org . Hämtad 8 maj 2020. Arkiverad från originalet 14 juni 2020.
16. ↑ Robert Orrill och Linn Shapiro. From Bold Beginnings to an Uncertain Future: The Discipline of History and History Education  //  The American Historical Review . - 2005. - 1 juni ( vol. 110 , utg. 3 ). - s. 727-751. doi : 10.1086 / ahr.110.3.727 .
17. ↑ Evans, Ronald W. The Social Studies Wars: Vad bör vi lära barnen?  (engelska) . - Teachers College Press, 2004. - S. 10-16. — ISBN 978-0-8077-4419-2 .
18. ↑ Policy om professionell avdelnings bedömning av klagomål  (eng.)  (otillgänglig länk) . historians.org . Hämtad 8 maj 2020. Arkiverad från originalet 28 mars 2014.
19. ↑ AHA-rådet -  AHA . historians.org . Hämtad 8 maj 2020. Arkiverad från originalet 6 oktober 2016.

Litteratur

• Pugachev N. S. American Historical Association i slutet av 1800-talet - första kvartalet av 1900-talet : examen kandidatarbete i riktning mot förberedelser: 03/46/01 - Historia och arkeologi / Pugachev, Nikita Sergeevich - Tomsk: [b.i.] , 2021. - 59 sid.
• American Historical Association  / Shashina E. B.  // A - Ifrågasättande [Elektronisk resurs]. - 2005. - S. 604. - ( Great Russian Encyclopedia  : [i 35 volymer]  / chefredaktör Yu. S. Osipov  ; 2004-2017, v. 1). — ISBN 5-85270-329-X .

• Alonso, Harriet Hyman. "Slammin' på AHA." Rethinking History 2001 5(3): 441-446. ISSN 1364-2529 Fulltext i Ingenta och Ebsco. Temat för AHA:s årliga möte 2001, "Practices of Historical Narrative", lockade en mängd olika paneler. Artikeln spårar en sådan panel från dess idé till presentation. Genom att ta till sig temat skapade paneldeltagarna en "slam" (eller läsning) av narrativa historier skrivna av erfarna historiker, en doktorand och en student, och öppnade sedan sessionen för uppläsningar från publiken.
• American Historical Association Committee on Graduate Education. " Vi historiker: guldåldern och längre fram ." Perspectives 2003 41(5): 18-22. ISSN 0743-7021 Undersöker historieyrkets tillstånd 2003 och påpekar att det finns många karriärmöjligheter för personer med en doktorsexamen. i historien, även om det traditionella idealet om en anställning på universitetsnivå för nya doktorander förblir det primära målet för doktorandprogrammen.
• Bender, Thomas, Katz, Philip; Palmer, Colin; och American Historical Association Committee on Graduate Education. Utbildningen av historiker för det tjugoförsta århundradet . U. of Illinois Press, 2004. 222 s.
• Elizabeth Donnan och Leo F. Stock, red. An Historian's World: Selections from the Correspondence of John Franklin Jameson, (1956). Jameson var AHR-redaktör 1895-1901, 1905-1928
• Highham, John. Historia: Professionellt stipendium i Amerika . (1965, 2:a uppl. 1989). ISBN 978-0-8018-3952-8
• Meringolo, Denise D. "Att fånga den offentliga fantasin: den offentliga historiens sociala och professionella plats." American Studies International 2004 42(2-3): 86-117. ISSN 0883-105X Fulltext i Ebsco.
• Morey Rothberg och Jacqueline Goggin, red., John Franklin Jameson and the Development of Humanistic Scholarship in America (3 vols., 1993-2001). ISBN 978-0-8203-1446-4
• Novick, Peter. Den ädla drömmen: "Objektivitetsfrågan" och det amerikanska historiska yrket . Cambridge: Cambridge University Press , 1988. ISBN 978-0-521-35745-6
• Orrill, Robert och Shapiro, Linn. "Från djärva början till en osäker framtid: vetenskapen om historia och historieundervisning." American Historical Review 2005 110(3): 727-751. ISSN 0002-8762 Fulltext in History Cooperative, University of Chicago Press och Ebsco. För att utmana historikers motvilja att gå med i den nationella debatten om historieundervisning i skolorna, argumenterar författarna att historiker bör komma ihåg den ledande roll som yrket en gång spelade i skapandet av skolhistoria. AHA uppfann skolans historia i början av 1900-talet och förblev i framkanten av K-12-politik fram till strax före andra världskriget. Men den övergav sin långvariga aktivistiska hållning och lät skolhistorien sänkas ner inom den dåligt definierade, antidisciplinära domänen "sociala studier".
• Sheehan, James J. " AHA och dess publik - del I. " Perspektiv 2005 43(2): 5-7. ISSN 0743-7021
• Stearns, Peter N.; Seixas, Peter; och Wineburg, Sam, ed. Att känna till, undervisa och lära sig historia. New York U. Press, 2000. 576 s. ISBN 978-0-8147-8142-5
• Townsend, Robert B. History's Babel: Scholarship, Professionalization, and the Historical Enterprise in the United States, 1880-1940 . Chicago: University Of Chicago Press, 2013. ISBN 978-0-226-92393-2
• Tyrrell, Ian. Historiker i allmänhet: The Practice of American History, 1890-1970 . Chicago: University of Chicago Press , 2005. ISBN 978-0-226-82194-8

Länkar

• historians.org  (engelska) - officiella webbplats för American Historical Association

I sociala nätverk	Twitter Facebook LinkedIn
Foto, video och ljud	Youtube
Ordböcker och uppslagsverk	Stor ryss Britannica (online)
I bibliografiska kataloger BIBSYS: 90120262 BNE : XX92238 BNF : 118706792 CiNii : DA00239399 GND : 1000418-X ISNI : 0000 0001 1034 0496 J9U : 987007257758405171 LCCN : n79063583 NKC : ko2002160118 NLA : 35004994 NSK : 000471826 NUKAT : n99071929 PTBNP : 262234 SUDOC : 026462885 VcBA : 494/14279 VIAF : 129676962 World Cat VIAF : 129676962