Språkkognitiv kategorisering är en process av verbaliserad ordning av kunskap erhållen från omgivningen, specifik för varje variant (variation) av den språkliga bilden av världen [1] .
Resultatet av linguokognitiv kategorisering är ett system av kategorier som bildas i en persons språkliga medvetande. Samtidigt förstås en kategori som ett linguo-mentalt fenomen av mänskligt medvetande, som är en linguo-kognitiv cell i systemet av kunskap och idéer hos en person om världen och om sig själv, som isomorft visar ett fragment av verklig och /eller imaginär verklighet i mänskligt medvetande. Isomorf förstås här inte som "samma", utan som "liknande", absolut inte identisk, och begreppet en linguokognitiv cell anses vara mycket villkorligt i den meningen att det inte innebär stela, utan flexibla gränser [1] .
Kategorier som speglar ett visst fragment av verkligheten i en persons språkliga medvetande kan ha tydliga (hårda) och suddiga (suddiga) gränser, kan ändra sin strukturella och innehållsmässiga organisation beroende på typen av språkkognitiv kategorisering, som förutbestämmer detaljerna för en eller en annan variant av språkbilden av världen (att det finns en vetenskaplig, professionell, naiv bild av världen) [1] .